МОУ "Борская ООШ" город Тихвин


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование


Мы рады видеть вас здесь и приглашаем присоединиться к нашему сообществу обучающихся, родителей и учителей.
Наш канал станет вашим надежным спутником в мире образования:
✨ Интересные статьи и полезная информация
🎯 Анонсы мероприятий и мастер-классов
⭐ Советы по учебе

Связанные каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика

НОВОСТИ ИЗ «ТОЧКИ РОСТА»
Физика в стакане: как мы смешивали воду и считали теплоту 🌡️💧
Два стакана воды — один ледяной, другой кипяток. Смешиваем в калориметре, измеряем температуру и считаем по формуле 𝑄=𝑐𝑚𝛥𝑡.
Что получилось:
- Горячая вода отдала 10 500 Дж
- Холодная получила 10 500 Дж
Закон сохранения энергии в действии! Теплота никуда не исчезла — просто перешла от горячего к холодному. ⚡
Небольшая разница в расчётах? Это потери в окружающую среду — физика не терпит идеальности, и это нормально.
Вывод простой: энергия не берётся из ниоткуда и не исчезает в никуда. Даже в обычном стакане воды.


🗓 5 октября в нашей школе прошли занятия цикла «Разговоры о важном» для обучающихся 5–9 классов.

Тема встречи — Пётр Степанович Котляревский, выдающийся русский военачальник, которого современники называли «кавказским Суворовым» и «генералом‑метеором» за стремительность и решительность в бою.

На занятии ребята познакомились с ключевыми эпизодами биографии полководца, обсудили, что такое настоящий героизм, воинский долг и ответственность за тех, кто рядом. Особое внимание уделили качествам лидера: выдержке, дисциплине и заботе о подчинённых.

Такие разговоры помогают школьникам по‑новому взглянуть на страницы отечественной истории и задуматься, как ценности прошлого отзываются в настоящем.


«В День учителя, 5 октября, на занятиях „Разговоры о важном“ ученики 1-5 классов нашей школы подготовили особенный сюрприз для педагогов: своими руками сделали поделки и подарили их вместе с душевными словами благодарности. Так ребята выразили искреннюю признательность за труд и внимание, которые учителя дарят каждый день».


Сегодня стены нашей школы наполнились музыкой, смехом и аплодисментами. Концерт ко Дню Учителя прошел на ура! 🎊

Наши ребята выложились на все 100%, чтобы порадовать своих наставников. Атмосфера в зале была невероятно теплой и уютной. Кажется, в этот день даже оценки не имели значения — главным было внимание и творчество.

Дорогие учителя, пусть ваш профессиональный путь будет таким же ярким, как выступления ваших учеников! С праздником! ❤️


В рамках воспитательной работы в пятых и шестых классах были проведены уроки доброты. Основная цель занятий — развитие эмпатии, навыков позитивного общения и формирование доброжелательной атмосферы в коллективе.

На уроке ребята участвовали в упражнении на обмен комплиментами: каждый говорил однокласснику что-то приятное и искреннее. В ходе обсуждения дети учились формулировать добрые слова уважительно и конкретно, избегая общих фраз.

Завершающим этапом стало коллективное творческое задание — создание «Дерева доброты». Учащиеся написали на бумажных листьях добрые пожелания, качества и поступки, которые ассоциируются у них с добротой, и оформили ими макет дерева.

Проект позволил школьникам на практике отработать навыки доброжелательного взаимодействия, а также наглядно увидеть, сколько добрых слов может звучать в одном классе.


🎉 В преддверии Дня защиты животных: добрые дела наших школьников! 🎉

4 октября во всём мире отмечают Международный день защиты животных — день, который напоминает нам о том, как важно бережно относиться к братьям нашим меньшим. В нашей школе к этой дате подошли с особым теплом и вниманием!

Пятиклассники и шестиклассники провели серию увлекательных и полезных мероприятий. Ребята оформили яркую и содержательную стенгазету: подбирали интересные факты, рисовали иллюстрации и делились идеями о том, как каждый из нас может помочь животным.

Кроме того, школьники посмотрели познавательные видеоролики о жизни животных, их привычках и проблемах, с которыми они сталкиваются. А закрепить новые знания помогли тематические кроссворды — ребята с азартом отвечали на вопросы и узнавали ещё больше о мире природы.

