МБОУ "Дубровинская СОШ"

🔌 Телефон под подушкой? О чем важно предупредить ребенка уже сегодня

Смартфоны и планшеты есть у каждого ребенка, и заряжать их приходится ежедневно. Но обычная привычка воткнуть провод в розетку таит в себе скрытые риски — от перегрева устройства до короткого замыкания.

🛏️ Дети часто кладут гаджеты под подушку или тянут за поврежденный шнур, не думая о последствиях. Наша задача как родителей — вовремя научить их базовым правилам безопасности.

✅ Вместе с экспертами МЧС России подготовили карточки с подробными инструкциями по безопасной зарядке гаджетов. Обязательно изучите их вместе с детьми! Это поможет вам избежать многих проблем.

Берегите свой дом и безопасность детей 💛

#Росдетцентр #ПроРодителей #МЧСРоссии

Дорогие родители!

Конфликт с учителем - это всегда трудно. Эмоции зашкаливают, как мы вчера писали - хочется защитить ребенка, доказать свою правоту. 

💜 И в этих переживаниях легко забыть главное: у вас и учителя одна цель - чтобы ребенку было хорошо в школе.

Начните диалог с вопроса к самому себе: «Чего я хочу на самом деле?» Не «чтобы учитель перестал жаловаться». Не «доказать, что мой ребенок хороший». А «чтобы ребенку стало легче учиться, чтобы взрослые вокруг не воевали, а сотрудничали».

Далее в карточках 🔼

#ЧсМ_ТемаДня

Дорогие родители и специалисты!

🍂 Приглашаем вас принять участие в вебинаре: «Невидимое давление: как взрослые непреднамеренно становятся источником травли».

На вебинаре поговорим о том, как распознать вертикальный буллинг в школьной среде.

Вы узнаете:
🟡 как устроена психология власти в паре «взрослый–ребёнок»
🟡 почему ребёнок особенно уязвим в отношениях со значимым взрослым
🟡 как зависимость ребёнка от взрослого может влиять на возможность противостоять давлению
🟡 какие долгосрочные последствия могут иметь хронический стресс и потеря доверия к взрослым
🟡 как распознать ситуации, в которых взрослый непреднамеренно становится источником травли

Когда: 9 октября в 11:00
🎙 Спикер: Мария Сенько — психолог проекта «Послезавтра», Благотворительного фонда «Страна для детей».

📱  Вебинар пройдет на платформе МТС Линк. Зарегистрироваться на вебинар можно по ссылке: https://my.mts-link.ru/j/UPR/25928722278

Если планируете подключаться с телефона, предварительно скачайте приложение МТС Линк.

Поставьте себе напоминание и присылайте вопросы для эксперта!

🔖 Все участники вебинара получат сертификат в рассылке, которая придет на электронную почту, указанную при регистрации, при условии посещения вебинара.

Если вы не смогли скачать сертификат или не получили его в рассылке до 10.10.2026, напишите название вебинара и Ваши ФИО нам в чат-бот (

https://t.me/small_mint_tea_support)
или в комментарии под этим постом. 

Ждём Вас, Ваш «Чай с мятой»

Мы в MAX

#ЧсМ_Вебинар

ПОЛНЫЙ ГИД: Льготы и поддержка участников СВО и их семей в Кургане и области

🔘 Курганская область (Зауралье) выстроила систему «социальных паспортов», где за каждой семьей закреплен персональный куратор. В 2026 году региональный пакет мер был расширен, чтобы максимально закрыть бытовые и финансовые вопросы бойцов.

1⃣ Финансовая помощь и налоги
➡ Региональные выплаты: Единовременная выплата при заключении контракта и дополнительные выплаты при ранении (размер индексируется, уточняйте в военкоматах).
➡ Транспортный налог: Полное освобождение от уплаты налога на одно транспортное средство (мощностью до 150 л.с.).
➡ Имущественный налог: Освобождение от налога на один объект каждого вида (квартира, дом, гараж).
➡ Земельный налог: Льгота на один участок, находящийся в собственности.

