ЦЕНР "ЭКОсфера"

Всемирный день животных (англ. World Animal Day), или Всемирный день защиты животных, отмечаемый во всем мире ежегодно 4 октября, был учрежден на Международном конгрессе сторонников движения в защиту природы, проходившем в 1931 году во Флоренции (Италия), и призван обратить внимание человечества на проблемы остальных обитателей планеты Земля, повысить активность в защите животных и всей окружающей среды.
Инициатором проведения такого Дня выступил немецкий писатель и кинолог Генрих Циммерман, который организовал первое празднование Всемирного дня животных в 1925 году, и в 1931 году он стал международным. В последние годы мероприятия, посвященные Всемирному дню животных, проходят в более чем 70 странах мира.
В России эта дата отмечается с 2000 года по инициативе Международного фонда защиты животных (англ. International Fund for Animal Welfare, IFAW). Животный мир — это достояние Российской Федерации. На территории России живет более 1,5 тысячи видов позвоночных животных. Это 320 видов млекопитающих, 732 вида птиц, 80 видов пресмыкающихся, 29 — земноводных, 343 — пресноводных рыб. В морях, омывающих Россию, встречается 1,5 тысячи видов морских рыб.
В России важнейшим механизмом охраны редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных является Красная книга Российской Федерации. В большинстве российских субъектов также изданы свои региональные Красные книги. Перечень объектов животного мира, занесенных в них, включает более 450 видов животных. Также разрабатываются и осуществляются стратегии сохранения отдельных редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных — амурского тигра, дальневосточного леопарда, снежного барса, белого медведя, зубра, сахалинской кабарги. Для защиты и сохранения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и среды их обитания реформируется экологическое законодательство. Создаются и совершенствуются федеральные законы, коренным образом меняющие отношение человека к окружающей среде. Опорными пунктами для проведения природоохранной работы являются особо охраняемые природные территории федерального значения: заказники и заповедники.
Причем это касается защиты не только диких животных, но и домашних, поскольку примеров жестокого обращения с ними в последние годы становится все больше. Во многих западноевропейских странах считается, что домашние животные — это часть семьи, и они имеют такие же права, как и другие ее члены.
Россия прочно удерживает второе после США место в мире по численности домашних животных. В каждой третьей российской семье живут «братья наши меньшие».
Все больше мероприятий проводится для поддержки приютов для животных, собираются корма и медикаменты. Сотрудники и обучающиеся нашего центра ежегодно участвуют в акции «Добро» по сбору всего необходимого для приютов «Право на жизнь» и «Белый Бим». В центре города установлены «копилки» для сбора денежных средств. Это всеми любимый пес Бобка на «Сковородке» и милая кошечка в сквере Сусанина. Также проводятся совместные акции приютов с сетью магазинов «Пятерочка», «Адмирал». Все больше волонтеров оказывают физическую помощь приютам. Помогают осуществлять уборку, проводят ремонт помещений для животных. Но самая неоценимая помощь – это уход за животными. Ведь все они нуждаются в любви и заботе. Закончить пост хочется фразой из философской сказки-притчи «Маленький принц» французского писателя, лётчика Антуана де Сент-Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили».

БПЛА: секретные агенты в мире животных

Представь: ты стоишь в лесу, а вокруг тишина. Ни криков, ни шорохов. Кажется, будто тут вообще никто не живёт. А теперь подними в небо маленький дрон — и увидишь совсем другую картину: на поляне стадо оленей, в кроне дерева гнездо редких птиц, а у реки — следы выдры.

Именно так учёные используют беспилотники (или, по‑простому, дроны), чтобы исследовать животный мир — и делают это так, чтобы не пугать зверей и не мешать им жить.