Такие занятия не просто расширяют кругозор — они учат доброте, ответственности и заботе о тех, кто не может попросить о помощи сам. Мы гордимся нашими учениками и их неравнодушным отношением к окружающему миру! ❤️🐾

А как вы помогаете животным? Делитесь в комментариях — будем вдохновлять друг друга добрыми делами! 😊


💐💐💐Ваш возраст — это опыт,
Морщинки — как лучи.
Желаем счастья много,
Здоровья от души.
Спокойствия и мира,
Уюта и тепла.
Ваш возраст — это сила!
Любви вам и добра!
Сегодня, 1 октября люди всего мира отмечают День пожилого человека. Этот праздник возник в 1991 году и связан с причиной старения населения нашей планеты.
В группе " Земляника"
день начался с беседы «Мои любимые бабушка и дедушка». Дети рассмотрели семейные фотографии,рассказывали трогательные истории о том, как они вместе с бабушками и дедушками гуляют, читают сказки или помогают дома.
В течение дня с детьми проводились тематические разговоры о доброте, уважении и заботе о старших. Ребята отгадывали загадки, слушали и обсуждали добрые художественные произведения.
🎨🗜🛠✏✂Также была "открыта" творческая мастерская (подарки своими руками): дети с энтузиазмом создали открытки. Они старательно украшали работы, вкладывая в них всю свою искренность и любовь, чтобы порадовать дорогих бабушек и дедушек.
А какие трогательные существуют стихи и песни о бабушке!!! И мы их знаем!
👍👍👍 Вечером дети с огромным удовольствием вручали созданные своими руками открытки близким.
❗❤👶 Семья начинается с уважения: мы с ранних лет показываем детям, как важно беречь, слушать и поддерживать старшее поколение.


В рамках реализации проекта "Добрые игры " в группе "Ягодка " прошëл тематический день на тему "День пожилого человека" ("День добра и уважения"). Международный день пожилых людей отмечается ежегодно 1 октября во всем мире. Это праздник старшего поколения- наших дедушек, бабушек, родителей. Эта праздничная дата- ещё один повод выразить свою любовь, заботу, поддержку и уважение- в них так нуждается поколение, так много сделавшее для нас. Сегодня в группе "Ягодка" прошла беседа "День добра и уважения", в ходе которой дети познакомились с этим замечательным праздником, поговорили о бабушках и дедушках воспитанников, повторили правила этикета и поведения со старшим поколением. В течение дня ребята играли в сюжетно-ролевые игры: " В гостях у бабушки и дедушки ", " Моя семья". Для своих бабушек и дедушек дети подготовили поздравительные открытки, которыми они с гордостью любовались и показывали друг другу. Каждый ребенок вложил в эту поделку частичку своего детского тепла.
День пожилого человека в группе "Ягодка" прошёл эмоционально, трогательно и познавательно. Такие простые "добрые игры" закладывают фундамент для больших человеческих ценностей: уважения, сочувствия и любви к старшим.


1 октября 2026 года в нашей школе прошло увлекательное профориентационное занятие в рамках курса «Россия — мои горизонты». Тема занятия: «Россия умная: педагогика и образование».

🏫 Что мы обсудили и сделали:
Изучили «карту педагогических профессий». Школьники познакомились не только с работой учителя и воспитателя, но и узнали о таких профессиях, как логопед, педагог-психолог, тьютор и советник по воспитанию.
Сравнили трудовые будни разных профессий в сфере образования, выявив общие и отличительные черты.
Обсудили современные тренды в образовании, включая цифровизацию и интерактивные платформы.
Примерили профессию педагога в игровой форме, что помогло соотнести личные качества ребят с требованиями различных педагогических специальностей.
💡 Важные выводы:
Занятие показало, что педагог — это не просто тот, кто объясняет тему, а человек, который помогает другим развиваться. Навыки эмпатии, умения объяснять сложное и работать в команде пригодятся в любой профессии.



Я

Алиса

Искусственный интеллект (ИИ) — это способность компьютерных систем выполнять задачи, требующие человеческого мышления, такие как распознавание образов, принятие решений и анализ данных. В основе ИИ лежат методы машинного обучения и анализа больших массивов данных.

Основные цели и задачи ИИ:

Распознавание и классификация: анализ изображений, текстов, звука.

