Каникулы с пользой ✅🍁🍁🍁В 1 "Г" и 1 "Е" классах прошёл увлекательный мастер-класс по теме «Осенние листья». Его цель — не просто научить детей рисовать, а развить наблюдательность: помочь увидеть красоту в обычных осенних листьях.
Занятие началось с беседы об осени. Педагоги предложили ребятам рассмотреть в окно и в кабинете красивые осенние листья. Дети с интересом разглядывали разные экземпляры: у клёна листья резные, у дуба — более округлые, у берёзы — с характерной серединкой. Вместе обсуждали: какой формы каждый лист, на что он похож (например, на капельку, на сердечко или на стрелочку), какие цвета в нём сочетаются. Так ребята учились «видеть» в обычном особенное.
Затем перешли к практике. Педагог по изобразительной деятельности Романова Е. А. предложила детям сначала наметить контур листа, а потом раскрасить нетрадиционным приёмом с помощью отпечатка губки.
В конце мастер-класса ребята устроили небольшую выставку: каждый показал свой результат. Это помогло сформировать чувство коллективной работы.
Такой подход отлично сочетает обучение и творчество: дети не просто копируют, а экспериментируют, развивают мелкую моторику.
Занятие началось с беседы об осени. Педагоги предложили ребятам рассмотреть в окно и в кабинете красивые осенние листья. Дети с интересом разглядывали разные экземпляры: у клёна листья резные, у дуба — более округлые, у берёзы — с характерной серединкой. Вместе обсуждали: какой формы каждый лист, на что он похож (например, на капельку, на сердечко или на стрелочку), какие цвета в нём сочетаются. Так ребята учились «видеть» в обычном особенное.
Затем перешли к практике. Педагог по изобразительной деятельности Романова Е. А. предложила детям сначала наметить контур листа, а потом раскрасить нетрадиционным приёмом с помощью отпечатка губки.
В конце мастер-класса ребята устроили небольшую выставку: каждый показал свой результат. Это помогло сформировать чувство коллективной работы.
Такой подход отлично сочетает обучение и творчество: дети не просто копируют, а экспериментируют, развивают мелкую моторику.