МБДОУ детский сад "Рябинка-ЦРР" г. Омутнинска

Первый полёт «Орлят-дошколят»: Как мы отгадывали главный секрет детского сада!
В подготовительной к школе группе №9 завершился первый событийный проект «Хорошо у нас в саду!» Всероссийской программы «Орлята-дошколята».
А началось всё с одного удивительного вопроса, который задали наши юные исследователи: «А почему детский сад называется именно САДОМ? Разве здесь растут яблоки или цветы?»
 Ребята прослушали рассказ и просмотрели презентацию "Тайна детского сада".
 К какой  же разгадке пришли наши «Орлята-дошколята»?
Детский сад — это самый настоящий САД! Только растут и расцветают в нём не деревья, а наши дети — цветы жизни. А воспитатели и сотрудники сада — это добрые и заботливые садовники, которые каждый день согревают их любовью, поливают знаниями и помогают вырасти сильными, умными и добрыми!
 А ещё ребята поиграли в игру «Кто работает в детском саду»: выбрали нужные иллюстрации. Вспомнили, как зовут сотрудников детского сада, которые заботятся о детях,  и занимаются с ними.
Дети сделали поздравительные открытки ко дню дошкольного работника. И с большим энтузиазмом и радостью поздравили всех сотрудников детского сада с праздником.

Автор заметки: Емшанова Н.В., воспитатель

#ОрлятаДошколята

В нашем детском саду прошло торжественное событие. Дети подготовительной к школе группы №9 прошли посвящение в «Орлята-дошколята»!
       Проект «Орлята-дошколята» реализуется в строгом соответствии с Указом Президента РФ № 809 (о сохранении традиционных ценностей) и ФОП ДО.
Главная задача: формирование основ социальной активности у детей 6–7 лет через проживание традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
     Всё началось с торжественного момента: под звуки Гимна Российской Федерации и с флагом нашей страны. Ребята узнали легенду о том, как  появились «орлята» и какими они должны быть. Дети дали торжественное обещание: горячо любить и беречь Родину; следовать единству слова и дела;  проявлять заботу и милосердие;  ценить дружбу и товарищество; поступать по чести и совести.
Ребята получили медали «Орлят – дошколят» и исполнили песню о любимой Родине.
Мы гордимся каждым из вас, дорогие ребята! Теперь вы — настоящие Орлята. Впереди много интересного, доброго и важного. В добрый путь!

Автор заметки: Емшанова Н.В., воспитатель

#ОрлятаДошколята

Осенняя прогулка: наблюдаем, трудимся, играем!

Ребята второй младшей группу отправились на прогулку — и попали в настоящую золотую сказку! Осень раскрасила участок в тёплые оттенки: жёлтые, оранжевые, багряные — казалось, будто вокруг рассыпали разноцветные конфетти.

Дети с интересом наблюдали за изменениями в природе: замечали, как кружась, падают листья, обсуждали, почему деревья постепенно теряют свой яркий наряд, и с восторгом ловили листочек прямо в полёте. Ребята сравнивали листья разных деревьев — у клёна они резные и крупные, а у берёзы — лёгкие и совсем небольшие. Ещё малыши обратили внимание, что трава уже не такая зелёная, а на клумбах почти не осталось цветов — так мы вместе поговорили о том, как природа готовится к зиме.

Не обошлось и без полезного труда: ребята помогали убирать опавшую листву, аккуратно сгребали её в кучки. Для детей это не просто работа, а важное умение заботиться о пространстве вокруг: они чувствовали себя настоящими помощниками и очень гордились тем, что делают участок чище и уютнее.

А после труда — самое весёлое: игры! Дети бегали по шуршащему ковру из листьев, играли в игру «Ветер и листочки»: по команде «ветер» все кружились и плавно опускались на землю, словно падающие листья.

Прогулка получилась насыщенной: и полезной, и познавательной, и очень радостной. Теперь ребята знают: осень — это не только дожди и прохлада, но и удивительная красота, которую хочется замечать каждый день!

