МБОУ "КСОШ им. Героя Советского Союза Н. Ф. Махова"

Почему мы помним случайную обиду из детства

Мама в сердцах бросила: «Да забери ты эту игрушку — надоел уже». Папа не пришёл на утренник, потому что задержался на работе. Бабушка сравнила с братом, сказала, что он и красивый, и учится лучше. Прошло пять, десять, пятнадцать лет. Взрослые давно забыли эти эпизоды, они были случайными, незначительными на фоне сотен других дней. А ребёнок помнит. И не просто помнит. Обида до сих пор сидит где-то внутри, всплывает в разговорах, влияет на отношения. В карточках разбираемся, почему так происходит и что с этим делать.

❤️ Напишите в комментариях, если сталкивались с подобными историями как родитель или как ребёнок. Ваш опыт может поддержать других!

Почему ребёнок решает задачи правильно, но стоит учителю спросить, как он это сделал, и он теряется

Причин у такого явления несколько. Иногда ребёнок хорошо понимает суть задачи, но ему просто не хватает точных терминов и формул для грамотного оформления. Или же он не привык проговаривать каждое своё действие. А чаще всего срабатывает «эффект очевидности»: ребёнку кажется, что если ответ понятен ему самому, то и объяснять тут нечего. Это нормально. Главное — вовремя научить ребёнка объяснять ход мыслей. Этот навык убережёт от проблем с оценками, а заодно научит мыслить системно и видеть причинно-следственные связи.

Почему первые независимые шаги ребёнка вызывают протест у родителей?

Каждый родитель мечтает, чтобы его ребёнок стал уверенным взрослым, который сам принимает решения и берёт за них ответственность. Но когда ваш 14-летний сын решает бросить музыкальную школу, появляется желание немедленно отменить всю «свободу слова» в доме.

Так происходит потому, что ребёнок перестаёт быть удобным. Его решения начинают противоречить вашим планам, ожиданиям и представлениям об идеалах.

Как же успокоить себя и принять ту самую желанную самостоятельность в детях? Ставьте ❤️, если вопрос актуален, и читайте практические советы в карточках!

«Я же делаю это ради тебя»: что происходит, когда родитель приносит себя в жертву

«Я ради тебя отказалась от карьеры», «Я не спала ночами из-за тебя», «Я всё делаю для тебя, а ты…» — эти фразы звучат в семьях чаще, чем кажется.

Разбираем, что происходит, когда абсолютная самоотдача становится образом жизни родителей, и как выйти из этого сценария.

И напоминаем: родительство — сложный путь. Если вы чувствуете, что не справляетесь, устали или запутались в отношениях с ребёнком, не стесняйтесь обращаться к специалистам. Заботьтесь о своём ментальном здоровье. 💙

Знать предмет и уметь выполнять задания — не одно и то же

Когда ребёнок впервые видит задания в формате экзамена, он может растеряться, даже если отлично знает предмет. Ведь там проверяют не только понимание темы, но и умение работать с конкретным форматом: тестами, бланками, структурой, ограничением по времени.

Мы подготовили чек-лист, который поможет родителям понять, на что обратить внимание при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

А ваш ребёнок уже начал готовиться к экзаменам?
👍 — Да, идёт к своей цели.
🙏 — Пока нет, но всё впереди.

Как сказать собственному ребёнку: «Со мной так нельзя»

Слыша от подростка ядовитый сарказм или презрительное фырканье, родители порой приходят в замешательство. Непонятно, как на это реагировать, чтобы и пыл утихомирить, и контакт с ребёнком сохранить.

В карточках разбираемся, как реагировать на грубость, где проходит грань между эмоциями и хамством и как научить подростка уважать границы.

