«Работа с дидактическим пособием коврограф «Ларчик». Игра «Буквопрятки»
Работа с дидактическим пособием коврограф «Ларчик» . Игра «Буквопрятки» в группе «Смородинка» (здание 9)
Цель:
Сформировать готовность к обучению грамоте, укрепить познавательную активность и самостоятельность, .
Задачи:
-тренировать внимание и память, различать гласные и согласные звуки и их последующее восстановление;
-совершенствовать мелкую моторику и зрительно-моторную координацию: за счёт манипуляций с карточками, фишками и выкладывания схем на коврографе;
-закреплять зрительный образ букв, учить узнавать их в разных позициях и шрифтах;
-автоматизировать навык соотнесения буквы и звука, различать гласные и согласные, твёрдые и мягкие звуки;
-развивать самоконтроль и умение проверять результат: находить и исправлять ошибки в составленных слогах/словах.
Воспитатель: Назаркина Е.Н.
Работа с дидактическим пособием коврограф «Ларчик» . Игра «Буквопрятки» в группе «Смородинка» (здание 9)
Цель:
Сформировать готовность к обучению грамоте, укрепить познавательную активность и самостоятельность, .
Задачи:
-тренировать внимание и память, различать гласные и согласные звуки и их последующее восстановление;
-совершенствовать мелкую моторику и зрительно-моторную координацию: за счёт манипуляций с карточками, фишками и выкладывания схем на коврографе;
-закреплять зрительный образ букв, учить узнавать их в разных позициях и шрифтах;
-автоматизировать навык соотнесения буквы и звука, различать гласные и согласные, твёрдые и мягкие звуки;
-развивать самоконтроль и умение проверять результат: находить и исправлять ошибки в составленных слогах/словах.
Воспитатель: Назаркина Е.Н.