Как дрон становится «невидимым наблюдателем»

У дронов есть крутые фишки:

Камера с зумом. Дрон летит высоко — животные его почти не замечают, а камера снимает так чётко, что можно разглядеть даже узор на перьях птицы.
Тепловизор. Это прибор, который видит тепло. Ночью или в густых зарослях он показывает светящиеся силуэты зверей — будто суперспособность из комикса! Так находят коал после пожаров, считают тюленей на льдинах и ищут берлоги медведей.
Тишина. Современные дроны летают довольно тихо, поэтому не распугивают животных, как, например, вертолёт.
Реальные примеры: где и кого считают с дронов

Белые медведи. На острове Врангеля дроны с тепловизорами помогают учёным находить берлоги и считать медвежат. Раньше для этого приходилось летать на шумных вертолётах, а теперь — аккуратно и без стресса для животных.
Пингвины. В Антарктике колонии пингвинов бывают огромными — сотни тысяч птиц. С земли их не пересчитать, а дрон за пару часов сделает снимки всей колонии. Потом учёные (а иногда и нейросети!) считают птиц на фото — быстро и точно.
Киты. Есть специальные дроны, которые подлетают к киту, когда тот выдыхает фонтан воды, и собирают капельки для анализа. Так узнают о здоровье кита, не тревожа его.
Редкие птицы и звери в заповедниках. Дроны помогают находить гнёзда и лежбища, чтобы понять, сколько животных живёт на территории и как им помочь.
А что можно сделать самому?

Если тебе интересно, можно начать с малого:

Изучить виды птиц или зверей в твоём регионе. Узнай, кто редкий, а кто обычный.
Потренироваться «читать» снимки. Найди спутниковые карты или панорамы и попробуй найти следы животных: тропы, норы, гнёзда.
Собрать мини‑проект. Например: «Где в нашем парке живут утки?» — и описать, как бы ты это исследовал с дроном (и почему не стал бы летать прямо над гнездом).

#БПЛА #Дроны #НаукаДляЖизни #Животные #Экология #ДляПодростков

5 октября в нашей стране празднуется День учителя.

Учитель - одна из самых важных и сложных профессий. Сколько терпения, любви и заботы необходимо проявить к каждому ученику изо дня в день! Но вместе с тем, это одна из самых интересных профессий! Из несмышленых, маленьких, непослушных детей они превращаются в образованных, рассудительных, трудолюбивых учеников. И каждый учитель участвует в этом процессе. Не удивительно, что часто учителя называют второй мамой! Да, это ежедневный нелегкий труд, который заслуживает уважения.

В преддверии Дня учителя, с целью развития творческих способностей учащихся, воспитания уважительного отношения к учителям, была оформлена выставка открыток "Любимым учителям".
Совместными усилиями педагогов, родителей и учащихся прошла выставка рисунков на тему открытка на День учителя. Рисунки получились интересными и своеобразными в исполнении самой разной техники и приемов рисования. Все работы были оформлены и выставлены на стенд в актовом зале ЭКОсферы.

Все работы выглядели эстетично и оригинально.

Каждый рисунок, каждая открытка – это частичка внимания и уважения к тем, кто каждый день дарит знания и вдохновение. Спасибо всем участникам за творчество, а учителям за ваш неоценимый труд!

🌼«О тех, кто годы не считает»: когда дети учатся слышать и ценить.

В нашем учреждении прошло мероприятие ко Дню пожилого человека — «О тех, кто годы не считает». В этот день мы не просто поздравляли, а говорили о самом важном: о том, какой огромный вклад внесло старшее поколение в нашу жизнь, и почему так важно уважать и беречь эти знания и опыт.

Для детей эта встреча стала настоящим уроком доброты и внимательности. В ходе неформального общения ведущие делились историями о труде, о преодолении трудностей, о простых, но очень важных вещах — о заботе о семье, о любви к родному краю, о верности своему делу.

Мы все, педагоги и обучающиеся нашего Центра хотим сказать мудрому поколению: «Спасибо за ваш труд и за ваши советы».