Прогнозирование: предсказание спроса, оценка рисков.

Оптимизация: поиск оптимальных решений в сложных системах.

Как работает ИИ:

ИИ использует алгоритмы машинного обучения для обработки данных и выявления паттернов. Основные технологии включают нейронные сети, которые имитируют работу человеческого мозга, и глубокое обучение.

Где мы встречаем ИИ в повседневной жизни:

Финансовые технологии: обнаружение мошенничества.

Ритейл: прогнозирование товарного остатка.

Логистика: оптимизация маршрутов доставки.

Медицина: диагностика заболеваний.

ИИ-агенты:

Это системы, которые могут самостоятельно выполнять задачи. Они формулируют цель и разбивают её на этапы, выбирая подходящие инструменты и взаимодействуя с внешними сервисами.

Обучение ИИ:

Используются три типа обучения:

Обучение с учителем: на размеченных данных.

Обучение без учителя: на неразмеченных данных.

Обучение с подкреплением: через обратную связь.

ИИ играет важную роль в оптимизации процессов, повышении точности принятия решений и автоматизации рутинных задач, что делает его незаменимым инструментом в современном бизнесе и других сферах.

Я

Алиса

🎓 Профориентационное занятие «Россия — мои горизонты» 🎓

1 октября 2026 года в нашей школе прошло увлекательное профориентационное занятие в рамках курса «Россия — мои горизонты». Тема занятия: «Россия умная: педагогика и образование».

🏫 Что мы обсудили и сделали:

Изучили «карту педагогических профессий». Школьники познакомились не только с работой учителя и воспитателя, но и узнали о таких профессиях, как логопед, педагог-психолог, тьютор и советник по воспитанию.

Сравнили трудовые будни разных профессий в сфере образования, выявив общие и отличительные черты.

Обсудили современные тренды в образовании, включая цифровизацию и интерактивные платформы.

Примерили профессию педагога в игровой форме, что помогло соотнести личные качества ребят с требованиями различных педагогических специальностей.

💡 Важные выводы:

Занятие показало, что педагог — это не просто тот, кто объясняет тему, а человек, который помогает другим развиваться. Навыки эмпатии, умения объяснять сложное и работать в команде пригодятся в любой профессии.


Уроки добра: как третьеклассники и четвероклассники учились быть добрее

В нашей школе прошли особенные занятия — уроки добра, которые провела школьный психолог. Для ребят это был не обычный урок, а настоящее путешествие в мир хороших поступков и тёплых слов.

Третьеклассники и четвероклассники с увлечением включились в задания. Сначала они помогали солнышку: нужно было найти и «вернуть» ему лучики — каждый лучик был связан с каким-то добрым делом или качеством. Так дети учились замечать хорошее и понимать, как даже маленький поступок может согреть другого человека.

Затем ребята составляли пословицы о добре и зле. Собирая фразы по частям, школьники рассуждали, какой смысл в них заложен, и делились своими примерами из жизни. Оказалось, что мудрость народных пословиц очень понятна и близка детям.

А самым тёплым моментом урока стал обмен комплиментами. Ребята говорили друг другу добрые слова, старались замечать в одноклассниках хорошие черты и искренне их хвалить. В классе стало по-особенному уютно: слышались улыбки и радостные «спасибо».

Такие уроки не только познавательны, но и по-настоящему нужны: они учат замечать добро вокруг и дарить его другим.


В нашей школе состоялись тематические классные часы, направленные на формирование у учащихся понимания исторических событий и чувства сопричастности к судьбе страны. В ходе занятий педагоги вместе с ребятами обсудили значение воссоединения Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей с Российской Федерацией.

Особое место в программе мероприятий заняла творческая часть: школьники изготовили символические сердца как знак поддержки и единства. Эти поделки стали выражением искренних чувств ребят: «Мы всем сердцем с теми, кто теперь с нами».

Такие встречи помогают воспитывать в детях гражданственность, уважение к истории и умение осмысленно относиться к важным общественным событиям.


