🎉 ДВОЙНАЯ ПОБЕДА НАШЕЙ КАТЮШИ! 🎉
📣Завершился Всероссийский творческий конкурс «Зерно будущего», организованный образовательной платформой «Я в Агро» от АО «Россельхозбанк».
📌В состязании участвовали школьники 7–17 лет — как индивидуально, так и в командах до трёх человек. Все этапы проходили дистанционно на площадке социальной сети «ВКонтакте» при участии Фонда «Сколково».
🎓Участникам предстояло показать своё видение агротехнологичного будущего — с применением дронов, экспериментов, биохимии и точных расчётов.
✅ Конкурс проводился по шести номинациям: «Фото / Коллаж: Эволюция», «Видео: Агро‑лайфхак», «Математика в агро», «Химия в агро», «Биология в агро» и «Физика в агро». По итогам оценки работ определили 36 финалистов — по шесть в каждой номинации — и по одному победителю в каждой.
🔥Среди победителей — наша Екатерина Ионова, ученица 11 агротехкласса!
🌟Но на этом хорошие новости не заканчиваются: компании‑партнёры конкурса отдельно выделили несколько работ, достойных специальных призов, — и работа Кати оказалась в этом списке. ГК «ЭкоНива» отметила проект Екатерины как один из самых перспективных.
🌱Это особенно ценно: когда не просто жюри, а реальный бизнес — один из лидеров агропромышленного сектора — говорит: «Мы видим потенциал». Для школьницы это не просто награда, а знак того, что её идеи попадают в точку и отвечают запросам отрасли.
🌟Ловите небольшой отрывок из работы Кати — чтобы почувствовать её подход и увидеть, как наука и агротехнологии соединяются в одном проекте: 👇
«Вернувшись с «АгроСмены», я узнала, что проводится Всероссийский творческий конкурс «ЗерноБудущего».Долго думала, что именно можно реализовать.
🕰️Во время прохождения кейсов на «АгроСмене» нам показали, как можно проращивать семена
сельскохозяйственных культур в чашках Петри, а также способы прививания
томатов.
И вот я решила реализовать процесс выращивания томатов с использованием гидрогеля и сока алоэ в чашках Петри».
📌Работа Екатерины — отличный пример того, как школьный проект может быть не «для галочки», а по‑настоящему интересным для реального сектора АПК. Это как раз тот вектор профориентации, который мы развиваем в наших агротехклассах: связь с партнёрами, прикладные проекты, выход за рамки класса.
❤️От души поздравляем Катю! Пусть эта отметка от «ЭкоНивы» станет первой ступенькой к большому профессиональному пути в агроиндустрии! 👏
📣Завершился Всероссийский творческий конкурс «Зерно будущего», организованный образовательной платформой «Я в Агро» от АО «Россельхозбанк».
📌В состязании участвовали школьники 7–17 лет — как индивидуально, так и в командах до трёх человек. Все этапы проходили дистанционно на площадке социальной сети «ВКонтакте» при участии Фонда «Сколково».
🎓Участникам предстояло показать своё видение агротехнологичного будущего — с применением дронов, экспериментов, биохимии и точных расчётов.
✅ Конкурс проводился по шести номинациям: «Фото / Коллаж: Эволюция», «Видео: Агро‑лайфхак», «Математика в агро», «Химия в агро», «Биология в агро» и «Физика в агро». По итогам оценки работ определили 36 финалистов — по шесть в каждой номинации — и по одному победителю в каждой.
🔥Среди победителей — наша Екатерина Ионова, ученица 11 агротехкласса!
🌟Но на этом хорошие новости не заканчиваются: компании‑партнёры конкурса отдельно выделили несколько работ, достойных специальных призов, — и работа Кати оказалась в этом списке. ГК «ЭкоНива» отметила проект Екатерины как один из самых перспективных.
🌱Это особенно ценно: когда не просто жюри, а реальный бизнес — один из лидеров агропромышленного сектора — говорит: «Мы видим потенциал». Для школьницы это не просто награда, а знак того, что её идеи попадают в точку и отвечают запросам отрасли.
🌟Ловите небольшой отрывок из работы Кати — чтобы почувствовать её подход и увидеть, как наука и агротехнологии соединяются в одном проекте: 👇
«Вернувшись с «АгроСмены», я узнала, что проводится Всероссийский творческий конкурс «ЗерноБудущего».Долго думала, что именно можно реализовать.
🕰️Во время прохождения кейсов на «АгроСмене» нам показали, как можно проращивать семена
сельскохозяйственных культур в чашках Петри, а также способы прививания
томатов.
И вот я решила реализовать процесс выращивания томатов с использованием гидрогеля и сока алоэ в чашках Петри».
📌Работа Екатерины — отличный пример того, как школьный проект может быть не «для галочки», а по‑настоящему интересным для реального сектора АПК. Это как раз тот вектор профориентации, который мы развиваем в наших агротехклассах: связь с партнёрами, прикладные проекты, выход за рамки класса.
❤️От души поздравляем Катю! Пусть эта отметка от «ЭкоНивы» станет первой ступенькой к большому профессиональному пути в агроиндустрии! 👏