#ДеньПожилогоЧеловека #ОТехКтоГодыНеСчитает

Остапчук Ольга Ивановна, педагог-организатор

Программа дополнительного образования "Самоделкин" на базе ЦЕНР "ЭКОсфера" успешно продолжает реализовать работу в новом учебном году .

Обучение в нашем объединении "Самоделкин" - прекрасная возможность развития творчества, умственных способностей, эстетического вкуса, а также разностороннего мышления детей.
Одной из главных задач обучения и воспитания детей на занятиях является обогащение мировосприятия ребенка, т.е. развитие творческой культуры, воспитание трудолюбия, интереса к практической деятельности и открытия для себя чего-то нового.

На занятиях ребята осваивают различные техники работы с бумагой, картоном и другими материалами. Занимаются художественной лепкой из пластилина, делают открытки к праздникам, рисуют, узнают много нового и интересного об окружающем мире.

Впереди ребят ждут интересные творческие занятия по бумагопластике, а также работа с различными материалами при изготовлении поделок.

Объединение «Наш край»: путешествие во времени уже началось!

В Центре «Экосфера» с 7 сентября работает объединение юных краеведов! Вместе с педагогом ребята отправились в настоящее приключение — изучать историю родного края не по картинкам, а своими глазами.

На занятиях дети не просто слушают — они становятся настоящими исследователями! Уже сейчас ребята учатся видеть историю в привычных улицах и домах: находят старые здания, изучают символы на старинных полотенцах и вышивках, разбирают предметы быта и подбирают к ним современные аналоги.

А чтобы знания точно остались с ними надолго, на каждом занятии — мини задания: составить свой мини маршрут по улице, найти старые дома, зарисовать интересный узор или придумать, как раньше использовали загадочный предмет. Всё это ребята фиксируют в «дневнике краеведа» — и получается своя маленькая книга открытий.

Мы уже узнали, насколько сильно быт наших предков отличался от современного, и поняли: эти отличия — как подсказки, которые рассказывают о нашей истории.

Каждый ребёнок здесь — исследователь, и у каждого своя история открытий.

В преддверии Дня воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской Федерацией в «ЭКОсфере» прошла интерактивная программа «Связь времён: Донбасс и Новороссия».

Гостем встречи стала Наталья Таран — и её рассказ стал по-настоящему живым и пронзительным. Из первых уст ребята узнали много важного и интересного:
Откуда пошло название «Новороссия».
О героических событиях на высоте Саур-Могила — и о том, что значило её взятие в 1943 году, и о событиях 2022 года.
Про участников СВО и про то, как она сегодня помогает людям в рамках гуманитарной миссии.

Но самое ценное — это возможность прикоснуться к истории. Наталья принесла с собой образцы снаряжения (и нашего, и вражеского), шевроны, медали. Дети могли всё рассмотреть, подержать в руках, задать любые вопросы. А ещё многие ребята с гордостью рассказывали про своих пап, которые сейчас на СВО.

Такие встречи помогают не просто узнать факты, а почувствовать связь поколений, понять, насколько важна память о подвигах и о тех, кто защищает нашу страну сегодня.

И именно на этом мероприятии обучающиеся нашего учреждения с трепетом передали письма, написанные участникам СВО для доставки именно тем, кто стоит на страже Родины!

А вы считаете важными такие интерактивные программы для детей и подростков? Делитесь мнением в комментариях!

