24 сентября 2026 года в рамках курса „Россия — мои горизонты“ проведено первое региональное занятие по теме «Россия промышленная: атомные технологии», которое позволило сформировать представление о роли атомной отрасли в экономике и технологическом развитии России. В ходе урока были рассмотрены ключевые направления применения ядерных технологий: энергетика, медицина, транспорт (атомный ледокольный флот), научные исследования. Отдельное внимание уделено достижениям российской атомной промышленности и её позиции на мировом рынке. Ребята обсудили, как атомные технологии помогают нашей стране расти и развиваться в разных сферах: энергетике, медицине, науке. Узнали много интересного и поняли, как можно стать частью команды атомщиков.
После урока ученики делились впечатлениями: многим стало понятнее, как родной регион связан с большими технологическими задачами страны.
Максим Братухин: «Не думал, что наши атомные ледоколы такие гигантские! Очень круто было узнать про Северный морской путь. Теперь хочется увидеть ледокол «Ямал» или «Сибирь» вживую!»
Екатерина Рощина: «Меня больше всего удивило, что атомная энергетика может быть абсолютно безопасной для экологии»
Ефим Попов «Самым интересным моментом урока было виртуальное путешествие внутри атомного реактора и ледокола»
А ещё у многих ребят появился живой интерес к точным наукам и профессиям в энергетике и высоких технологиях. Такие занятия помогают не просто узнавать новое, а видеть реальные перспективы и понимать, что будущее науки и технологий — это не где-то далеко, а здесь, в России, и, возможно, даже в их будущей профессии.
После урока ученики делились впечатлениями: многим стало понятнее, как родной регион связан с большими технологическими задачами страны.
Максим Братухин: «Не думал, что наши атомные ледоколы такие гигантские! Очень круто было узнать про Северный морской путь. Теперь хочется увидеть ледокол «Ямал» или «Сибирь» вживую!»
Екатерина Рощина: «Меня больше всего удивило, что атомная энергетика может быть абсолютно безопасной для экологии»
Ефим Попов «Самым интересным моментом урока было виртуальное путешествие внутри атомного реактора и ледокола»
А ещё у многих ребят появился живой интерес к точным наукам и профессиям в энергетике и высоких технологиях. Такие занятия помогают не просто узнавать новое, а видеть реальные перспективы и понимать, что будущее науки и технологий — это не где-то далеко, а здесь, в России, и, возможно, даже в их будущей профессии.