2⃣ Семья и дети (приоритет региона)
➡ Детские сады: Внеочередное зачисление и бесплатное посещение (100% компенсация родительской платы).
➡ Школы и колледжи: Бесплатное горячее питание для учеников 5–11 классов и студентов техникумов.
➡ Кружки и секции: Бесплатное посещение всех муниципальных учреждений дополнительного образования.
➡ Отдых: Первоочередное предоставление бесплатных путевок в загородные лагеря и санатории Курганской области.

3⃣ Земля, жилье и бытовая помощь
➡ Бесплатная земля: Участники СВО, имеющие статус ветерана боевых действий и государственные награды, могут получить участок для ИЖС или ведения хозяйства.
➡ Газификация: Субсидия до 100 000 рублей на покупку оборудования и проведение газа внутри участка.
➡ Дрова для сел: Семьям, проживающим в домах с печным отоплением, оказывается помощь в доставке и заготовке дров.
➡ Бесплатная юридическая помощь: По всем вопросам оформления документов и льгот.

4⃣ Медицина и реабилитация
➡ Внеочередное лечение: Приоритетный прием во всех поликлиниках Кургана и области.
➡ Специализированная помощь: Лечение и восстановление в Курганском областном госпитале для ветеранов войн.
➡ Психологическая поддержка: Работа мобильных групп и индивидуальное консультирование в филиале фонда «Защитники Отечества».

5⃣ Трудоустройство и бизнес
➡ Обучение: Бесплатное переобучение новым профессиям через службу занятости.
➡ Социальный контракт: Помощь в открытии своего дела (выплаты до 350 000 руб.) в приоритетном порядке.

📍Куда обращаться в Кургане?
1⃣ Фонд «Защитники Отечества» — Курган, ул. Володарского, 38. Это главный штаб поддержки в регионе.
2⃣ Главное управление социальной защиты населения — для оформления детских выплат и льгот на ЖКХ.
3⃣ МФЦ «Мои документы» — подача заявлений на земельные участки и налоговые льготы.
4⃣ Горячая линия 122 — оперативные ответы на любые вопросы по СВО.

Дорогие родители!

📕 Представьте: ребенок приходит из школы расстроенный. Учитель повысил голос, поставил двойку, возможно, был несправедлив. Первое родительское желание - защитить. 

Но что происходит дальше? Вы обсуждаете ситуацию за ужином. И в какой-то момент произносите: «Да он вообще не понимает детей». Или: «Она просто придирается».

Ребенок это слышит. И делает вывод: этому взрослому можно не доверять. А раз учителю нельзя доверять - зачем его слушать? Зачем стараться? Зачем вообще учиться?

Нравится нам учитель или нет — это не имеет прямого отношения к вопросу уважения. Уважение важно для выстраивания доверия к взрослому в классе и создания благоприятных условий для обучения.

📌 Психологи отмечают: дети копируют то, как взрослые говорят о других. Если дома звучит критика личности - ребенок копирует и тон, и отношение.

Примеры изменения формулировок 🔽
🟡 Вместо «она плохая» - «Я вижу, ты расстроен. Расскажи, что случилось».
🟡 Вместо «он несправедлив» - «Мне не нравится, как он поступила в этой ситуации». Оценивайте поступки, а не человека.

Спросите себя: Что мой ребенок слышит об учителях дома?

Задание: если ребенок пожалуется на учителя, сначала спросите: «Что ты почувствовал?» - а не «Что она сделала?».

#ЧсМ_ПоговоримО

Дорогие родители!

Конфликт с учителем - это всегда трудно. Эмоции зашкаливают, как мы вчера писали - хочется защитить ребенка, доказать свою правоту. 