Автор заметки: Харина Н.Ф., воспитатель

«Как малыши учились быть пешеходами: знакомство со светофором и дорожными знаками»

В младшей группе прошло познавательное занятие по основам дорожной безопасности для детей 2–3 лет. Главная задача — не заучивание правил, а формирование первых представлений о дороге, светофоре и знаках через игру и наглядность.
Знакомство началось с простого и яркого: воспитатель принёс светофор и вместе с детьми «зажигал» огоньки, проговаривая: «Красный — стой, жёлтый — ждём, зелёный — можно идти». Малыши сами нажимали на кнопки (или показывали пальчиком), повторяли короткие фразы и учились связывать цвет с действием. Для закрепления использовали карточки: на красном — ладошка «стоп», на жёлтом — пальчик «жди», на зелёном — шаг вперёд.
Далее ребята познакомились с самыми простыми дорожными знаками: «Пешеходный переход» и «Осторожно, дети!». Воспитатель показал реальные мини-копии знаков и объяснил их смысл простыми словами: «Здесь можно переходить дорогу вместе с мамой», «Тут идут дети — водитель будет ехать осторожно». Дети находили такие знаки на больших картинках с улицами и обводили их пальчиком.
Кульминацией занятия стала совместная постройка «своей дороги». Из крупных деталей дети выложили проезжую часть и расставили знаки. В ход пошли игрушечные машинки. Дальше началась сюжетная игра и малыши стали водителями. Игра получилась живой и эмоциональной: дети с удовольствием учились договариваться и действовать по сигналу.
Такое занятие помогает заложить первые навыки дорожной грамотности в доступной и безопасной форме, а главное — делает правила понятными и привычными для самых маленьких.

Автор заметки: Ситчихина И.И., воспитатель

Безопасность прежде всего!

Правила дорожного движения должен знать каждый человек! Они очень важны. Ведь эти правила помогают нам сохранить самое главное — ЖИЗНЬ.

Лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своего ребенка на дорогах – соблюдать правила дорожного движения!
Воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах города – очень важная проблема. Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорта, правила перехода улицы, если малыши всё равно переходят дорогу, только держась за руку взрослого? Быть может, не стоит забивать им голову этими правилами, пока они ещё не ходят самостоятельно по улицам, не пользуются городским транспортом? Но мы всегда должны помнить о том, что формирование сознательного поведения – это длительный процесс. Это сегодня ребенок всюду ходит за ручку с мамой, а завтра он станет самостоятельным пешеходом и пассажиром городского транспорта.
Работа по обучению детей правилам грамотного и безопасного поведения на улицах города, в городском транспорте должна быть систематической. Для того, чтобы она принесла результаты, недостаточно одного занятия или беседы с детьми. И еще одно важное требование: детям недостаточно теоретических знаний, они должны применять их на практике.
В этом должны принимать участие не только детские сады, но и родители играют большую роль.
В детском саду мы проводим беседы, занятия, игры, развлечения. Но этого мало – практическое применение этих знаний целиком ложиться на ваши плечи. Единство наших и ваших требований к детям – это условие безопасности наших детей!
Дети всегда рядом с нами, они смотрят на нас, подражают нам. Они наша жизнь, наше продолжение. Наш смысл сохранить наше будущее – будущее это дети.

Автор заметки: Русских О.В, воспитатель

🚦 Азбука безопасности: как наши малыши подружились со светофором

Во второй младшей группе № 6 прошла увлекательная и очень полезная беседа, посвящённая правилам дорожного движения. Воспитатель с ребятами подробно поговорили о том, как устроен светофор и почему так важно обращать внимание на его сигналы.

Теперь дети четко знают главные правила:
🛑 Красный — это строгий сигнал «Стоп!»;
🟡 Жёлтый — предупреждение «Приготовься!»;
🟢 Зелёный — безопасное разрешение «Можно идти!».

Чтобы новые знания закрепились легко и весело, мы превратили обучение в увлекательную игру. Ребята с огромным удовольствием участвовали в подвижных и дидактических играх по ПДД, примеряя на себя роли пешеходов и водителей.
Теорию мы закрепили просмотром ярких тематических картинок и чтением добрых, поучительных книг о дорожных правилах. Красочные иллюстрации помогли наглядно разобрать типичные ситуации, которые могут возникнуть на улице, а сюжеты историй научили малышей главному — ответственности и внимательности.

