МБДОУ детский сад №20 "Росинка" г.Омутнинск

🔢 Наш обновлённый мини-музей «Математическая шкатулка» посетили дети старшей группы №3. А помог им в этом волшебный клубочек.
🔢 Дети доказали, что математика - это не только цифры в тетради, но и увлекательное приключение, которое окружает нас повсюду.
🔢 Ребята превратились в настоящих исследователей и нашли в «Чудесном мешочке» предметы разной формы, узнали их на ощупь. Свои находки они закрепили в рисунках.
🔢 С большим интересом детвора собирала разрезные картинки по любимым сказкам. Это упражнение отлично тренирует внимание, логику и умение видеть целое по его частям.
🔢 А ещё ребята устроили настоящую охоту за цифрами! Искали их на номерах машин и домов, на дверях, вывесках, страницах и даже на… своей одежде!
🔢 Волшебный клубочек оставил детям необычный подарок - раскраски с цифрами. Дети не только повторили и закрепили счёт, но и с удовольствием поработали пальчиками.
☝️Оказывается, математика - это не скучно, а очень даже интересно и весело!

🧑‍🎓 В нашем детском саду открылся мини-музей под новой рубрикой «Математическая шкатулка»! Это пространство, где дети смогут в игровой и наглядной форме познакомиться с удивительным миром математики.
➕ В первой выставке музея «Математика вокруг нас» дети узнают, что математика - это не только цифры и примеры, но и всё, что нас окружает: формы листьев, узоры на крыльях бабочек, ритм музыки, последовательность дней недели, геометрические фигуры в архитектуре и даже любимые игрушки.
🟰 Мини-музей «Математическая шкатулка» станет местом для экскурсий, игр и творческих занятий. Мы уверены, что он заинтересует детей и поможет им полюбить математику и увидеть её красоту.
🧑‍🎓 Приглашаем и вас, дорогие родители, посетить нашу первую выставку! Вы можете вместе с ребёнком рассмотреть экспонаты, поиграть и обсудить, где же ещё в нашей жизни встречается математика.
🧮 Давайте вместе сделаем мир математики ярким и увлекательным для наших детей!

🍁 Портрет Осени.
Осень - прекрасное время года! Сколько неожиданных и разных сюрпризов она нам преподносит!
🍁 Но мало кто знает, что именно осенью, 26 сентября, отмечается праздник «День портрета Осени»! Дети старшей группы №3 на музыкальном развлечении попытались его составить.
🍁 Сначала вспомнили, что осень бывает разная - ранняя и поздняя, выбрали соответствующуие иллюстрации, послушали звуки осеннего леса, собрали все съедобные грибы на лесной полянке, оставив мухоморы жителям леса, посоревновались командами в играх-эстафетах, отгадали загадки про овощи.
🍁 А потом стали думать, какое же лицо у осени? Помогла подсказка - заранее подготовленные фоновые листы-наброски для детей.
👍 В итоге у каждой команды портрет осени получился свой, неповторимый!

♥️ В нашем детском саду прошли необычные и очень тёплые «Разговоры о важном».
В рамках проекта «Добрые игры» ребята подготовительных групп №4 и №6 собрались вместе, чтобы поговорить о самом главном - о добре, уважении и связи поколений.
👵 Темой беседы стал приближающийся Международный день пожилых людей, который отмечается 1 октября. Педагоги рассказали воспитанникам о том, как важны в жизни каждого человека люди старшего поколения - бабушки и дедушки.
👵 Чтобы разговор был более наглядным, ребятам показали специально подобранный видеоматериал из которого дети узнали, как живут пожилые люди, почему им особенно нужны внимание и забота, и как важно помогать старшим.
🙌 Ребята с интересом обсуждали увиденное, делились историями о своих близких. В итоге пришли к выводу, что возраст человека - это не про слабость, а про мудрость и огромный жизненный опыт.
👧🏻 Вдохновившись разговором, дети решили не оставаться в стороне и сделали приятный творческий сюрприз. С большим старанием к Дню пожилого человека они смастерили красивые поздравительные открытки своими руками.
♥️ В каждый листок детвора вложила частичку своей души, чтобы подарить тепло тем, кто так в этом нуждается.