💜 И в этих переживаниях легко забыть главное: у вас и учителя одна цель - чтобы ребенку было хорошо в школе.

Начните диалог с вопроса к самому себе: «Чего я хочу на самом деле?» Не «чтобы учитель перестал жаловаться». Не «доказать, что мой ребенок хороший». А «чтобы ребенку стало легче учиться, чтобы взрослые вокруг не воевали, а сотрудничали».

Далее в карточках 🔼

#ЧсМ_ТемаДня

Проект #Здороваяшкола45 🤸 

Самым маленьким школьникам труднее всего высидеть урок неподвижно. И чтобы позвоночник не уставал, кандидат медицинских наук, эксперт в области медицины Ирина Очеретина предлагает выполнить несколько простых упражнений.
 
🐛 В рамках нашего проекта врач подготовила очередной ролик, в котором показывает ребятам из начальной школы, как сделать «растущего червячка», а также «добрую и сердитую кошечку».

Интересно? Тогда скорее смотрите видео и будьте здоровы вместе с проектом "Здоровая школа"! ☝️

Дорогие родители!

📕 Представьте: ребенок приходит из школы расстроенный. Учитель повысил голос, поставил двойку, возможно, был несправедлив. Первое родительское желание - защитить. 

Но что происходит дальше? Вы обсуждаете ситуацию за ужином. И в какой-то момент произносите: «Да он вообще не понимает детей». Или: «Она просто придирается».

Ребенок это слышит. И делает вывод: этому взрослому можно не доверять. А раз учителю нельзя доверять - зачем его слушать? Зачем стараться? Зачем вообще учиться?

Нравится нам учитель или нет — это не имеет прямого отношения к вопросу уважения. Уважение важно для выстраивания доверия к взрослому в классе и создания благоприятных условий для обучения.

📌 Психологи отмечают: дети копируют то, как взрослые говорят о других. Если дома звучит критика личности - ребенок копирует и тон, и отношение.

Примеры изменения формулировок 🔽
🟡 Вместо «она плохая» - «Я вижу, ты расстроен. Расскажи, что случилось».
🟡 Вместо «он несправедлив» - «Мне не нравится, как он поступила в этой ситуации». Оценивайте поступки, а не человека.

Спросите себя: Что мой ребенок слышит об учителях дома?

Задание: если ребенок пожалуется на учителя, сначала спросите: «Что ты почувствовал?» - а не «Что она сделала?».

#ЧсМ_ПоговоримО

🤍 Как научить ребенка настоящей доброте?

Мы часто говорим детям о сострадании и помощи ближним. Но лучше любых нравоучений работают живые примеры — истории людей, чьи поступки говорят громче любых слов.

Одна из таких историй — жизнь преподобномученицы Елизаветы Фёдоровны.

✨ Она могла выбрать жизнь в роскоши и покое. Но вместо этого она посвятила себя служению людям: заботилась о раненых, кормила бедных и помогала тем, о ком забыли все. Её милосердие не зависело от внешних обстоятельств, а преданность делу и стране осталась неизменной до самого конца.

🎬 Включите видео и посмотрите его вместе с детьми.

Это прекрасный повод поговорить в семье о сострадании, верности и готовности вовремя прийти на помощь. 🕊️

#Росдетцентр #ПроРодителей #РазговорыОВажном

🧠 Левое или правое? Раскрываем суперсилу детского мозга!

Знаете ли вы, что мозг делится на левое и правое полушария, и задачи у них совершенно разные?

🧩 Для успешного развития важен баланс. Чем крепче связь между полушариями, тем проще ребенку учиться, удерживать внимание, совмещать логику с творчеством и справляться с эмоциями.

👉 В карточках рассказали:
🔹 За что отвечает каждое полушарие;
🔹 Как определить ведущую сторону у ребенка;
🔹 Нейротренажеры по возрастам для прокачки мозга.

📌 Сохраняйте и делитесь в комментариях: кто ваш ребенок больше — вдумчивый аналитик или творческий мечтатель?