Центр естественнонаучного развития «ЭКОсфера» совместно с Публично-правовой компанией «Российский экологический оператор» объявляет о старте серии информационных видеоуроков, направленных на формирование у детей навыков разумного потребления и грамотного обращения с отходами.
Цель проекта — дать детям доступные и практичные знания об экологии, чтобы они могли осознанно относиться к использованию вещей и управлению отходами в повседневной жизни.
Что получат участники:
• Понятные объяснения базовых принципов экономики замкнутого цикла и сортировки отходов.
• Практические примеры и алгоритмы действий, применимые в быту.
• Мини‑задания и чек‑листы для закрепления знаний.
Формат: серия коротких видеороликов (10–15 минут) с методическими материалами. Цикл рассчитан на детей школьного возраста и их родителей, подходит для семейного и группового просмотра, а также для использования на уроках и внеурочных занятиях.
Урок первый!
Обычный житель России ежегодно выбрасывает 400 килограммов отходов. Столько же весит один медведь или целых четыре панды. Если отходами не заниматься, то наша планета полностью погрязнет в мусоре. Поэтому появилось такое понятие — экологическая культура. Такая культура поможет сохранить планету чистой. Мы расскажем об экологической культуре, что такое отходы, как устроена система обращения с ними у нас в стране.
Смотрите и запоминайте!
#ЭКОсфера #ЭкологияДляДетей #РазумноеПотребление #ОбращениеСОтходами #ЭкоОбразование #РоссийскийЭкологическийОператор

Всемирный день моря! Важная и красивая дата!
Этот день учредила Международная морская организация (ИМО) при ООН ещё в 1978 году. Его главная цель — напомнить, насколько важны моря и океаны для всей планеты. Это не только про красоту пейзажей: моря регулируют климат, кормят миллиарды людей, обеспечивают транспорт и экономику. А ещё — про ответственность: сегодня особенно важно говорить о защите морской среды, устойчивом рыболовстве, безопасности судоходства и борьбе с загрязнением.
Океаны и моря покрывают более 70 % поверхности Земли, а их средняя глубина — около 3 700 метров. При этом изучено меньше 20 % морского дна.
Несомненно, значение морей и их обитателей в жизни всей планеты велико. Вот интересные факты:
• Фитопланктон — лёгкие планеты. Именно микроскопические водоросли производят примерно половину всего кислорода на Земле. Без них атмосфера была бы совсем другой.
• Морские травы и водоросли — основа прибрежных экосистем. Луга морской травы служат «яслями» для мальков рыб и укрытием для многих видов. А бурые, красные и зелёные водоросли не только кормят морских обитателей, но и активно поглощают углекислый газ.
• Коралловые рифы — это не животные и не растения, но без водорослей они не выживут. Внутри тканей кораллов живут симбиотические водоросли (зооксантеллы), которые дают кораллам энергию за счёт фотосинтеза. Именно поэтому рифы так уязвимы к потеплению: при стрессе кораллы теряют водоросли и «белеют».
• От микроскопических до гигантских. В море обитают и крошечные копеподы (один из самых массовых видов на планете), и синие киты — крупнейшие животные в истории Земли.
• Глубоководные чудеса. На больших глубинах живут существа, приспособленные к темноте, холоду и огромному давлению: рыбы с биолюминесценцией, медузы с прозрачными телами, гигантские изоподы.
• Перелётные и «домоседы». Многие морские животные совершают огромные миграции: киты проплывают тысячи километров между местами кормления и размножения, а морские черепахи возвращаются к тем же пляжам, где сами появились на свет.
• Умные и социальные. Осьминоги умеют решать головоломки и использовать предметы как инструменты, дельфины узнают себя в зеркале, а касатки передают сложные охотничьи приёмы из поколения в поколение.

