На прошедшей неделе состоялось очередное заседание регионального учебно-методического объединения «Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности». Ключевой темой встречи стала подготовка участников образовательного процесса к государственной итоговой аттестации (ГИА).
В заседании приняли участие педагоги-психологи школ Елецкого округа: Т.Г. Демина (МБОУ СШ с. Казаки) и Е.В. Ожогина (МБОУ СШ п. Ключ жизни).
В ходе встречи были освещены важные организационные вопросы:
🔹 внедрение в школах ЦОС «Цифровой психолог»;
🔹 проведение социально-психологического тестирования (СПТ);
🔹 старт областного конкурса программ психолого-педагогического сопровождения.
Центральной частью мероприятия стала практико-ориентированная тренинговая программа. Участники детально разобрали, как помочь выпускникам сформировать навыки саморегуляции, тайм-менеджмента и эффективной работы с информацией. Особое внимание уделили анализу «пожирателей времени» и методам борьбы с ними.
Важным акцентом тренинга стала профилактика тревожности не только у школьников, но и у взрослых — педагогов и родителей, которые часто транслируют свое волнение детям.
Участники отметили высокую значимость таких встреч: практические инструменты помогают не только повысить стрессоустойчивость выпускников, но и сохранить психологическое здоровье всех участников образовательного процесса.
В заседании приняли участие педагоги-психологи школ Елецкого округа: Т.Г. Демина (МБОУ СШ с. Казаки) и Е.В. Ожогина (МБОУ СШ п. Ключ жизни).
В ходе встречи были освещены важные организационные вопросы:
🔹 внедрение в школах ЦОС «Цифровой психолог»;
🔹 проведение социально-психологического тестирования (СПТ);
🔹 старт областного конкурса программ психолого-педагогического сопровождения.
Центральной частью мероприятия стала практико-ориентированная тренинговая программа. Участники детально разобрали, как помочь выпускникам сформировать навыки саморегуляции, тайм-менеджмента и эффективной работы с информацией. Особое внимание уделили анализу «пожирателей времени» и методам борьбы с ними.
Важным акцентом тренинга стала профилактика тревожности не только у школьников, но и у взрослых — педагогов и родителей, которые часто транслируют свое волнение детям.
Участники отметили высокую значимость таких встреч: практические инструменты помогают не только повысить стрессоустойчивость выпускников, но и сохранить психологическое здоровье всех участников образовательного процесса.