Занятие по программе #ОрлятаРоссии МБОУ СОШ им. В. Т. Чернова д. Верхнее Чесночное (филиал в с. Васильевка).
3В класс, руководитель Шумская С. П. 1 октября 2026 год.
На занятии присутствовали ученики 3В класса, 4В класса.
Название занятия - «Берём дела в свои руки».
Занятие началось с ответов на вопрос: Как стать самостоятельным и помогать другим?
Затем учащиеся вспомнили, какие коллективные дела они выполняли во 2 классе.
Во втором классе узнали, что такое правила, дружба и первые обязанности. Вспомнили:
Кто помогал собирать портфель?
Кто напоминал про домашнее задание?
Какие маленькие дела уже умели делать сами?
Орлята определили шаги к успешному делу:
Какую проблему мы хотим решить или какую радость подарить?
Что нам понадобится? Сколько времени это займет?
Распределяем обязанности. Кто за что отвечает?
Переходим от слов к настоящему труду.
Провели Интерактивную игру «Копилка идей».
Разделились на команды. Каждая команда выбрала одно направление и за 3 минуты придумала полезное дело для школы или класса.
В конце занятия подведение итогов.
Какое дело вы готовы взять в свои руки прямо на этой неделе?
Что было самым сложным при планировании?
«Детских рук дело — менять мир к лучшему!».
3В класс, руководитель Шумская С. П. 1 октября 2026 год.
На занятии присутствовали ученики 3В класса, 4В класса.
Название занятия - «Берём дела в свои руки».
Занятие началось с ответов на вопрос: Как стать самостоятельным и помогать другим?
Затем учащиеся вспомнили, какие коллективные дела они выполняли во 2 классе.
Во втором классе узнали, что такое правила, дружба и первые обязанности. Вспомнили:
Кто помогал собирать портфель?
Кто напоминал про домашнее задание?
Какие маленькие дела уже умели делать сами?
Орлята определили шаги к успешному делу:
Какую проблему мы хотим решить или какую радость подарить?
Что нам понадобится? Сколько времени это займет?
Распределяем обязанности. Кто за что отвечает?
Переходим от слов к настоящему труду.
Провели Интерактивную игру «Копилка идей».
Разделились на команды. Каждая команда выбрала одно направление и за 3 минуты придумала полезное дело для школы или класса.
В конце занятия подведение итогов.
Какое дело вы готовы взять в свои руки прямо на этой неделе?
Что было самым сложным при планировании?
«Детских рук дело — менять мир к лучшему!».