🌏Обучающиеся детского объединения "Экомониторинг" продолжают разбираться в экологических законах. И это занятие действительно полезно, ведь оно помогает понять, как среда влияет на живые организмы.
🌏Любой экологический фактор (температура, влажность, свет, питание) имеет определённые пределы положительного влияния на организм. В рамках этих пределов есть зона оптимума — наиболее благоприятное значение, где жизнедеятельность идёт максимально активно. Если есть избыток или недостаток, например, света или микроэлементов, то организм может погибнуть. Графически это выглядит как колоколообразная кривая.
🌏В ходе занятия ребята познакомились с законом минимума (К.Либиха): наиболее значим для организма тот фактор, который сильнее всего отклоняется от оптимального значения.
Пример: в почве мало азота — растение не будет расти, сколько бы ни было калия.
🌏Тема достаточна серьёзная. Дети решали задачи, делали выводы и самостоятельно построили кривую толерантности.

Педагог дополнительного образования: Екатерина Юрьевна Олейник
#дистанционка
#Беловский_Дом_творчества