На этой неделе, на логопедических занятиях (учитель-логопед Катанова Н.М.), воспитанники групп ГКП "Особый ребёнок" 3, 4 продолжали активно развивать мелкую моторику. Как известно, работа пальчиков напрямую связана с развитием речи, поэтому мы стараемся делать наши упражнения не только полезными, но и увлекательными.
Вот чем мы занимались:
🌈 Пластилиновые «заплатки»: Ребята заполняли контуры рисунков кусочками пластилина. Это упражнение отлично тренирует силу нажатия пальцев и координацию движений. А еще такая работа требует усидчивости и умения концентрироваться на задаче.
🌰Темпо-ритмические ряды из природных материалов: Мы выкладывали последовательности из шишек, желудей и каштанов (например: шишка-желудь-каштан). Это не просто игра, а развитие чувства ритма и логического мышления. Умение удерживать ритм помогает детям в будущем лучше чувствовать структуру речи, правильно ставить ударения и соблюдать паузы при чтении и разговоре.
✋️Коллективная работа «Осеннее дерево»: Мы создали большое дерево, используя отпечатки наших ладошек. Это упражнение помогло нам не только закрепить тему осени, но и поработать над сенсорикой (ощущение текстуры краски) и навыками взаимодействия в группе.