Будущее создается сегодня: как проходят уроки робототехники в нашей школе👍
В нашей школе стало на одно «самое ожидаемое событие недели» больше. Один из кабинетов, по вторникам и средам превращается в настоящую инженерную лабораторию, где пятиклассники и шестиклассники становятся изобретателями.
Многие думают, что робототехника — это скучные формулы и сложные схемы. Но стоит зайти в наш класс, как стереотипы рушатся. Здесь мальчишки и девчонки с горящими глазами собирают своих первых роботов. На занятиях ребята проходят полный цикл создания настоящего технологического продукта:
1. Конструирование: из набора деталей рождается «скелет» будущего помощника.
2. Программирование: самое интересное начинается, когда робот «оживает». Ребята пишут код, чтобы их творение научилось двигаться, объезжать препятствия или даже издавать звуки.
Робототехника учит ребят главному: ошибки — это не провал, а часть процесса. Если робот не поехал с первого раза, значит, нужно проверить код, пересобрать датчик и попробовать снова. Это навык, который пригодится им в любой профессии будущего.
Впереди у нас еще много интересных проектов, соревнований и открытий. Кто знает, может быть, именно в стенах нашей школы сейчас собирается робот, который через 10 лет изменит мир?
В нашей школе стало на одно «самое ожидаемое событие недели» больше. Один из кабинетов, по вторникам и средам превращается в настоящую инженерную лабораторию, где пятиклассники и шестиклассники становятся изобретателями.
Многие думают, что робототехника — это скучные формулы и сложные схемы. Но стоит зайти в наш класс, как стереотипы рушатся. Здесь мальчишки и девчонки с горящими глазами собирают своих первых роботов. На занятиях ребята проходят полный цикл создания настоящего технологического продукта:
1. Конструирование: из набора деталей рождается «скелет» будущего помощника.
2. Программирование: самое интересное начинается, когда робот «оживает». Ребята пишут код, чтобы их творение научилось двигаться, объезжать препятствия или даже издавать звуки.
Робототехника учит ребят главному: ошибки — это не провал, а часть процесса. Если робот не поехал с первого раза, значит, нужно проверить код, пересобрать датчик и попробовать снова. Это навык, который пригодится им в любой профессии будущего.
Впереди у нас еще много интересных проектов, соревнований и открытий. Кто знает, может быть, именно в стенах нашей школы сейчас собирается робот, который через 10 лет изменит мир?