#ДобрыеИгры #ДеньПожилыхЛюдей

👧🏻 Развивать речь можно во время прогулки, игры, по дороге в детский сад и, конечно, на логопедических занятиях.
🥒 На прошедшей неделе детям старшей группы №3 было дано домашнее задание: принести овощи. Предстоящая традиционная лексическая неделя так и называлась «Овощи», и ребята много говорили об овощах.
🍆 Детворе задавались самые разные вопросы и давалось время подумать и ответить самостоятельно.
- Что это? Какой это предмет?
- Какой он по цвету?
- Какой он по размеру?
- Какой он по форме?
- Где и как растёт?
- Для чего он нужен?
- Что с ним можно делать?
- Какой овощ на вкус и на ощупь?
- Чем похожи предметы и чем отличаются?
- Как появился овощ?
- Что было сначала, а что потом?
- Как можно назвать предметы одним словом?
- Что было бы, если…?
- Расскажи об овоще всё, что знаешь.
🥕 Дети активно и с удовольствием рассказывали об огородном урожае, особенно об овощах, которые принесли из дома, пробовали их на вкус, определяли запах и приготовили витаминный овощной салат!
💡 Уважаемые родители, откроем вам логопедический секрет: вместо вопросов, на которые можно ответить «да» или «нет», чаще задавайте ребёнку вопросы «почему?», «зачем?», «как?», «какой?», «что будет, если…?» и т.д.
👧🏻 Так ребёнок учится не просто называть предметы, а строить фразы, объяснять свои мысли, рассуждать и составлять связный рассказ.

👧🏻 С этого учебного года в среднюю группу №1 малыши только пришли в наш детский сад… И уже познают секреты чёткой и красивой речи, старательно выполняя артикуляционную гимнастику.
👅 Что же это такое - артикуляционная гимнастика? Это комплекс специальных упражнений для укрепления мышц речевого аппарата, в который входят язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. По своей сути это та же самая зарядка, но только не для рук и ног, а для органов, которые отвечают за произношение звуков.
✍️ Кроме того, регулярные занятия служат отличной профилактикой нарушений письма и чтения в школьном возрасте.
😊 «Улыбочка», «Чашечка», «Хоботок», «Заборчик», «Часики» - эти и другие упражнения в игровой форме увлекают малышей в систематические занятия.
👅 В данном возрасте, 4-5 лет, артикуляционный аппарат физиологически готов к усвоению всех звуков родного языка. А значит это самый активный период для занятий артгимнастикой.
👄 Повышается подвижность языка и губ, развивается фонематический слух, ребёнок учится лучше слышать собственную речь, контролировать её и исправлять ошибки до того, как слово будет сказано целиком.
👅 Когда же и сколько нужно заниматься артикуляционной гимнастикой? Занятия должны быть ежедневными. Лучше заниматься по 3–5 минут каждый день, чем один раз в неделю по полчаса.
🕘 Мышцы языка, как и любые другие, требуют постоянной тренировки. Идеальное время - это утренние часы, за час до приёма пищи или через два часа после неё; перед зеркалом, чтобы малыш видел свой рот, и обязательно в игровой форме! Ведь для дошколят это должно быть весёлым представлением, а не скучной обязанностью!

🧷 Правила личной безопасности должен знать каждый человек, в том числе и ребёнок!
👧🏻 Дети старшей группы №3 беседовали и рассматривали плакат с важными моментами:
☝️ Не следует трогать на улице чужие оставленные вещи;
☝️ Нельзя брать угощение от незнакомых людей;
☝️ Когда идёшь по улице, смотри под ноги;
☝️ Если остался один дома, не открывай дверь незнакомым;
☝️ Не сиди на окнах;
☝️ Спички детям - не игрушка!
Закрепляйте с детьми эти правила, пусть ребёнок их усвоит и запомнит. Берегите себя и своих детей!