В феврале 2026 года команда Курганской области приняла участие в разработке экологического проекта в рамках IV Всероссийского Детского экологического форума.
Обучающиеся МБОУ «Лицей №1» г. Шадринск, МКОУ «Боровская сош» и МОУ «Байдарская ООШ» предложили создать интерактивную карту уникальных природных объектов Курганской области. Основная цель - просвещение обучающихся и знакомство их с удивительным животным и растительным миром нашего региона.
Командой проекта создано сообщество в социальной сети в Контакте «Природный код 45» с серией подкастов, основа которых это научные данные, местные легенды и предания о природных символах.
С 21-28 сентября 2026 года включительно открывается онлайн-голосование за победителя в народной номинации IV Всероссийского Детского экологического форума. Ваш голос может стать решающим в определении самых интересных и перспективных проектов!
Победителя народной номинации назовут 30 сентября на Торжественной церемонии награждения в Магнитогорске. Чтобы проголосовать, переходите по ссылке, выбирайте понравившийся проект и отдавайте за него свой голос https://eko-forum.wote.io/surveys/575

Мост через пропасть: как восстановить контакт с подростком

Когда ребёнок взрослеет, привычные способы общения часто перестают работать. Родители сталкиваются с закрытостью, а подросток — с ощущением, что его не принимают всерьёз. Настоящего конфликта может и не быть, но разговор сводится к формальным ответам.

Так случается, потому что в подростковом возрасте происходит активная сепарация: приоритеты смещаются в сторону сверстников, появляется потребность в приватности и собственном мнении. Прямые инструкции и контролирующие вопросы начинают восприниматься как давление на личные границы. В карточках рассказываем, как восстановить контакт и наладить общение!

А вы сталкиваетесь с трудностями в общении с подростком?

❤️ — Бывает, но я не перестаю пытаться.
🤯 — Да, это моя главная родительская боль.

#психология_ру

Как помочь ребёнку выбрать профессию и не навязать ему собственный сценарий?

17 сентября в 10:30 пройдёт Всероссийское профориентационное родительское собрание.

В прямом эфире поговорим о том, что меняется в профориентации школьников, как учитывать интересы ребёнка и одновременно ориентироваться в реальном рынке труда.

В числе спикеров:

Иван Есин, управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов. Он расскажет о национальной системе профориентации, усилении регионального компонента и о том, как школьников знакомят с востребованными отраслями и профессиями.

Кирилл Кузнецов, генеральный директор Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии». Обсудим, как определить интересы и склонности ребёнка, поддержать его мотивацию и помочь прийти к осознанному профессиональному выбору без давления со стороны взрослых.

Игорь Иванов, руководитель научно-методического центра дирекции профориентационных и просветительских программ Фонда Гуманитарных Проектов. Поговорим о том, как профориентация связана с образовательным процессом, мотивацией к учёбе и индивидуальной траекторией школьника.

Георгий Щелканов, директор по работе с вузами VK, расскажет о возможностях для старшеклассников и студентов, образовательных проектах и программах в ИТ-сфере.

Горбунов Александр Викторович, директор департамента лекционных проектов Российского общества «Знание».

Илья Корженовский, ректор Корпоративного университета СИБУР, поделится опытом профориентационных программ компании, экскурсий на предприятия и траекторий от знакомства с отраслью до профессионального образования и работы.

Суханова Ольга Николаевна, советник ректора ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»

Анна Стоналова-Озёрная, начальник отдела обучения и профориентации детей ОАО «РЖД», расскажет о современных железнодорожных профессиях, целевом обучении и возможностях карьерного старта в отрасли.

Присоединяйтесь к трансляции 17 сентября в 10:30 на VK Видео по ссылке: https://vkvideo.ru/live-213948663_456239585

Будем говорить о выборе профессии без лишней теории и с ответами на вопросы, которые волнуют родителей уже сейчас.

«Билет в будущее» в МАКС

Открываем Вселенную цифрового рубля для школьников

Осенняя сессия онлайн-занятий по финансовой грамотности начинается на следующей неделе. Ее откроет урок «Вселенная цифрового рубля: все о новой форме денег», который проведет заместитель Председателя Банка России Зульфия Кахруманова.

22 сентября в 9:30 (мск) школьники и студенты колледжей смогут посмотреть трансляцию VK Видео на нашей странице и задать вопросы в комментариях к уроку.

В осеннем сезоне участников ждут около 800 эфиров по 29 темам. График занятий адаптирован к разным часовым поясам: ученики из всех регионов страны могут принять участие в комфортном формате.

