В рамках реализации
проекта "Предшкола:
стандарт детского сада" на тематической неделе "Ступеньки к школе" в рамках лексической темы недели «Осень. Признаки осени» в МБОУ г. Красноармейск "Центр образования 1" ДО "Кораблик" подготовительной группе "Маячок" прошло мзанятие по нетрадиционному рисованию "Краски осени" ребята рисовали алмазной мозаикой.
Алмазная мозаика действительно хорошо подходит для подготовительной группы: она развивает мелкую моторику, усидчивость, учит работать по схеме и доводить дело до конца. А осенняя тема даёт простор для ярких, насыщенных работ.
Перед творчеством провели беседы: понаблюдайте за природой на прогулке, рассмотрите иллюстрации и репродукции картин (И. И. Шишкина, И. И. Левитана). Заучили короткие стихи об осени — это поможет детям глубже прочувствовать тему и лучше передать настроение в работе.
Напомнила детям: не снимать сразу всю защитную плёнку со схемы (иначе клей высохнет), пользоваться стилусом, аккуратно прижимать стразы.
Конечно за время одного занятия ребята не смогли закончить работу, но мы обсудили с детьми: что получилось, какие цвета они выбрали и почему, что было самым интересным или сложным. Планируем продолжить наши работы и устроить мини-выставку работ в группе.
Воспитатель: Ковальчук А.И.
проекта "Предшкола:
стандарт детского сада" на тематической неделе "Ступеньки к школе" в рамках лексической темы недели «Осень. Признаки осени» в МБОУ г. Красноармейск "Центр образования 1" ДО "Кораблик" подготовительной группе "Маячок" прошло мзанятие по нетрадиционному рисованию "Краски осени" ребята рисовали алмазной мозаикой.
Алмазная мозаика действительно хорошо подходит для подготовительной группы: она развивает мелкую моторику, усидчивость, учит работать по схеме и доводить дело до конца. А осенняя тема даёт простор для ярких, насыщенных работ.
Перед творчеством провели беседы: понаблюдайте за природой на прогулке, рассмотрите иллюстрации и репродукции картин (И. И. Шишкина, И. И. Левитана). Заучили короткие стихи об осени — это поможет детям глубже прочувствовать тему и лучше передать настроение в работе.
Напомнила детям: не снимать сразу всю защитную плёнку со схемы (иначе клей высохнет), пользоваться стилусом, аккуратно прижимать стразы.
Конечно за время одного занятия ребята не смогли закончить работу, но мы обсудили с детьми: что получилось, какие цвета они выбрали и почему, что было самым интересным или сложным. Планируем продолжить наши работы и устроить мини-выставку работ в группе.
Воспитатель: Ковальчук А.И.