Во 2-4 классах состоялось увлекательное занятие внеурочной деятельности "Мир шахмат" по теме "Шахматные фигуры", на котором классические традиции встретились с современными технологиями.
Ученики повторили разницу между тремя главными направлениями на шахматной доске: горизонталь, вертикаль и диагональ.
Познакомились с шахматными фигурами. Сначала ребята закрепили базу: повторили названия всех фигур от пешки до короля и узнали, как отличить коня от слона, а ферзя — от ладьи.
Самой долгожданной частью занятия стала практика. Провели шахматный онлайн-турнир, в котором школьники сыграли в шахматы с компьютером, с другими игроками.
Такой формат позволил ребятам мгновенно применить новые знания на практике, потренировать внимательность и сразиться в честных виртуальных поединках.
Цифровой формат вызвал у детей огромный восторг! Интерактивная игра помогла лучше визуализировать шахматное поле и закрепить образы фигур. Ребята не только освоили теорию, но и сделали уверенный шаг в мир современных шахматных платформ
Ученики повторили разницу между тремя главными направлениями на шахматной доске: горизонталь, вертикаль и диагональ.
Познакомились с шахматными фигурами. Сначала ребята закрепили базу: повторили названия всех фигур от пешки до короля и узнали, как отличить коня от слона, а ферзя — от ладьи.
Самой долгожданной частью занятия стала практика. Провели шахматный онлайн-турнир, в котором школьники сыграли в шахматы с компьютером, с другими игроками.
Такой формат позволил ребятам мгновенно применить новые знания на практике, потренировать внимательность и сразиться в честных виртуальных поединках.
Цифровой формат вызвал у детей огромный восторг! Интерактивная игра помогла лучше визуализировать шахматное поле и закрепить образы фигур. Ребята не только освоили теорию, но и сделали уверенный шаг в мир современных шахматных платформ