Супергерои Города Финансов расскажут:
▫️ как формировать личный бюджет
▫️ как защититься от мошенников
▫️ как финансовые технологии делают нашу жизнь проще
▫️ какие тренды в инвестициях актуальны сейчас.

Эфиры дополнят интерактивные задания, в том числе — открытые вопросы, корректность ответов на которые впервые будет проверять искусственный интеллект.

Записаться на уроки станет проще: чтобы получить ссылку, нужно заполнить короткую форму. Участники также смогут получить именной сертификат: для этого нужно заполнить расширенную анкету, которая придет на электронную почту.

Расписание, каталог уроков и подробности — на сайте проекта ➡️

«Мама, я сам!» — эта фраза сначала умиляет, потом начинает раздражать, а позже вдруг становится тревожной. Ребёнок растёт, хочет всё делать без помощи, а вы боитесь, что у него не получится или он разочаруется. Страх естественен, но гиперопека мешает развитию самостоятельности и способствует формированию тревожности и неуверенности в своих силах у детей. Как найти грань между заботой и контролем?

🎯 Начинайте с малого.
Самостоятельность не появляется в один день. Она начинается с простых действий: сам налил воду, сам завязал шнурки, сам выбрал одежду. Вместо того чтобы делать всё за ребёнка, предложите помощь там, где она действительно требуется.

🎯 Позволяйте ошибаться.
Страх сделать что-то не так — главный враг самостоятельности. Если ребёнок пролил молоко, не ругайте. Дайте ему тряпку и покажите, как убрать. Так он поймёт, что в действительности одна ошибка не приводит к катастрофе.

🎯 Разрешайте выбирать.
Чем раньше ребёнок начнёт принимать решения, тем лучше. Пусть выбирает, что надеть, что съесть на завтрак, в какую игру поиграть. Важно не давать бесконечный выбор, иначе ребёнок попросту растеряется. Лучше предложите два-три конкретных варианта.

🎯 Уважайте его «нет».
Если ребёнок не хочет есть, когда вы считаете, что пора, или не хочет обниматься с родственниками, услышьте его. Это научит малыша понимать свои границы и уважать чужие.

🎯 Делегируйте ответственность.
Домашние дела — отличный способ развить самостоятельность. Начните с простого: убрать игрушки, полить цветы, протереть пыль. Не стоит ждать идеального результата. А вот увидеть старания малыша и его гордость от проделанной работы точно получится!

🎯 Не делайте за ребёнка то, что он может сделать сам.
Часто родители продолжают завязывать шнурки и собирать рюкзак, потому что так быстрее. Но когда вы делаете что-то вместо ребёнка, вы лишаете его возможности научиться и поверить в свои силы.

🎯 Отслеживайте свою тревогу.
Гиперопека часто вырастает из страха: «А вдруг упадёт, поранится, не справится?» Важно разобраться в своих чувствах. Задайте себе вопрос: «Это действительно опасно или мне просто страшно отпустить взрослеющего малыша?»

Вырастая, дети не вдруг становятся самодостаточными. Они постепенно учатся, идут не туда, падают и снова встают на ноги. Пройти этот путь будет легче и приятнее с поддержкой и доверием родителей. Так что верьте в способности своего ребёнка, позволяйте ему ошибаться — и он вырастет уверенным и ответственным взрослым.

#психология_ру

Противник изощрен. В дополнение к тому, что писала выше:

⚫️ Обезопасьте ребенка и себя, объяснив, что если кто-то настаивает, что об общении, взаимодействии, никто не должен знать — это сигнал опасности и надо обязательно рассказать родителям. Тут же.

⚫️ Если давят на чувство вины — рассказать немедленно родителям, что бы ни натворил.

⚫️ Если угрожают безопасности семьи или предлагают спасать — рассказать немедленно родителям.

Это должно стать безусловным рефлексом ребенка.

Проблема имеет колоссальный масштаб.

Берегите детей! Выстраивайте доверительные отношения! Говорите с ними и объясняйте. Показывайте такие ролики. Рассказывайте о проблеме. Обсуждайте.

Внимательно наблюдайте за поведением ребенка. Внимательность родителей в данном случае спасла семью от катастрофы.

⚫️ infoWAR