#Росдетцентр #ПроРодителей #ЗнаетеЛиВы

🚴 Пора проверить дорожную грамотность! 

Совсем недавно начался учебный год. Вокруг шум, спешка – так и тянет надеть наушники и идти в школу глядя в смартфон? Так делать точно не стоит. Если на улице не смотреть по сторонам и не слушать, что происходит вокруг, очень легко попасть в беду. 

Освежить в памяти правила дорожной безопасности поможет онлайн-олимпиада «Безопасные дороги»
https://uchi.ru/doc/dorogipostst

📅 Она проходит с 22 сентября по 25 октября. 

В этом году участникам олимпиады предстоит помочь сказочным персонажам, которые оказались в нашем мире и осваивают новые виды транспорта – велосипед, а еще электросамокат, моноколесо и другие средства индивидуальной мобильности. Герои оказываются в непростых, но узнаваемых ситуациях, требующих быстрых решений. 

Участники олимпиады вспомнят: 
✅ как безопасно переходить дорогу;
✅ зачем нужны световозвращающие элементы; 
✅ как без травм ездить самокате или велосипеде; 
✅ как ориентироваться в дорожных знаках.

Принять участие могут ученики 1–9 классов и дошкольники от пяти лет.

Организаторы - Минтранс и ГУОБДД МВД России, Учи.ру и АНО «Национальные приоритеты» при поддержке национального проекта «Инфраструктура для жизни»

Присоединяйтесь и попробуйте свои силы!
https://uchi.ru/doc/pstdorogi

Дорогие родители!

Многие дети сегодня не умеют определять время по стрелкам и не понимают бумажную карту. Это кажется ненужным: в телефоне есть и часы, и навигатор. Но педагоги отмечают, что эти навыки важны для тренировки мышления.

🟡 Аналоговые часы учат чувствовать время: сколько осталось, сколько прошло, как планировать.
🟡 Карта развивает пространственное мышление и умение ориентироваться. А еще - если телефон разрядится, потеряется или не будет работать, ребенок не растеряется.

Здесь есть важная мысль. Ребенок растет, когда сталкивается с задачей, которую не может решить привычным способом. Навигатор в телефоне - это готовое решение. Бумажная карта - это задача. И именно решение таких задач делает мышление гибким.

Далее в карточке 🔼

#ЧсМ_ТемаДня

🤖 Школа и нейросети: с какого возраста школьникам можно использовать искусственный интеллект?

Минпросвещения определило четкие правила использования ИИ в учебном процессе.

👶 1–4 классы: в начальной школе использование ИИ не допускается. В этот период детям важно научиться базовым навыкам: писать, читать, считать и мыслить самостоятельно, без цифровых подсказок;
🧑‍🎓 5–9 классы: в средней школе нейросети могут стать помощником, но под контролем педагога. Учитель вправе разрешить использовать ИИ, чтобы найти нужную информацию, разобраться в сложных терминах и темах, проверить гипотезы для учебных задач;
🎓 10–11 классы: старшеклассники могут использовать искусственный интеллект для серьезной проектной и исследовательской работы.

🚫 Искусственный интеллект остается под строгим запретом на контрольных, ВПР, ОГЭ, ЕГЭ и любых аттестациях, где школьник должен лично показать свои знания.

Главная цель новых правил — научить детей грамотно управлять технологиями, а не копировать готовые ответы.

💬 Родители, а как вы относитесь к нейросетям в учебе? Помогают ли они вашим детям или, наоборот, мешают думать самостоятельно?

#Росдетцентр #ПроРодителей #НовостиМП

📱 Ребёнок часто сидит в телефоне — и вас это беспокоит?