Теперь наши ребята знают: безопасность на дороге — это просто, если дружить со светофором и всегда смотреть по сторонам!

Автор заметки: Харина Н.Ф., воспитатель

🫀 29 сентября — Всемирный день сердца!

В честь этого важного дня специалисты Дворца культуры «Металлург» организовали традиционный фестиваль зарядки «В ритме спорта». Это не просто зарядка — это настоящий праздник движения, энергии и заботы о здоровье!

В фестивале приняли участие воспитанники средней группы № 7. Вместе с другими детьми они зарядились бодростью, дружно повторяли весёлые упражнения и доказали: быть активным — это здорово! 💪

Такие мероприятия помогают детям с ранних лет формировать полезные привычки и учиться ценить своё здоровье. А ещё — это море улыбок, командный дух и яркие эмоции, которые остаются с ребятами надолго. 😊

Спасибо организаторам фестиваля за этот замечательный праздник спорта и хорошего настроения! 👏

Автор заметки: Шумайлова Я.В., воспитатель

В преддверии Дня дошкольного работника в нашем детском саду прошел необычный творческий эксперимент — День самоуправления.
Воспитанники средней группы № 7 получили уникальную возможность на несколько часов «занять должности» администрации и сотрудников детского сада. По мотивам этого забавного опыта мы подготовили для вас праздничный видеорепортаж!

В шуточных мини-сценках ребята продемонстрировали свой взгляд на работу взрослых. Оказалось, что наши дети — невероятно наблюдательные актеры.
Мы увидели себя со стороны глазами детей — и это образ мудрых, любящих и невероятно терпеливых наставников (пусть иногда и строгих!).
Дорогие наши коллеги, воспитатели и все сотрудники детского сада!

Мы от всей души поздравляем вас с профессиональным праздником. Желаем, чтобы в ваших группах всегда царил уют, работа приносила вдохновение, а детские горящие глаза были главной наградой за ваш благородный труд ❤️

Наша гордость: «Профессия в лицах»

Уважаемые родители, коллеги и гости нашей странички! Мы рады продолжить нашу теплую рубрику и познакомить вас с удивительным, харизматичным и вдохновляющим педагогом нашего детского сада — Медведевой Марией Ивановной!

Общий педагогический стаж Марии Ивановны составляет 10 лет: из них 9 лет она посвятила непосредственной работе с малышами в роли воспитателя, а сейчас уже почти год успешно трудится на ответственном посту старшего воспитателя.

В профессию её привели огромная любовь к детям и потрясающая, крепкая педагогическая династия. Мария Ивановна росла в атмосфере уважения к труду наставника: её бабушка была заведующей деревенским детским садом, мама трудилась младшим воспитателем, двоюродная сестра работает старшим воспитателем детского сада в городе Киров.

В чём секрет её мастерства?
Генератор ярких идей и событий. Больше всего Мария Ивановна любит придумывать что-то совершенно новое и необычное. Она обожает организовывать масштабные мероприятия, творческие встречи, праздники и мастер-классы. Как для детей, так и для коллег она создает уникальное пространство, где каждый день приносит удивительные открытия.
Главный методический приём — зажигать сердца. У Марии Ивановны есть редкий и ценный дар — умение зажечь неподдельный интерес и искру в глазах других людей. Будь то маленькие воспитанники или опытные коллеги-педагоги, она умеет увлечь своей идеей, вдохновить на творчество и уверенно повести за собой к новым профессиональным вершинам.
Внедрение инноваций в жизнь детского сада. На должности старшего воспитателя Мария Ивановна направляет всю свою энергию на развитие нашего детского сада. Она находит самые передовые методики, увлеченно рассказывает о них коллективу и помогает успешно внедрять современные образовательные технологии в ежедневную жизнь каждой группы.
Всегда на шаг впереди. Чтобы оставаться настоящим профессионалом своего дела и уверенно идти в ногу со временем, Мария Ивановна ежедневно посвящает самообразованию по несколько часов! Она непрерывно изучает новинки педагогики и щедро делится накопленным богатым опытом с коллегами, делая наш детский сад еще лучше.

