📖 УРОКИ ДОБРОТЫ И СОВЕСТИ В КНИГАХ АЛЬБЕРТА ЛИХАНОВА
✅ Для учеников 7 «Б» класса КОГОБУ Лицей №9 г. Слободского состоялась литературная гостиная, которая включала в себя элементы чтения, обсуждения и интерактивных игр по произведениям «Крёсна» и «Мой генерал». Такие встречи учат участников работать в команде и уметь высказывать своё мнение.
👉 В начале ребята разделились на группы и погрузились в сюжеты, где каждый герой оказывается перед нравственным выбором. В «Крёснах» они искали, как память о роде помогает сохранить верность себе, а в «Моём генерале» — как уважение к старшим становится источником мужества.
🤔Игровые задания требовали не только знания текста, но и умения аргументировать позицию, слушать других и находить общее решение. Участники спорили, соглашались, уточняли — и в этом рождалось живое понимание авторских идей.
✍️ В конце каждого игрового этапа команды писали вывод о прочитанном: были ответы абстрагированные, а были те, над которыми стоит задуматься. Одни ограничивались общими фразами о добре и честности, другие же размышляли о том, что значит поступиться принципами ради выгоды или остаться верным совести в одиночку.
📝 Именно такие формулировки показали, что встреча не прошла впустую: школьники не просто запомнили факты, а попытались примерить сложные ситуации на себя, осознав, что уроки Лиханова актуальны и сегодня. 📚
Мы в ВКонтакте ➡️
https://vk.ru/sloblibdeti
✅ Для учеников 7 «Б» класса КОГОБУ Лицей №9 г. Слободского состоялась литературная гостиная, которая включала в себя элементы чтения, обсуждения и интерактивных игр по произведениям «Крёсна» и «Мой генерал». Такие встречи учат участников работать в команде и уметь высказывать своё мнение.
👉 В начале ребята разделились на группы и погрузились в сюжеты, где каждый герой оказывается перед нравственным выбором. В «Крёснах» они искали, как память о роде помогает сохранить верность себе, а в «Моём генерале» — как уважение к старшим становится источником мужества.
🤔Игровые задания требовали не только знания текста, но и умения аргументировать позицию, слушать других и находить общее решение. Участники спорили, соглашались, уточняли — и в этом рождалось живое понимание авторских идей.
✍️ В конце каждого игрового этапа команды писали вывод о прочитанном: были ответы абстрагированные, а были те, над которыми стоит задуматься. Одни ограничивались общими фразами о добре и честности, другие же размышляли о том, что значит поступиться принципами ради выгоды или остаться верным совести в одиночку.
📝 Именно такие формулировки показали, что встреча не прошла впустую: школьники не просто запомнили факты, а попытались примерить сложные ситуации на себя, осознав, что уроки Лиханова актуальны и сегодня. 📚
Мы в ВКонтакте ➡️
https://vk.ru/sloblibdeti