Подходит к концу тематическая неделя «Животный мир России и его охрана» приуроченная ко Всемирному дню защиты животных — 4 октября.
В течение недели воспитатели ДО п. Кирилловское знакомили ребят с разнообразием животного мира нашей страны: беседовали о лесных обитателях, их повад
ках и образе жизни. Особое внимание уделили редким и исчезающим видам. Чтобы защитить таких животных, учёные создали Красную книгу России — специальный государственный документ, в который заносят редкие и исчезающие виды.
Ребята узнали о таких животных, как амурский тигр, снежный барс, белый медведь, зубр, дальневосточный леопард и манул. Обсудили, почему животные нуждаются в защите и какие меры предпринимает государство: заповедники, национальные парки, запрет охоты на редкие виды.
Тема закреплялась через разные виды деятельности:
Главный результат недели — дети поняли, что животные нуждаются в нашей защите, и каждый человек, даже ребёнок, может внести свой вклад: не мусорить в лесу, не пугать зверей и птиц, подкармливать пернатых зимой и бережно относиться ко всему живому, также ребята покормили бездомных животных. Через такие поступки дети учатся понимать, что забота о животных — это не только знания, но и действия.
Экологическое воспитание дошкольников — важная часть работы нашего учреждения. Через игры, занятия и совместную деятельность мы формируем у детей осознанное и заботливое отношение к природе родного края.
В течение недели воспитатели ДО п. Кирилловское знакомили ребят с разнообразием животного мира нашей страны: беседовали о лесных обитателях, их повад
ках и образе жизни. Особое внимание уделили редким и исчезающим видам. Чтобы защитить таких животных, учёные создали Красную книгу России — специальный государственный документ, в который заносят редкие и исчезающие виды.
Ребята узнали о таких животных, как амурский тигр, снежный барс, белый медведь, зубр, дальневосточный леопард и манул. Обсудили, почему животные нуждаются в защите и какие меры предпринимает государство: заповедники, национальные парки, запрет охоты на редкие виды.
Тема закреплялась через разные виды деятельности:
Главный результат недели — дети поняли, что животные нуждаются в нашей защите, и каждый человек, даже ребёнок, может внести свой вклад: не мусорить в лесу, не пугать зверей и птиц, подкармливать пернатых зимой и бережно относиться ко всему живому, также ребята покормили бездомных животных. Через такие поступки дети учатся понимать, что забота о животных — это не только знания, но и действия.
Экологическое воспитание дошкольников — важная часть работы нашего учреждения. Через игры, занятия и совместную деятельность мы формируем у детей осознанное и заботливое отношение к природе родного края.