Разговоры о важном «Естественный и искусственный интеллект» для учащихся 1 – 5 классов.
21 сентября 2026 года в МКОУ «Худигская СОШ » состоялось занятие внеурочной деятельности «Разговоры о важном», посвященное осознанному использованию возможностей искусственного интеллекта. На уроке учащиеся разобрались, чем отличается естественный интеллект человека от искусственного интеллекта, как современные технологии могут помогать и почему даже самый умный помощник не отменяет необходимости самостоятельно думать, проверять информацию и отвечать за свои решения. В ходе занятия посмотрели видеоролик-интервью с директором по развитию технологий искусственного интеллекта в Яндексе Александром Крайновым и руководителем группы обучения информационной безопасности в Яндексе Александром Лунёвым, а также выполнили практическое задание «Искусственный интеллект или человек?», интерактивное задание «Путешествие к новым открытиям». В завершении занятия пришли к выводу: не бояться новых технологий и уметь пользоваться их возможностями, но при этом продолжать самостоятельно думать, учиться, проверять информацию и принимать собственные решения.
21 сентября 2026 года в МКОУ «Худигская СОШ » состоялось занятие внеурочной деятельности «Разговоры о важном», посвященное осознанному использованию возможностей искусственного интеллекта. На уроке учащиеся разобрались, чем отличается естественный интеллект человека от искусственного интеллекта, как современные технологии могут помогать и почему даже самый умный помощник не отменяет необходимости самостоятельно думать, проверять информацию и отвечать за свои решения. В ходе занятия посмотрели видеоролик-интервью с директором по развитию технологий искусственного интеллекта в Яндексе Александром Крайновым и руководителем группы обучения информационной безопасности в Яндексе Александром Лунёвым, а также выполнили практическое задание «Искусственный интеллект или человек?», интерактивное задание «Путешествие к новым открытиям». В завершении занятия пришли к выводу: не бояться новых технологий и уметь пользоваться их возможностями, но при этом продолжать самостоятельно думать, учиться, проверять информацию и принимать собственные решения.