О запуске цифрового сервиса «Защита от мошенников в сети» на Едином портале госуслуг
В рамках реализации федерального проекта «Государство для людей» Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации совместно с Аналитическим центром при Правительстве Российской Федерации реализовали специализированный цифровой сервис по жизненной ситуации «Защита от мошенников в сети»
. Проект направлен на пресечение и предотвращение киберпреступлений, а также на повышение цифровой грамотности граждан.
Информационный ресурс разбит на два ключевых направления, соответствующих наиболее распространенным жизненным ситуациям:
1. Меры при попытке получения несанкционированного доступа к учетной записи
Раздел «Мошенники пытаются получить доступ к Госуслугам» содержит детальный алгоритм экстренных действий для граждан, которые уже скомпрометировали свои данные (сообщили злоумышленникам пароль или проверочный код из СМС). Инструкция позволяет оперативно восстановить контроль над учетной записью и минимизировать риски утечки персональных данных.
2. Профилактика киберпреступлений и превентивная защита
Раздел «Я хочу защититься от мошенников в сети» аккумулирует правовые и технические инструменты самозащиты:
Инструменты самозапрета. Пользователи могут дистанционно оформить добровольные ограничения: запрет на получение кредитов и займов на свое имя, запрет на проведение сделок с недвижимостью без личного участия собственника, а также запрет на оформление договоров связи сторонними лицами.
Функция «Доверенный контакт». Механизм дополнительной верификации, позволяющий назначить соуправляющим профиля близкого человека. В случае попытки сброса пароля, СМС-код подтверждения будет направлен на номер доверенного лица, которое одобрит операцию только после личного подтверждения безопасности.
Экспертные материалы. На платформе размещен каталог обучающих курсов
по цифровой гигиене, актуальная база из 86 мошеннических схем
, а также онлайн-тестирование
для оценки уровня знаний в сфере информационной безопасности.
Дополнительно в разделе «Кибербезопасность — это просто!»
опубликованы целевые рекомендации, разработанные с учетом уязвимости отдельных категорий населения — детей и граждан пожилого возраста. Справочная система сервиса также включает интерактивные карты с адресами отделений МВД России и многофункциональных центров (МФЦ), шаблоны заявлений в правоохранительные органы и форму обратной связи для проверки зарегистрированных на гражданина сим-карт и компрометирующих звонков.
Ознакомиться со всеми доступными инструментами безопасности можно на официальной странице сервиса: www.gosuslugi.ru/scammer_protection.



верить оформленные сим-карты, подать жалобу на вредоносный интернет-ресурс, а также ответы на часто задаваемые вопросы: «Как настроить контрольный вопрос?», «Как аннулировать кредит, если мошенники оформили его на вас через Госуслуги?», «Кто такой дроп и как не попасть в преступную схему?» и т.д.