🧑‍🎓 Недели экспериментирования в саду - это всегда настоящая магия, потому что дети на глазах превращаются в маленьких ученых.
🧑‍🎓 В старшей группе №3 всю прошедшую неделю ребята вместе с воспитателями проводили эксперименты.
🧑‍🎓 Дети узнали, что воздух - это тот самый невидимый друг, который можно поймать, взяв в руки пустой пакет, и кому воздух очень нужен?
🧑‍🎓 Понравился ребятне и опыт «Закон сообщающихся сосудов». Это был не просто опыт по смешиванию цветов. Ребята видели дружбу веществ, где бумага становится мостом, а вода - путешественником.
🧑‍🎓 Эксперимент «Тонет - не тонет» превратил тазик с водой в арену борьбы противоположностей. В детских ладошках, толкающих предметы в воду, рождалось понимание физики мира, понимание последствий.
🧑‍🎓 Опыты с магнитом тоже увлекли ребят своей неожиданностью!
🧑‍🎓 Интерес к опытам и экспериментам в выходные дни продолжился через домашнее задание в кругу семьи. Опыты получились разные и очень интересные!
# Как получить «извержение вулкана»?
# Как увидеть радугу в тарелке?
# Как надуть шарик с помощью лимона?
# Танцующие изюминки
# Научи яйцо плавать
# Пипетка и волшебные капельки.
🧑‍🎓 Родители активно откликнулись и заинтересовали своих детей яркими экспериментами, получив взамен море эмоций, радостных впечатлений и открытий в совместной деятельности с ребёнком.
🧑‍🎓 Неделя экспериментирования закончилась. Но у детей осталось понимание, что наука - это волшебство, которое можно объяснить. Что мир интересен и удивителен!!!

🤝 Дети подготовительной группы №6 «Радуга» провели удивительную неделю - каждый новый день знакомились с народами, которые живут по соседству с Кировской областью: русскими, удмуртами, татарами и марийцами и отправляли им свои «Кораблики дружбы», как символ добрых слов и уважения!
🧥 За неделю ребята узнали, как называется традиционное жильё у разных народов и чем оно интересно; рассмотрели национальную одежду и головные уборы. Очень понравилось ребятам слово «тюбетейка», теперь все знают название этого головного убора!
🪢 А ещё изучали народные орнаменты и узоры, пробовали повторять их в творческих заданиях: рисовали, клеили, выкладывали из деталей аппликации и конструктора.
🎉 Узнали про главные праздники и традиции; играли в различные народные подвижные игры. Было шумно, весело и очень дружно. Дети почувствовали, как много общего у разных народов, и как красиво проявляется их самобытность.
😋 Познакомившись с национальной едой, детвора с удовольствием помогла родителям приготовить её дома.
😋 Этими угощениями в конце недели накрыли настоящий праздничный стол!
На нём было столько вкусного: чак-чак, перепечи, леденцовые петушки на палочке, блины… И всё это с любовью и заботой приготовили родители вместе с детьми!
♥️ Спасибо таким замечательным родителям за поддержку, за идеи, за помощь в организации и, конечно, за угощения!
🌈 Эта неделя подарила детям не просто радость и новые знания, а чувство общности: мы разные, но такие дружные - и в этом наша сила и единение!

🌈 День сказочных приключений начался в детском саду с невероятного заряда бодрости!
🤡 Клоунесса Ириска устроила для ребят настоящую «звериную» зарядку: дети прыгали, как зайчики, плавали, как рыбки, махали крыльями, как птицы и даже потягивались, как медведи.
👍 Отличное настроение взлетело до небес еще до завтрака! А потом началось самое интересное — сказочный квест. Ребятам пришлось проявить смекалку:
💠 Вспомнили сказку «Репка» и устроили мини-спектакль;
💠 Помогли Маше печь пирожки;
💠 Спасали яйца из корзины Курочки Рябы;
💠 И даже тушили «Кошкин дом» вместе с Водицей!
🗼 Финалом дня стала стройка века — конкурс на самую высокую и красивую башню из песка.
Подготовительные группы №4 и №6 показали мастерство и заслуженно победили, а ребята старших групп №3 и №5 удивили всех своей фантазией и креативом.
🌈 Этот летний День сказочных приключений пролетел на одном дыхании: море движения, смеха и ярких эмоций!

⚠️ Одно необдуманное действие может привести к трагедии

За внешне безобидными предложениями могут скрываться опасные намерения. Преступники используют доверие людей, пытаясь вовлечь их в противоправную деятельность.

❗ Не выполняйте сомнительные поручения, не передавайте неизвестные предметы и не становитесь участником чужого преступного замысла.

Специалисты НИЦ Мониторинга и профилактики напоминают: о любых подозрительных предложениях и действиях необходимо немедленно сообщать в правоохранительные органы.