Подготовили инструкцию в карточках, как выстроить баланс без жёсткого контроля и конфликтов 💜

#Росдетцентр #ПроРодителей #СферумВМАХ

💡Пришло время закрепить пройденный материал

На этой неделе в рамках цикла занятий «Разговоры о важном» школьники и студенты обсудили две совершенно разные, но обе по-настоящему важные темы.

🔵 Ученики 1–5 классов и студенты 2–4 курсов СПО на занятии «Естественный и искусственный интеллект» выяснили, кто эффективнее: человек или искусственный интеллект;
🔵 Ученики 6–11 классов и студентов первых курсов СПО познакомились с Героями России Нурмагомедом Гаджимагомедовым и Василием Марзоевым.

📌 Что сделать дома? Материалы всех занятий доступны по ссылке. Выберите класс или курс, изучите вместе с ребёнком — и просто поговорите. Не зачёт, не контрольная, а живой разговор.

Иногда самый важный вывод рождается не на уроке, а дома💖

#Росдетцентр #ПроРодителей #РазговорыОВажном

🙍Что делать, если ребёнка обижают в школе или за её пределами?

Первая реакция родителей часто бывает эмоциональной: хочется сразу поговорить с обидчиком или его родителями. Но важно не усугубить ситуацию и в первую очередь помочь ребёнку почувствовать себя в безопасности.

Вместе с педагогом-психологом Любовью Юлпатовой разбираемся:
🔹 чего начать разговор;
🔹 когда подключать школу;
🔹 стоит ли общаться с родителями другого ребёнка напрямую.

➡️ Подробнее смотрите в карточках.

#Росдетцентр #ПроРодителей

​🚂 «Поезд Победы» приедет в Курган 18 сентября

Музей будет работать два дня на железнодорожном вокзале. В десяти вагонах расскажут о событиях Великой Отечественной войны. Посещение бесплатное, но нужна предварительная регистрация и электронный билет.

✔️ Подписаться | Предложить новость

🧠Проверим, что запомнили дети?

7 сентября 2026 года во всех школах страны прошёл урок «Разговоры о важном». Дети посмотрели трогательную встречу актрисы Екатерины Гусевой с Тамарой Грачёвой — героиней проекта «Победители».

👨‍👩‍👧‍👦 Теперь предлагаем вместе с детьми закрепить пройденный материал в интерактивных играх!

🚀 Всего 5 минут игры — и вы сможете проверить, что запомнил ваш ребёнок. Готовы? Присоединяйтесь!
⚪️ 1–2 класс
«Освобождённый город»
⚪️ 3–4 класс
«Расшифруй сообщение»
⚪️ 5 класс
«Символы блокадного Ленинграда»
⚪️ 6–9 класс
«Соедини части пословиц о труде»
⚪️ 10–11 класс, 1 курс СПО
«Слабое звено»
⚪️ СПО 2–4 курс
«Уроки блокады»

Такие пять минут вместе помогают не только повторить урок, но и сохранить память о важных событиях истории.

#Росдетцентр #ПроРодителей #РазговорыОВажном

«Школа доверия»: круглосуточная психологическая поддержка для детей и родителей

Дорогие родители! 🤍

Минпросвещения России запустило круглосуточную линию психологической помощи «Школа доверия». На звонки отвечают квалифицированные специалисты Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ Московского государственного психолого-педагогического университета.

Обратиться за поддержкой можно по самым разным вопросам:
🔹 адаптация ребёнка в школе;
🔹 конфликты со сверстниками или взрослыми;
🔹 буллинг и агрессивное поведение;
🔹 тревога из-за учёбы и успеваемости;
🔹 низкая мотивация к обучению;
🔹 эмоциональные переживания и другие сложные ситуации.

💬 Кроме того, сообщение можно оставить на сайте университета, где уже работает специальный раздел с формой для обращений.

📞 Единый бесплатный номер: 8-800-707-02-01

Сохраните номер и поделитесь постом — возможно, именно эта информация поможет вовремя получить поддержку.

#Росдетцентр #ПроРодителей #МинПросвещения