В старшей группе мы не просто знакомимся с дарами осени, а через игру и творчество активно развиваем речь, логику и мелкую моторику наших ребят. 🥒🥕🍅Особое внимание педагоги группы уделяют связной речи: дети учились составлять описательный рассказ об овощах по наглядной схеме (цвет, форма, размер, где растет, какой на вкус). Опора на схему помогает ребятам структурировать мысли и строить полные предложения!
Также тренировали внимание и логику в дидактической игре «4 лишний», а на занятии по ФЭМП учились сравнивать множества (отделяли красные овощи от зеленых) и сравнивать предметы по размеру (большой – маленький).
🎨 Мы знаем, что ловкость пальчиков напрямую связана с речевым развитием! Поэтому ребята с удовольствием лепили овощи из пластилина (отлично развиваем руки!), а также сделали яркую индивидуальную аппликацию «Репка». Дети старались аккуратно работать клеем, что очень важно для подготовки к школе.
Также тренировали внимание и логику в дидактической игре «4 лишний», а на занятии по ФЭМП учились сравнивать множества (отделяли красные овощи от зеленых) и сравнивать предметы по размеру (большой – маленький).
🎨 Мы знаем, что ловкость пальчиков напрямую связана с речевым развитием! Поэтому ребята с удовольствием лепили овощи из пластилина (отлично развиваем руки!), а также сделали яркую индивидуальную аппликацию «Репка». Дети старались аккуратно работать клеем, что очень важно для подготовки к школе.