❗️❗️Давайте разбираться..

Речь — это вершина айсберга🗣️

Мы часто воспринимаем речь как отдельный навык: если ребёнок не говорит или говорит с трудом — значит, проблема только в речи.

✔️ Но на самом деле речь — это верхушка большой системы, вершина айсберга.

Под ней находится целый фундамент:

✅ сенсорные системы (тактильная, вестибулярная, проприоцептивная),
✅ слуховое и зрительное восприятие,
✅ внимание, координация, моторное планирование,
✅ схема тела, контроль движений,
✅ обработка входящей сенсорной информации.

❗ Если в этих базовых системах есть нарушения — мозгу сложно выстроить качественную речь.

Ребёнок может не чувствовать своё тело, плохо удерживать внимание, избегать движений, иметь трудности с координацией или переработкой сенсорной информации — и всё это напрямую влияет на формирование речи.

✨ Поэтому, чтобы «запустить» речь, важно не только работать над словами и звуками. Необходимо корректировать и развивать фундамент:

🖇️ сенсорную интеграцию
🖇️ двигательную сферу
🖇️ восприятие
🖇️ внимание и регуляцию

Когда базовые системы начинают работать согласованно, речь естественно поднимается вверх — как вершина устойчивой конструкции.