1 октября 2026 года в 7 В классе в рамках курса «Россия — мои горизонты» прошло 5-ое тематическое профориентационное занятие на тему «Россия умная: педагогика и образование». Оно было приурочено к двум профессиональным праздникам: 27 сентября — Дню работника дошкольного образования, 5 октября — Дню учителя.
На занятии учащиеся вместе с педагогами посмотрели на образование с разных сторон и увидели, что за привычным словом «педагог» стоит гораздо больше, чем просто проведение занятий. Они узнали, что педагог наблюдает, принимает решения, ищет подход к разным обучающимся, использует новые технологии и постоянно оценивает результат своей работы.
В ходе занятия учащиеся:
· изучали «карту педагогических профессий» — познакомились не только с работой учителя и воспитателя, но и с ролью логопеда, педагога-психолога, тьютора, советника по воспитанию;
· сравнивали трудовые будни воспитателя детского сада и школьного учителя в ходе групповой работы, выделяли общие и отличительные черты этих профессий;
· обсуждали современные тренды — как цифровизация, интерактивные платформы и новые методики меняют работу педагога;
· пробовали примерить профессию с помощью игры-разминки «Работает на мне!», которая помогла соотнести личные качества ребят с требованиями разных педагогических специальностей.
В завершение занятия школьники пришли к важному выводу: педагог — это не просто тот, кто объясняет тему, а человек, который помогает другим развиваться. Навыки эмпатии, умения объяснять сложное и работать в команде пригодятся в любой профессии.
Бугрова Даша: я думаю, что профессия учитель самая важная и нужная, которая лежит в самом начале всего, так как с первого учителя начинается наше путешествие во взрослую жизнь.
Дьяконова Варя: я думаю, что профессия учителя очень сложная, но интересная и благодарная.
#ЕМП #Билетвбудущее #Россиямоигоризонты #МБОУКСОШ7
На занятии учащиеся вместе с педагогами посмотрели на образование с разных сторон и увидели, что за привычным словом «педагог» стоит гораздо больше, чем просто проведение занятий. Они узнали, что педагог наблюдает, принимает решения, ищет подход к разным обучающимся, использует новые технологии и постоянно оценивает результат своей работы.
В ходе занятия учащиеся:
· изучали «карту педагогических профессий» — познакомились не только с работой учителя и воспитателя, но и с ролью логопеда, педагога-психолога, тьютора, советника по воспитанию;
· сравнивали трудовые будни воспитателя детского сада и школьного учителя в ходе групповой работы, выделяли общие и отличительные черты этих профессий;
· обсуждали современные тренды — как цифровизация, интерактивные платформы и новые методики меняют работу педагога;
· пробовали примерить профессию с помощью игры-разминки «Работает на мне!», которая помогла соотнести личные качества ребят с требованиями разных педагогических специальностей.
В завершение занятия школьники пришли к важному выводу: педагог — это не просто тот, кто объясняет тему, а человек, который помогает другим развиваться. Навыки эмпатии, умения объяснять сложное и работать в команде пригодятся в любой профессии.
Бугрова Даша: я думаю, что профессия учитель самая важная и нужная, которая лежит в самом начале всего, так как с первого учителя начинается наше путешествие во взрослую жизнь.
Дьяконова Варя: я думаю, что профессия учителя очень сложная, но интересная и благодарная.
#ЕМП #Билетвбудущее #Россиямоигоризонты #МБОУКСОШ7