❤ Давайте от всего сердца поддержим Марию Ивановну! Напишите в комментариях свои слова благодарности, теплые отзывы, воспоминания и пожелания для этого энергичного, талантливого и преданного своему делу лидера. Ей будет невероятно приятно!

Наша гордость: «Профессия в лицах»

Уважаемые родители, коллеги и гости нашей странички! Мы рады продолжить нашу тёплую рубрику и познакомить вас со следующим замечательным педагогом нашего детского сада — воспитателем Лусниковой Анастасией Сергеевной!

Анастасия Сергеевна работает в нашем детском саду уже 4 года и сейчас уверенно ведёт к будущим школьным победам ребят из подготовительной группы. В профессию она пришла по зову сердца: ещё в детстве, с удовольствием заботясь о младших братьях, она поняла, что её призвание — быть рядом с детьми. Для неё детство — это целый удивительный мир, где каждый день пишется новая совместная история.
Быть воспитателем для Анастасии Сергеевны — значит сохранять в детях искренность, развивать любознательность и помогать им обретать уверенность в себе перед большим шагом в школьную жизнь.

В чём секрет её мастерства?
Игра как главный инструмент. Анастасия Сергеевна уверена: в игре ребёнок проживает сотни ситуаций, учится договариваться и справляться с эмоциями без страха ошибиться. Игровые элементы она бережно интегрирует в каждый режимный момент, уделяя особое внимание сюжетно-ролевым играм.
Шаг в будущее с робототехникой. Помимо основной работы, Анастасия Сергеевна руководит дополнительным кружком технической направленности. На занятиях по робототехнике её воспитанники учатся конструировать, логически мыслить и делать первые шаги в мире высоких технологий. Здесь исследовательский азарт детей раскрывается на максимум!
Пространство для творчества и экспериментов. Работа с природными материалами, рисование на песке, конструирование из бросового материала — педагог создаёт развивающую среду, где дети не просто повторяют за взрослым, а творят сами, ищут решения и учатся не бояться ошибок.
Постоянное развитие. Анастасия Сергеевна убеждена, что педагог должен идти в ногу со временем. Вебинары, методическая литература и разбор практических кейсов помогают ей сразу внедрять лучшие современные образовательные методики в своей группе.

💛 Давайте от всего сердца поддержим Анастасию Сергеевну! Напишите в комментариях свои тёплые отзывы, слова благодарности и пожелания для этого увлечённого, инновационного и преданного своему делу педагога! 👇✨

Наша гордость: «Профессия в лицах»

Уважаемые родители, коллеги и гости нашей странички! Мы рады продолжить нашу теплую рубрику и познакомить вас со следующим замечательным педагогом нашего детского сада — учителем-логопедом Толбаевой Ольгой Александровной!

Ольга Александровна работает в нашем детском саду уже 6 лет. Её главная задача — помочь каждому ребенку заговорить правильно, красиво и уверенно. Логопедия для неё — это не просто работа, а настоящее призвание и любимое дело.

В чём секрет её мастерства?
Магия игры вместо скучных уроков. Каждое нарушение речи — от простой замены звуков до сложных речевых трудностей — требует особого подхода. Но как увлечь малыша? Ольга Александровна знает секрет: только через игру! Следуя словам Джонни Родари: «Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать — вот, что необходимо ребенку», она умеет превратить артикуляционную гимнастику в веселое приключение. На её занятиях дети «рычат» и «шипят» без слез и капризов.
Увлекательные путешествия. На занятиях у Ольги Александровны дети не просто «ставят звуки». Они отправляются в захватывающие путешествия и спасают сказочных героев. Благодаря такому подходу одновременно развиваются речь, логика, внимание и мелкая моторика. Сам логопед для ребенка становится и педагогом, и психологом, и немного артистом.
Командная работа с родителями. Ольга Александровна уверена, что речь — это сложный процесс. Поэтому лучший и самый стойкий результат всегда получается тогда, когда педагог и родители работают рука об руку, как одна дружная команда.