Чудесное начало и прекрасный повод собрать всех неравнодушных в одном месте🤗
ЦЕНР "Экосфера" Кострома присоединился к ВСЕРОССИЙСКОМУ ОБЩЕСТВУ ОХРАНЫ ПРИРОДЫ и принял активное участие во Всероссийском дне чистоты. ☝️А ведь это ежегодная экологическая акция, которая уже восьмой год традиционно проходит в третью субботу сентября и объединяет тысячи волонтеров по всей стране. А главная цель этой акции - объединить усилия общества, власти, бизнеса и СМИ для очистки территории от мусора и формирования экологической культуры.
💥В 2026 году Всероссийский день чистоты выпал на 19 сентября. Именно этот день и собрал 30 ребят из объединений нашего Центра в знаменательную субботу.
Специально для участников Всероссийского дня чистоты было организовано сразу два мероприятия 🥳
Что за день? Чему посвящен? Для чего создан? Вопросов было множество и на каждый был получен ответ, ведь участники не просто слушали информацию, но принимали активное участие в квест-игре «Эко-детектив: в поисках чистого следа»🤯.
Было подготовлено 4 станции, где от "ЭКО-следа" до "Треш-хоккея" 3 команды выполняли задания на время. Оставалось только дождаться кто будет лучшим эко-специалистом. И он был! Вернее, они. Ведь две команды набрали одинаковое количество баллов и поделили победу между собой. Но мы, всё же, за Мир и за Добро, потому поощрительные призы, в виде воздушных шаров, получили все три команды, которые тут же все принялись надувать. 🎈🎈🎈С оговоркой, что "Шарики Добра" не будут выброшены или отправлены в небо. Это важно☝️
В завершение акции мы отправились в Берёзовую рощу к памятнику " Детям блокадного Ленинграда". " Дети - детям" так звучал наш девиз🫡 Неожиданно и очень приятно было видеть как ребята подключились к субботнику! И это мероприятие не показалось им скучным или трудным, нет, ведь рядом были друзья и люди, которым не всё равно.
Но кто же организовал это замечательное мероприятие в стенах ЦЕНР "Экосфера" Кострома Конечно же, это бессменные "эко-выдумщики" - Детское экологическое движение "EcoCity" и его руководитель Алёна Белянина
Вот так, одним солнечным днём, под веселую музыку, в кругу друзей в Центре "ЭКОсфера" прошло экологическое мероприятие «Эко-детектив: в поисках чистого следа» в рамках Всероссийского дня чистоты ♥️
А мы продолжаем участвовать в эко-акциях и делать добрые дела! Станьте частью дружной эко-команды и вы🌏🌞

В ЦЕНР «ЭКОсфера» дети пишут письма бойцам на СВО — и в этих строках нет ничего лишнего: только самое важное, от сердца. Ребята не подбирают «правильных» слов — они просто рассказывают, что видят и чувствуют: про школьный день, про любимую собаку, про то, как ждут весны. А ещё в письмах — рисунки: яркие, немного наивные, но удивительно тёплые.
Для детей это не формальность, а способ сказать «ты не один». Они сворачивают в «треугольник» не просто бумагу, а кусочек своей заботы: кто-то старательно выводит каждую букву, кто-то украшает конверт «треугольник» наклейками, кто-то просит маму помочь подобрать слова. И в этом — настоящая гражданская чуткость: не абстрактное «мы поддерживаем», а личное «я хочу, чтобы тебе стало чуть спокойнее».

А для бойцов такие письма — как глоток домашнего тепла. Вдали от дома эти детские строки напоминают о самом главном: о том, ради чего стоит беречь себя, о том, что дома их помнят и ждут.
Такие письма — это и воспитание, и поддержка, и живая связь поколений. И пусть слова в них простые, в них — самое ценное: искренность и вера в добро.

От всей души благодарим педагогов за эту важную и тонкую работу с детьми. Именно благодаря их чуткому руководству ребята учатся выражать свои чувства, бережно формулировать слова поддержки и осознавать, что даже маленький поступок может стать большой опорой для другого человека. Педагоги помогают детям не просто написать письмо, а вложить в него настоящее тепло — и в этом их огромный профессиональный и человеческий вклад.

И уже совсем скоро каждое письмо дойдет до своего адресата!