В рамках федерального проекта «Государство для людей» Минцифры России и Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации реализовали цифровой  сервис  по  жизненной  ситуации  «Защита  от  мошенников в  сети»  на  Едином  портале  государственных  и  муниципальных  услуг (далее – Госуслуги) в целях пресечения и предотвращения мошеннических действий (https://www.gosuslugi.ru/scammer_protection
).
Сервис предоставляет выбор следующих ситуаций: «Мошенники пытаются получить  доступ  к  Госуслугам»  (эта  ситуация  направлена  на  помощь в восстановлении контроля над учетной записью) и  «Я хочу защититься от мошенников в сети» (в данной ситуации речь идет о способах предотвращения преступных действий).
В рамках первой ситуации представлена подробная инструкция, в которой содержится информация о том, что делать, если гражданин уже сообщил пароль или код из СМС мошенникам.
В рамках второй ситуации рассматриваются меры, направленные на защиту от киберпреступников (запрет на действия с недвижимостью, запрет на оформление договоров связи, запрет на получение кредитов и займов, защита учетной записи с помощью доверенного контакта, правила безопасности при телефонных звонках), а также представлены методы противодействия финансовому мошенничеству и чек-лист по цифровой гигиене.
Справочно: самозапрет – добровольное ограничение, которое человек сам на себя накладывает: чтобы никто не смог оформить кредиты и займы на его имя – ни он сам, ни мошенники  («Запрет на получение кредитов и займов»); чтобы не допустить совершения сделок с недвижимостью без его личного участия как собственника («Запрет на действия с недвижимостью»); чтобы никто не смог заключить договор на мобильную связь от его лица («Запрет на оформление договоров связи»).
Доверенный контакт
 (далее – ДК) – это дополнительная защита учетной записи на Госуслугах от действий мошенников. ДК может стать, например, родственник или друг. При попытке восстановления доступа к учетной записи пользователя на номер телефона ДК будут приходить смс для подтверждения восстановления пароля. ДК подтвердит запрос, только когда убедится, что пользователя не вводят в заблуждение.
Кроме того, на странице размещены полезные инструменты для кибербезопасности.
В каталоге обучающих курсов собраны материалы по цифровой грамотности – от правил резервного копирования данных до методов распознавания дипфейков (https://www.gosuslugi.ru/scammer_protection/courses?s=9&p=1
).
Также доступна база мошеннических схем, которая помогает узнать об актуальных способах обмана. На данный момент в ней содержится 86 схем с их кратким описанием (https://www.gosuslugi.ru/scammer_protection/schemes?s=9&p=1
).
Для оценки своих знаний, в свою очередь, можно пройти тест по цифровой грамотности, который определит уровень осведомленности в этой сфере (https://www.gosuslugi.ru/scammer_protection/quiz
).
Стоит отметить, что в рамках второй ситуации, среди прочего, находится  ссылка  на  раздел  «Кибербезопасность  –  это  просто!», где собрана полезная информация о разнообразных цифровых угрозах (https://www.gosuslugi.ru/landing/cybersecurity
).
В отдельных блоках размещены рекомендации по киберграмотности, специально разработанные для детей и пожилых людей, которые считаются наиболее уязвимыми в интернете.
Особое внимание уделено защите от фишинга,
 созданию надежных паролей,
 защите мобильного устройства
 и профилактике телефонного мошенничества.
Помимо этого, на страницах обеих ситуаций размещена памятка с полезными ссылками: на интерактивную карту с адресами МВД России; на подачу заявления, жалобы или предложения через официальный сайт МВД России; на возможность получить бесплатную консультацию и помощь юриста по защите прав.
Также в разделе «Частые вопросы» («Могут ли мошенники продать недвижимость») находится ссылка на интерактивную карту с адресами многофункциональных центров (МФЦ).
Кроме того, на страницах обеих ситуаций размещены ссылки, позволяющие проверить кредитную историю, сообщить о подозрительном звонке, про


НОВОСТИ ИЗ «ТОЧКИ РОСТА»
Восьмиклассники, вы настоящие исследователи! Ваш эксперимент с калориметром — это классика школьной физики, которая наглядно показывает, как по-разному ведут себя металлы. Давайте разберёмся, что стоит за цифрами в ваших тетрадях.
Что такое удельная теплоёмкость?
Простыми словами, удельная теплоёмкость — это «аппетит» вещества к теплу. Она показывает, сколько энергии (в джоулях) нужно, чтобы нагреть 1 кг материала на 1 градус Цельсия.
- Алюминий: примерно 900–920 Дж/(кг·°C)
- Свинец: примерно 130–140 Дж/(кг·°C)
Это значит, что алюминий почти в 7 раз «прожорливее» свинца! Чтобы нагреть килограмм алюминия на один градус, нужно в 7 раз больше энергии, чем для килограмма свинца.
Почему такая разница? (Объяснение для любопытных)
Всё дело в строении атома. Алюминий — лёгкий металл. Его атомы связаны в кристаллической решётке довольно крепко. Когда мы передаём ему тепло (энергию), эта энергия распределяется по множеству «пружинок»-связей между атомами, заставляя их колебаться. Нужно много усилий, чтобы раскачать эту систему.
Свинец — металл тяжёлый, его атомы массивные, а связи между ними в решётке более «рыхлые». Достаточно совсем немного энергии, чтобы заставить эти тяжёлые атомы начать колебаться. Тепло как бы «застревает» в поверхностном слое, не уходя глубоко в структуру.
Что это значит для вашего эксперимента?
Представьте, что вы нагреваете два одинаковых по размеру шарика — алюминиевый и свинцовый — до 100 °C.
- Свинцовый шарик: быстро нагрелся, но запасённой в нём энергии мало. Если опустить его в холодную воду в калориметре, он отдаст эту небольшую энергию, и вода нагреется всего на пару градусов.
- Алюминиевый шарик: нагревался дольше (если грели одинаково), но накопил в себе огромный «мешок» тепловой энергии. Опустив его в воду, вы увидите, как столбик термометра поползёт вверх гораздо активнее!
Где это работает в жизни?
- Алюминий — чемпион по передаче тепла. Поэтому из него делают радиаторы в автомобилях, процессорах и кондиционерах. Он быстро забирает лишнее тепло и так же быстро его отдаёт.
- Свинец из-за своей низкой теплоёмкости и плотности — отличный материал для аккумуляторов (где нужна инертная масса) и защиты от радиации. Он неохотно нагревается и неохотно остывает.
Ваш калориметр — это не просто сосуд, а машина времени, которая показывает, как энергия путешествует от горячего тела к холодному. Вы своими глазами увидели фундаментальный закон природы. Отличная работа!


