Дошкольное отделение, здание 5. В старшей группе "Светлячок" дети работали со схемами. Дети тренировались обозначать свойства предметов с помощью символов.Работа со схемами и символами в старшей группе детского сада — это важный этап в развитии логического мышления и подготовки к школьному обучению. В этом возрасте (5–6 лет) у детей активно формируется способность к наглядно-схематическому мышлению. Они уже могут отвлекаться от конкретных, наглядных признаков предмета и начинают понимать, что его можно охарактеризовать с помощью абстрактных знаков.

Цель и задачи таких занятий

Основная цель — научить ребёнка анализировать объект, выделять его существенные свойства и кодировать (обозначать) их с помощью условных символов. Это закладывает основы для будущего освоения чтения, письма и математики.