☘️О работе объединения "Исследователи природы"

«Исследователи природы» - это одна из самых традиционных программ наше учреждения и ежегодно очень востребованная детскими садами. Это первая ступенька в большой и очень загадочный мир природы. Ребята 5-7 лет доступно и увлекательно узнают на занятиях новую информацию, имеют возможность вживую поконтактировать с представителями животного мира, рассмотреть демонстрационные материалы. Данная программа по праву может считаться фундаментом для дальнейшего изучения окружающего мира. Животные, растения, человек, климат, экология все эти темы раскрываются в программе на простом детском языке.
В детских садах № 55 и 77 города Костромы в рамках сетевого взаимодействия в новом учебном году вновь начались занятия по программе "Исследователи природы".
Ребята познакомились с педагогом, узнали о Центре, поразмышляли, что же такое природа, что к ней относится, вместе сложили картину из фетра, на примере которой разобрали, какая природа живая, а какая нет, дружно ответили на вопросы.
Юные исследователи уже успели подробнее изучить самых маленьких и многочисленных представителей животного мира – насекомых. Рассмотрели экспонаты и выполнили творческое задание.
В дальнейшем ребят ждут удивительные знакомства с живыми представителями мира природы, увлекательные и познавательные занятия, занимательные эксперименты, уроки доброты, творческие работы и многое другое. А пока мы сделали только первый шаг в Мир удивительных открытий!

Контактное лицо: Пургина Марина Владимировна,
педагог дополнительного образования
E-mail: ekosfera@org.kostroma.gov.ru; телефон: 8(4942) 42-27-51

📷 IV открытый дистанционный фотоконкурс «Живи здорОво!» объявляется открытым!
Спешите поучаствовать!

С 1 по 31 октября 2026 года приглашаем принять участие в фотоконкурсе, посвящённом здоровому образу жизни!

Номинации:

🔹 «Яркие эмоции — залог здоровья» — фотоработы, отображающие жизнь и мероприятия в образовательных учреждениях, яркие моменты в быту, на экскурсиях и в поездках, пропагандирующие здоровый образ жизни.
🔹 «Жить здорОво — это мой выбор!» — фотоработы по профилактике вредных привычек, пропагандирующие спортивную подготовку и здоровый образ жизни.
🔹 «Сила в единстве!» — фотоработы, отражающие здоровый образ жизни, увлечения, совместные прогулки, любимые занятия с элементами национальной культуры (костюмы, предметы быта, традиционные игры).

Сроки проведения:

1 этап — с 1 по 20 октября: приём заявок и конкурсных работ;
2 этап — с 21 по 28 октября: оценка жюри, подведение итогов;
3 этап — с 29 по 31 октября: размещение итогов конкурса на сайте учреждения на сайте учреждения odo-ekosfera-kostroma-r494.gosweb.gosuslugi.ru и на официальной странице в социальной сети ВК https://vk.ru/public216706098
МАКС https://max.ru/id4443021261_gos

Участники конкурса:
Принимают участие все желающие в четырёх возрастных категориях:
• 1 категория — 4–6 лет
• 2 категория — 7–11 лет
• 3 категория — 12–15 лет
• 4 категория — 16–18 лет

Допускаются как индивидуальные, так и групповые работы. Один участник или группа может представить не более одной работы в каждой номинации.

Условия участия:

Для участия необходимо до 20 октября 2026 года направить на электронную почту metodisdAHbk@yandex.ru заявку и конкурсные работы с пометкой «Фотоконкурс. № — ОУ, город».
Заявка выполняется в MS Word и присылается в формате .doc (.docx).
Работы должны быть авторскими, без применения фоторедакторов. На фото должен быть изображён ребёнок-конкурсант (фото делают родители или педагог) или семья-конкурсант.
Работы направляются отдельными файлами в формате JPEG, разрешение не менее 300 dpi, масштаб 1:1. Коллажи к участию не принимаются!
Файл фотоизображения должен называться: «Фамилия И.О. автора_Название работы_возраст_номинация_образовательное учреждение». Пример: «Смирнов А.А._Вместе весело шагать_10л_Яркие эмоции_СОШ12_Кострома».
📋 Положение о конкурсе и форма заявки прикреплены к посту.

