МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДЕТСКОЙ КНИГИ 📚
В преддверии международного дня детской книги для учеников 2–6 классов была проведена увлекательная игра, проверявшая их знания о любимых рассказах и сказках.
Игра состояла из четырёх раундов, каждый из которых предлагал участникам различные задания.
В первом раунде под названием «Один из трёх» нужно было выбрать правильный ответ на вопросы, касающиеся детских произведений.
Во втором раунде, «Бюро находок», участники должны были восстановить текст из известных произведений.
В третьем раунде «Правда или ложь» требовалось определить, верно ли суждение, представленное на экране.
Но самым сложным для всех команд стал четвёртый раунд — «На языке эмодзи». Необходимо было угадать название произведения, используя только эмодзи. Не всем удалось справиться с этим заданием.
По итогам игры команда «Книжные чемпионы» набрала наибольшее количество баллов и стала победителем.
В преддверии международного дня детской книги для учеников 2–6 классов была проведена увлекательная игра, проверявшая их знания о любимых рассказах и сказках.
Игра состояла из четырёх раундов, каждый из которых предлагал участникам различные задания.
В первом раунде под названием «Один из трёх» нужно было выбрать правильный ответ на вопросы, касающиеся детских произведений.
Во втором раунде, «Бюро находок», участники должны были восстановить текст из известных произведений.
В третьем раунде «Правда или ложь» требовалось определить, верно ли суждение, представленное на экране.
Но самым сложным для всех команд стал четвёртый раунд — «На языке эмодзи». Необходимо было угадать название произведения, используя только эмодзи. Не всем удалось справиться с этим заданием.
По итогам игры команда «Книжные чемпионы» набрала наибольшее количество баллов и стала победителем.