В дошкольном отделении «Цветик ‑ Семицветик» ко Дню учителя прошло особенное занятие — «Школа тёплых слов». Педагог‑психолог Свистун Н. А. превратила обычный день в маленькое путешествие по «стране Благодарности», где не нужно заучивать правила, а важно просто услышать друг друга!
С её поддержкой дети смело разбирались в эмоциях. ☺️Вместе они придумали свой «эмоциональный светофор»: поднимали цветные флажки и учились понимать, что чувствует учитель, когда в группе шумно, а когда все внимательно слушают. Наталья Александровна не давала готовых ответов, а задавала вопросы, которые помогали ребятам прислушаться к себе: «А тебе приятно, когда тебя благодарят?», «Как можно показать, что ты рад помочь?»
Добавился и ещё один яркий момент — игра с разными эмоциями: радость, спокойствие, усталость, удивление. После каждой мини‑сценки дети выбирали тот смайлик, который лучше всего показывал настроение «учителя» в этой ситуации. А потом пробовали повторить мимику — и тут же хохотали, потому что хмуриться получалось смешно, а улыбаться — очень легко. Это упражнение помогало не просто назвать эмоцию, а буквально «примерить» её и понять, как она ощущается.
Отдельным трогательным ритуалом стало «Чествование учителя». Дети встали полукругом, а в центре — воспитатель, которого сегодня особенно благодарили. Педагог‑психолог взяла «волшебный колокольчик»: его звон стал сигналом к началу аплодисментов и добрых слов. По очереди ребята подходили, звенели в колокольчик и говорили одну фразу: «Спасибо, что ты…» — дальше каждый добавлял своё. Кто‑то говорил про шнурки, кто‑то — про сказки, кто‑то просто: «Ты добрая». В эти минуты в комнате становилось удивительно тихо — и слышно было самое главное.❤️
Ещё дети сделали открытки с «секретиками благодарности» и подарили их педагогам. Такие занятия развивают эмоциональный интеллект: учат замечать и бережно выражать чувства. А для воспитателей это — искреннее признание от ребят, которое греет не меньше, чем любые официальные поздравления. 💛