Сегодня речь пойдет об одной удивительной рыбе- японском парчовом карпе Кои.
Это декоративная форма амурского сазана, выведенная японскими крестьянами в горной провинции Ниигата. Изначально карпа завезли в Японию из Китая как пищевую рыбу, но со временем у отдельных особей стали появляться цветовые мутации — белые, красные, чёрные пятна.
Кои - это крупная рыба, взрослые особи достигают 70–100 см в длину и веса до 10 кг, живут при хорошем уходе 25–35 лет. Окраска разнообразна более 100 признанных пород, объединённых в 16 групп. Самые известные кохаку (белое тело, красные пятна), тантё (любой окрас с единственным красным пятном на голове), асаги (голубовато-серая сетка на спине, красные бока) и огон — однотонные золотые или серебряные рыбы
Кои отличаются удивительной для рыб сообразительностью запоминают хозяина, узнают его шаги у воды, учатся есть с ладони, а некоторые позволяют себя гладить. У каждой рыбы свой характер.
В Японии кои это не просто питомец, а символ упорства и силы. Легенда гласит что карп, преодолевший водопад Ворот Дракона на Жёлтой реке, превращается в дракона. Поэтому в японской культуре кои олицетворяет преодоление трудностей и несгибаемую волю.
В аквариуме нашего центра живет еще совсем крошка, но мы надеемся, что совсем скоро будем удивляться его размерам!
Следите за новостями нашей рубрики!

Уважаемые родители и обучающиеся, напоминаем порядок действий при угрозе атаки беспилотных летательных аппаратов (БПЛА)
-Для обучающихся:
Услышали сигнал — следуйте за педагогом в заранее определённое безопасное место: коридор без окон, цокольный этаж, подвал, помещение между несущими стенами.
Если покинуть кабинет не успели — отойди от окон, укрыться под партами или за шкафами.
В укрытии сядьте на пол у несущей стены, пригнитесь. Чем ниже — тем безопаснее.
Отключите звук телефона и не пользуйтесь мобильной связью. В укрытии средства мобильной связи должны быть выключены.
Не покидайте укрытие до официального сигнала «Отбой» или команды руководителя учреждения.
Если страшно — скажите об этом педагогу. Поддержите сверстников, которым тоже страшно.
-Для родителей:
Если вы услышали сирену, а ребёнок в учреждении, — не пытайтесь за ним приехать. Рядом с ним находятся взрослые, которые во всем помогут.
Не звоните ребёнку на мобильный — использование средств связи во время угрозы БПЛА может быть опасно.
Дождитесь официального сообщения от учреждения о дальнейших действиях: возобновлении занятий или отправке детей домой.
-Если вы оказались дома:
Не выходите на улицу. Закройте окна, зашторьте их.
Перейдите в самое внутреннее помещение без окон — ванную, кладовую, коридор.
Не пользуйтесь лифтом — электричество могут отключить в любой момент.
-Если вы на улице:
Немедленно ищите укрытие: ближайшее капитальное здание, подземный переход, подвал, подземный паркинг.
Если укрыться негде — лягте на землю, прикройте голову руками. Чем ниже — тем безопаснее.
Не прячьтесь за лёгкими конструкциями: рекламными щитами, киосками, стеклянными остановками — они не защищают.
Предупредите окружающих, позвоните 112. Чётко назовите: адрес, что и где увидели, откуда узнали, что делает БПЛА (висит, летит, кружит).
Что обсудить в семье заранее:
Маршрут и место укрытия для каждого члена семьи: где ближайший подвал, подземный переход, капитальное здание.
Место встречи после отбоя тревоги, если связь недоступна.
Ваша осторожность и подготовленность спасают жизни. Заранее изученная и обсуждённая памятка работает быстрее, чем импровизация в стрессовой ситуации.