💛 Давайте от всего сердца поддержим Ольгу Александровну! Напишите в комментариях свои теплые отзывы, слова благодарности и пожелания для этого увлеченного, творческого и преданного своему делу педагога.

🚛 Грузовичок Бип заглянул в группу №7 — и устроил настоящее приключение по ПДД! 🚦

Вместе с весёлым Грузовичком Бипом ребята стали настоящими экспертами по безопасности на дороге. Задания были не просто интересными — они помогали понять, как вести себя в реальных ситуациях.🚦

Что делали наши юные пешеходы:
👀 Внимательно рассматривали картинку с 10 дорожными ситуациями — и разбирали каждую по очереди. Дети учились замечать детали, которые на первый взгляд кажутся незаметными, но могут быть очень важными.

💬 Описывали ситуацию и выбирали правильный вариант ответа. Так ребята тренировали умение рассуждать и принимать решения: «А что будет, если…?» и «Как сделать безопаснее?».

🗺️ Искали безопасный путь к детскому саду. На схеме прокладывали маршрут, отмечали переходы и светофоры, обсуждали, где нужно быть особенно внимательными.

☝️ Разбирали, как можно себя вести на дороге, а как — ни в коем случае нельзя. В игровой форме обсуждали примеры: почему нельзя выбегать на проезжую часть, зачем смотреть по сторонам и как правильно переходить улицу.
А за каждое выполненное задание дети получали значок!

🌟 Ребята старались изо всех сил, собирали коллекцию и очень радовались каждому новому значку. А в финале всех ждал приятный сюрприз: значки можно было обменять на билеты в киноклуб безопасной дороги. 🎬 Там детям показали увлекательный мультфильм об истории правил дорожного движения. Ребята с интересом узнавали, как появлялись первые знаки и почему правила так важны. 📜🚦

Теперь наши дошколята не просто знают правила — они понимают, зачем они нужны, и учатся применять их на практике. 😊

Автор заметки: Шумайлова Я.В., воспитатель

Безопасность на дорогах — с ранних лет: во второй младшей группе прошли увлекательные занятия по ПДД.

Обучение детей правилам дорожного движения и формирование навыков безопасного поведения на улице — одна из важнейших задач дошкольного образования. Во второй младшей группе № 6 прошла тематическая неделя, в рамках которой провели для воспитанников увлекательное и очень полезное интерактивное занятие, посвященное правилам дорожного движения (ПДД).
Главной целью мероприятия стало закрепление знаний о правилах поведения на дороге, знакомство с устройством светофора и формирование у детей осознанного отношения к собственной безопасности.
Программа занятий включала в себя несколько ключевых блоков:
🚦Познавательная беседа «Наш друг — Светофор». Ребята подробно разобрали, как устроен светофор и почему так важно строго следовать его сигналам. На конкретных примерах дети закрепили значение каждого цвета: красный — строгий «стоп», жёлтый — предупредительный «приготовься», а зелёный — разрешающий «можно идти».
🚦Игровая деятельность. Чтобы сложные правила дорожного движения лучше отложились в памяти малышей, обучение было организовано в игровой форме. Дети с огромным удовольствием принимали участие в подвижных играх на развитие внимания («Светофор», «Стоп — Иди»), а также в дидактических играх, где нужно было правильно составить дорожные знаки и распределить участников движения.
🚦Наглядное моделирование и разбор ситуаций. Организовали просмотр ярких тематических иллюстраций. Картинки помогли ребятам наглядно разобрать типичные дорожные ситуации, понять разницу между тротуаром и проезжей частью, а также узнать, где и как правильно переходить улицу.
🚦Художественное слово. Закрепить тему помогло чтение добрых, поучительных книг и стихотворений о дорожных правилах. Сюжетные истории помогли малышам сопереживать героям и наглядно увидеть, к чему может привести невнимательность на дороге.

Благодаря такой комплексной работе наши малыши теперь твердо знают: безопасность на дороге — это просто, если помнить сигналы светофора, всегда смотреть по сторонам и уважать правила дорожного движения!

