«Урожай на пришкольном участке: началась уборка моркови и свёклы и отправка картофеля в овоще хранилище после просушки в школьной теплице!»
На пришкольном участке Сидоровской средней школы стартовала уборка корнеплодов — учащиеся 9 класса вместе с педагогом приступили к выкопке моркови и свёклы. А учащиеся 8 класса носили картофель, перебранный родителями в овощехранилище. Для ребят это не просто сезонная работа, а важная часть агропрактики: здесь они учатся видеть результат своего труда, понимать связь между уходом за растениями и итоговым урожаем, а ещё — ценить продукты, которые потом попадают на школьный стол.
Работы начались в сухую и тёплую погоду — это одно из главных условий, чтобы корнеплоды хорошо хранились зимой. Ученики действовали аккуратно: подкапывали лопатой, стараясь не повредить овощи, затем отряхивали землю вручную и раскладывали урожай на просушку прямо на грядках.
Особый интерес вызвала оценка урожая. На участке под морковь и свёклу были отведены отдельные зоны, и теперь пришло время подвести первые итоги. Ребята вели дневник наблюдений в течение всего сезона: фиксировали даты посева, поливов, прополки, появления всходов и роста ботвы.
По предварительным подсчётам, урожайность получилась достойной. На площади 50 кв. м свёкла сорта «Пабло» дала около 350–400 кг — это хороший показатель для столовой культуры: корнеплоды получились ровными, плотными, с насыщенным цветом и приятным сладковатым вкусом. Морковь, выращенная на соседней делянке, порадовала крупными и сочными плодами: с той же площади собрали ориентировочно 200кг. Такие объёмы позволят существенно разнообразить меню школьной столовой и обеспечить учеников полезными овощами на ближайшие месяцы
На пришкольном участке Сидоровской средней школы стартовала уборка корнеплодов — учащиеся 9 класса вместе с педагогом приступили к выкопке моркови и свёклы. А учащиеся 8 класса носили картофель, перебранный родителями в овощехранилище. Для ребят это не просто сезонная работа, а важная часть агропрактики: здесь они учатся видеть результат своего труда, понимать связь между уходом за растениями и итоговым урожаем, а ещё — ценить продукты, которые потом попадают на школьный стол.
Работы начались в сухую и тёплую погоду — это одно из главных условий, чтобы корнеплоды хорошо хранились зимой. Ученики действовали аккуратно: подкапывали лопатой, стараясь не повредить овощи, затем отряхивали землю вручную и раскладывали урожай на просушку прямо на грядках.
Особый интерес вызвала оценка урожая. На участке под морковь и свёклу были отведены отдельные зоны, и теперь пришло время подвести первые итоги. Ребята вели дневник наблюдений в течение всего сезона: фиксировали даты посева, поливов, прополки, появления всходов и роста ботвы.
По предварительным подсчётам, урожайность получилась достойной. На площади 50 кв. м свёкла сорта «Пабло» дала около 350–400 кг — это хороший показатель для столовой культуры: корнеплоды получились ровными, плотными, с насыщенным цветом и приятным сладковатым вкусом. Морковь, выращенная на соседней делянке, порадовала крупными и сочными плодами: с той же площади собрали ориентировочно 200кг. Такие объёмы позволят существенно разнообразить меню школьной столовой и обеспечить учеников полезными овощами на ближайшие месяцы