Дети группы "Смешарики" МДОУ "Детский сад №5 комбинированного вида" делятся осенними развивающими играми "По дороге в детский сад".
🍁"С какого дерева листок?"
Рассматриваем с ребёнком деревья, называем их и образуем прилагательные. Лист с дуба - дубовый, лист с берёзы - берёзовый и т.д.
🍁 "Чем похожи и чем отличаются?"
Взрослый задает ребенку вопросы:
Чем похожи и чем отличаются: яблоко и тыква? Ласточка и собака? Сосна и дуб, т. д.
🍁"Один-много"
Взрослый называет слово в единственном числе, а ребёнок во множественном:
один лист, а если их несколько, то это (листья), яблоко-яблоки, огурец-огурцы.
Другой вариант: лист-много листьев, яблоко-много яблок, огурец-много огурцов.
🍁"Я знаю пять..."
Взрослый предлагает ребёнку вспомнить 5 фруктов, овощей, ягод, деревьев, перелётных птиц, грибов, цветов и т.д.
🍁 "Обобщаем"
Взрослый называет названия предметов из одной группы. Например: береза, дуб, клен. Ребенок должен обобщить – это деревья. Черника, брусника, клюква - ягоды (уточняем, что лесные). Огурец, морковь, кабачок - это овощи и т.д.
🍁"Что лишнее?"
Взрослый называет 4 слова и предлагает определить лишнее, объяснив почему именно оно лишнее. Например, яблоко, картофель, слива, груша (лишний картофель потому что этл овощ, а яблоко, слива, груша - это фрукты).
Черника, малина, помидор, клубника.
Мухомор, белый гриб, сыроежка, подберёзовик и т.д.
🍁"Я вижу что-то…"
Я вижу что-то красное – отыскиваем глазами все красные предметы и называем их. Можно соревноваться – кто увидит больше красных (зеленых, круглых) предметов.
Желаем успехов и хороших осенних дней☀️