Автор заметки: Харина Н.Ф., воспитатель

Наша гордость: «Профессия в лицах»

Уважаемые родители, коллеги и гости нашей странички! Мы рады продолжить нашу теплую рубрику и познакомить вас со следующим замечательным педагогом нашего детского сада — Лукиной Надеждой Валерьевной!

Надежда Валерьевна работает воспитателем уже 22 года. Это огромный и ценный опыт верности своему делу! Главным подтверждением её высокого профессионализма и большого труда стало вручение в 2023 году Почетной грамоты Министерства образования Кировской области.

В чём секрет её мастерства?
Праздники, объединяющие поколения. Надежда Валерьевна умеет создавать в группе по-настоящему душевную атмосферу. Одним из самых ярких и любимых событий стал ежегодный праздник «День бабушек и дедушек».
Магия игры в обучении. Педагог точно знает, что игра — это лучший инструмент для развития ребенка. С её помощью воспитанники легко и надолго запоминают буквы, цифры, названия животных и растений, знакомятся с разными профессиями. Материал, усвоенный в игре, усваивается глубже и увлекает детей с первых минут.
Воспитание характера через игру. В группе Надежды Валерьевны игра служит не только для учебы. Именно в игровом процессе педагог учит малышей самым важным жизненным качествам: самостоятельности, дружелюбию, отзывчивости. Дети учатся общаться, договариваться между собой и мирно решать любые возникающие вопросы.
Постоянное развитие и обмен опытом. Надежда Валерьевна регулярно изучает методическую литературу, читает полезные профессиональные статьи и вовлекает в творческие и образовательные конкурсы не только ребят, но и участвует в них сама.

❤ Давайте от всего сердца поддержим Надежду Валерьевну! Напишите в комментариях свои слова благодарности, теплые отзывы и пожелания для этого опытного, мудрого и чуткого педагога.

Наша гордость: «Профессия в лицах»

Уважаемые родители, коллеги и гости нашей странички! Мы рады продолжить нашу теплую рубрику и познакомить вас со следующим замечательным педагогом нашего детского сада — Максименко Мариной Владимировной!

Марина Владимировна работает воспитателем 8 лет.
В профессию Марину Владимировну привело настоящее детское призвание. Ещё будучи ребёнком, она чётко знала своё предназначение. Маленькой девочкой она бережно рассаживала в кружок свои игрушки, чтобы заботиться о них и читать им сказки. Окончательно жизненный путь определил родной детский сад: восхищение добротой и отзывчивостью своей первой воспитательницы переросло в уверенное желание быть похожей на неё и посвятить жизнь детям.

В чём секрет её мастерства?
Мир творчества и открытий. Больше всего Марина Владимировна любит сотворчество со своими воспитанниками. Вместе они рисуют, лепят, делают аппликации и конструируют. А ещё — с упоением читают добрые сказки и рассматривают красочные иллюстрации, развивая воображение и эстетический вкус.
Магия игры как основа обучения. Педагог убеждена, что игра — это не просто развлечение, а естественный и ведущий способ познания мира. Через настольные и сюжетно-ролевые игры дети превращаются в активных исследователей. Они примеряют на себя разные социальные роли, учатся дружить, экспериментировать и безопасно взаимодействовать с окружающим миром.
Постоянное саморазвитие. Марина Владимировна уверена, что хороший педагог должен идти в ногу со временем. Каждую неделю она уделяет по 2-3 часа самообразованию, изучая новые методики и повышая свою квалификацию, чтобы дарить малышам самые современные и интересные занятия.

❤️ Давайте от всего сердца поддержим Марину Владимировну! Напишите в комментариях свои слова благодарности, теплые отзывы и пожелания для этого замечательного, чуткого и преданного своему делу воспитателя!

Дети ясельной группы познакомились с главным помощником на дорогах - Светофором.
Малыши наблюдали, как меняются цвета-огоньки, какого они цвета. Наблюдали, на какой цвет переходит Лунтик по дорожке, а на какой стоял и ждал, когда проедут машины.
Так, постепенно, в сознании детей формируются основы безопасности на дорогах.

Автор заметки: Белослудцева Е.Ю., воспитатель