⚡Старт Всероссийского диктанта по русскому языку
«Родник слова: исток грамотности» (6+)

📢Страница мероприятия - https://tglink.io/17d6b25ab84323?erid=2W5zFJ7o6mf

Участниками мероприятия могут быть все желающие.

✅Принять участие можно до 25.10.2026 г. (включительно)
✅Подведение итогов 29.10.2026 г.

Участие в мероприятии проходит на безвозмездной основе!

❗Всем участникам будут подготовлены именные Сертификаты. Возможность получить Дипломы победителей и Благодарности научным руководителям!

🎓Подробная информация представлена в положении на странице мероприятия!


НОВОСТИ ИЗ «ТОЧКИ РОСТА»
Когда молекула становится пластилиновой: как семиклассники на физике оживили химию
Сложные формулы, абстрактные схемы и непонятные шарики в учебнике — так для многих школьников выглядит мир молекул. Седьмой класс решил: хватит теории, пора переходить к практике! Вооружившись самым творческим материалом — обычным пластилином, — ребята устроили настоящую фабрику по производству веществ.
Из чего же, из чего же сделаны наши вещества?
Урок начался с фундаментального открытия: абсолютно всё, что нас окружает, — от капли воды до экрана смартфона — состоит из крошечных «кирпичиков», молекул. Понять это умом — одно, а вот увидеть и потрогать — совсем другое.
Задача стояла амбициозная: не просто слепить цветные шарики, а собрать из них молекулярные модели.
Спички, зубочистки и проволока превратились в химические связи, которые прочно удерживали всю конструкцию.
Что в итоге?
За один урок абстрактная наука стала абсолютно реальной. Ребята на собственном опыте убедились, что:
1. Молекула имеет форму. Она не плоский рисунок, а объёмная, трёхмерная конструкция. Углы между связями имеют значение!
2. Свойства вещества зависят от строения. Почему вода — жидкость, а кислород — газ? Ответ стал очевиден, когда они подержали свои модели в руках.
3. Наука — это весело. Вместо зубрёжки формул был смех, азарт и настоящее творчество.
Этот урок доказал, что для великого открытия не нужна дорогая лаборатория. Иногда достаточно коробки пластилина, чтобы увидеть, насколько сложен и прекрасен мир, который мы не замечаем в повседневной жизни.


Уроки Добра в 1–2 классах

На «Уроках доброты» ребята помогали Солнышку вернуть лучики, которые забрала злая волшебница. За каждое успешно пройденное испытание к Солнышку возвращался один лучик.

Школьники подбирали вежливые слова к словам и приветствиям, вспоминали пословицы и поговорки о добре, разбирали хорошие и плохие поступки и рассказывали о своих добрых делах — все они бережно легли в «Мешочек доброты». Дети играли на внимание, выполняя задания только по «волшебному слову», описывали Солнышко и обменивались добрыми словами друг с другом, а в завершение вспомнили добрых и злых героев сказок.

Благодаря доброте, дружбе и сплочённости ребят к Солнышку вернулись все лучики. ☀️


В нашей школе прошли очередные занятия из цикла «Разговоры о важном». 28 сентября ученики 6-9 классов погрузились в тему, посвящённую жизни и подвигу преподобномученицы Елизаветы Фёдоровны.

На занятии ребята узнали о судьбе великой княгини, её благотворительной деятельности и самоотверженном служении людям. Елизавета Фёдоровна — яркий пример милосердия, сострадания и силы духа.

В ходе беседы учащиеся обсудили важные ценности:

готовность помогать тем, кто нуждается;

способность к самопожертвованию;

силу веры и личного выбора.

Такие занятия помогают нашим ученикам формировать нравственные ориентиры и развивать качества, необходимые для становления добрых и сильных людей.

Показано 20 последних публикаций.