🎶 Сегодня в 9г классе (кл. рук. О.В. Соловьева) прошло мероприятие к Международному Дню Музыки 🎵
🎯 Цель: формирование эстетического вкуса, расширение музыкального кругозора и повышение интереса к искусству через интерактивные форматы.
🎼 Ребята познакомились с жанрами: классика, джаз, рок, современная академическая музыка, их историей и ключевыми фигурами. Ольга Викторовна рассказала, как произведения Баха, Моцарта, Бетховена, Чайковского живут в современной культуре — в кино 🎬, рекламе 📺, видеоиграх 🎮. Примеры: «Реквием» Моцарта в фильме «Амадей» и рекламе, «Танец с саблями» Хачатуряна в мультфильмах 🎞️
🎤 Прошла викторина «Угадай мелодию»: по фрагментам нужно было определить произведение и его современное применение. Ученики с удивлением обнаружили, как много классики им знакомо — стереотип о «скучной и устаревшей» музыке разрушился 😮🎶
✅ Итог: кругозор расширен, стереотипы частично разрушены. По опросу, многим понравилось, интерес к классической музыке повысился 🎵👏
🎯 Цель: формирование эстетического вкуса, расширение музыкального кругозора и повышение интереса к искусству через интерактивные форматы.
🎼 Ребята познакомились с жанрами: классика, джаз, рок, современная академическая музыка, их историей и ключевыми фигурами. Ольга Викторовна рассказала, как произведения Баха, Моцарта, Бетховена, Чайковского живут в современной культуре — в кино 🎬, рекламе 📺, видеоиграх 🎮. Примеры: «Реквием» Моцарта в фильме «Амадей» и рекламе, «Танец с саблями» Хачатуряна в мультфильмах 🎞️
🎤 Прошла викторина «Угадай мелодию»: по фрагментам нужно было определить произведение и его современное применение. Ученики с удивлением обнаружили, как много классики им знакомо — стереотип о «скучной и устаревшей» музыке разрушился 😮🎶
✅ Итог: кругозор расширен, стереотипы частично разрушены. По опросу, многим понравилось, интерес к классической музыке повысился 🎵👏