🇷🇺 «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ» 🇷🇺
☀️ Понедельник, 21 сентября 2026 года, в школе начался по доброй традиции — с торжественного подъёма флага. Честь выполнить эту почётную миссию досталась победителям общешкольного кросса.
В этот день прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном». Уроки адаптировали под разные возрастные группы, чтобы темы были понятны и близки каждому ученику.
🧠 Для учащихся 1–5 классов темой встречи стал «Естественный и искусственный интеллект». Вместе с педагогами ребята размышляли над непростым вопросом: в чём уникальность человека, если современные нейросети способны создавать тексты, генерировать изображения и давать ответы на самые разные вопросы? Акцент сделали не на технических возможностях машин, а на том, где проходят границы их способностей: что искусственный интеллект выполняет эффективнее, а что остаётся исключительной прерогативой человека.
💪 Ученики 6–11 классов погрузились в тему «Мужество, воинский долг и преемственность поколений». В центре внимания оказались истории Героев России — офицеров‑десантников Нурмагомеда Гаджимагомедова и Василия Марзоева, посмертно удостоенных этого высокого звания. Школьники обсуждали, какой смысл вкладывается в понятие «мужество», как человек делает нравственный выбор в критических ситуациях и почему так важно сохранять верность товарищам и не оставлять их в беде.
Таким образом, занятия 21 сентября объединили два важных вектора воспитательной работы: с одной стороны — формирование технологической грамотности, с другой — развитие патриотических и нравственных ценностей у школьников.
☀️ Понедельник, 21 сентября 2026 года, в школе начался по доброй традиции — с торжественного подъёма флага. Честь выполнить эту почётную миссию досталась победителям общешкольного кросса.
В этот день прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном». Уроки адаптировали под разные возрастные группы, чтобы темы были понятны и близки каждому ученику.
🧠 Для учащихся 1–5 классов темой встречи стал «Естественный и искусственный интеллект». Вместе с педагогами ребята размышляли над непростым вопросом: в чём уникальность человека, если современные нейросети способны создавать тексты, генерировать изображения и давать ответы на самые разные вопросы? Акцент сделали не на технических возможностях машин, а на том, где проходят границы их способностей: что искусственный интеллект выполняет эффективнее, а что остаётся исключительной прерогативой человека.
💪 Ученики 6–11 классов погрузились в тему «Мужество, воинский долг и преемственность поколений». В центре внимания оказались истории Героев России — офицеров‑десантников Нурмагомеда Гаджимагомедова и Василия Марзоева, посмертно удостоенных этого высокого звания. Школьники обсуждали, какой смысл вкладывается в понятие «мужество», как человек делает нравственный выбор в критических ситуациях и почему так важно сохранять верность товарищам и не оставлять их в беде.
Таким образом, занятия 21 сентября объединили два важных вектора воспитательной работы: с одной стороны — формирование технологической грамотности, с другой — развитие патриотических и нравственных ценностей у школьников.