Сегодня в гимназии прошло занятие курса «Россия — мои горизонты» на тему «Россия промышленная: атомные технологии в Московской области». Урок был построен с учётом регионального компонента: ребята не просто изучали отрасль в целом, а смотрели на неё через призму родного Подмосковья.
Особое внимание уделили ключевым предприятиям региона: Машиностроительному заводу в Электростали — одному из важнейших производителей ядерного топлива в стране, и Объединённому институту ядерных исследований в Дубне — крупнейшему научному центру, где ведутся фундаментальные исследования. Школьники узнали, как эти предприятия формируют экономику и научный имидж Московской области, а также какие задачи решают прямо сейчас.
Формат занятия был практико-ориентированным: просмотр видеороликов о работе АЭС, разбор цепочки производства электроэнергии, решение ситуационных задач о принципах работы реактора и командная викторина «Миф или правда» для развенчания стереотипов. В завершение ребята наметили свои «маршруты в профессию»: определили, какие школьные предметы, кружки и олимпиады помогут попасть в атомную отрасль, и отметили для себя вузы и стажировки, ориентированные на предприятия Подмосковья.
Такие занятия помогают школьникам увидеть реальные перспективы: связать знания, полученные на уроках, с экономикой и наукой родного региона и осознанно подойти к выбору будущей профессии.
#ДомодедовскаяГимназия5
#РоссияМоиГоризонты
Особое внимание уделили ключевым предприятиям региона: Машиностроительному заводу в Электростали — одному из важнейших производителей ядерного топлива в стране, и Объединённому институту ядерных исследований в Дубне — крупнейшему научному центру, где ведутся фундаментальные исследования. Школьники узнали, как эти предприятия формируют экономику и научный имидж Московской области, а также какие задачи решают прямо сейчас.
Формат занятия был практико-ориентированным: просмотр видеороликов о работе АЭС, разбор цепочки производства электроэнергии, решение ситуационных задач о принципах работы реактора и командная викторина «Миф или правда» для развенчания стереотипов. В завершение ребята наметили свои «маршруты в профессию»: определили, какие школьные предметы, кружки и олимпиады помогут попасть в атомную отрасль, и отметили для себя вузы и стажировки, ориентированные на предприятия Подмосковья.
Такие занятия помогают школьникам увидеть реальные перспективы: связать знания, полученные на уроках, с экономикой и наукой родного региона и осознанно подойти к выбору будущей профессии.
#ДомодедовскаяГимназия5
#РоссияМоиГоризонты