18 сентября 2026 года в ЦЕНР «ЭКОсфера» прошло очень важное и познавательное мероприятие, посвященное правилам поведения на дороге и вблизи нее, в рамках профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
Безопасность детей – наш главный приоритет, поэтому мы регулярно проводим занятия на актуальные темы.
Главная цель данного мероприятия – это сформировать у детей навыки правильного поведения в нестандартных и опасных ситуациях на дороге и в транспорте. Если начать знакомить детей с правилами дорожного движения с самого раннего возраста, то эти знания усвоятся наиболее прочно и в последствие станут нормой поведения. Для достижения данной цели был приглашены Ирина Павловна Балаенко – специалист Центра по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и Ковалева Анастасия Сергеевна, инспектор ГИБДД.

Сегодня ребятам было подробно рассказано об основных правилах, которые необходимо соблюдать, чтобы избежать опасных ситуаций на дороге. Мы обсудили, почему нельзя играть вблизи движения транспорта, как правильно переходить дорогу и что делать, если вы оказались в сложной ситуации. Ребята вспомнили, почему нужны правила дорожного движения не только для водителей, но и для пешеходов: чтобы не было беспорядка на дорогах и, самое главное, для нашей безопасности.

Чтобы информация лучше запомнилась и была наглядной, дети посмотрели увлекательный познавательный видеоролик. Он помог им увидеть, к каким последствиям может привести неосторожность, и как важно всегда быть внимательными и соблюдать правила.

Мы надеемся, что такие мероприятия помогут понять важность ответственного поведения и сделают прогулки максимально безопасным. Работа по данному направлению будет продолжена в течение учебного года.

Ура! Наконец, двери Центра естественнонаучного развития «ЭКОсфера» открылись для всех ребят, кто решил украсить или даже посвятить часть своего времени увлекательным занятиями в наших стенах.

На лицах обучающихся объединения «ТехноБУМ» под руководство Беляниной Алёны Сергеевны, сияют улыбки, ведь мы уже готовимся к конкурсу! Да, кто знает нас не первый год, помнят, что наши ребята зорко стоят на страже конкурсного движения и все, как один, ждут новых побед и возможностей.

Полет фантазий, волшебный руки, верные товарищи уже готовы, а это значит, что мы открываем новый 2026-2027 учебный год!

Будьте и вы с нами! Записывайтесь на занятия и следите за новостями, которые не заставят себя долго ждать https://vk.ru/club241430556

Желаем всем красочного позитива и творческого полета!

О начале занятий в объединении «Живые уроки»

Вот и начался новый учебный год! Мы были рады встретиться с
ребятами на занятиях по программе «Живые уроки» и уже готовы похвастаться своими
первыми открытиями и знаниями!
Программа «Живые уроки» направлена на изучение животного мира и знакомство с
различными домашними животными, с присутствием настоящих питомцев «Живого
уголка»! Ребята получают уникальную возможность не только узнать все о жизни и
содержании животного дома, но и лично познакомиться с питомцем, погладить его,
научиться ухаживать и присматривать за ним! Тем самым дети учатся ответственности за
своих домашних любимцев и более осознанно и серьезно подходят к выбору своего
питомца.
А тем временем, ребята на занятиях познакомились с маленькими и большими,
страшными и милыми, добрыми и опасными Насекомыми! Мы изучили разные классы
насекомых, познакомились с видами, которых можно содержать дома, особенно
впечатлил ребят Богомол, и рассмотрели жизненный цикл различных насекомых: бабочки,
пчела, кузнечика, майского жука!
Ребята на занятиях проявляют повышенный интерес к изучению различных животных, с
нетерпением ждут занятий с живыми питомцами, которые совсем скоро наступят, и
готовы к новым знаниям и открытиям!
#ЭкосфераКострома
#Экосфера44
#ЭкосфераОбъединения
Контактное лицо: Хробостова Анна Николаевна, педагог дополнительного образования