Ступеньки к школе: будущие первоклассники МБОУ СОШ №19 прошли школьную диагностику
В рамках реализации регионального проекта «Предшкола: стандарт детского сада» в дошкольном отделении №2 МБОУ СОШ №19 имени Героя Советского Союза М. К. Нечаева состоялось важное и увлекательное мероприятие. В подготовительной группе в ходе тематической недели «Ступеньки к школе» прошло комплексное диагностическое занятие «Скоро в школу: что я умею».
Цель занятия — определить актуальный уровень сформированности предпосылок учебной деятельности у воспитанников и выявить их зону ближайшего развития на самом старте учебного года. Педагоги оценивали уровень знаний детей о себе и окружающем мире, умение классифицировать предметы, развитие произвольного внимания, памяти, логики, мелкой моторики и пространственной ориентации.
Настоящим сюрпризом для дошколят стал визит учителя начальных классов, которая пришла познакомиться с будущими учениками и передала им загадочное письмо. Внутри конверта лежал пазл. Дружно сплотившись, ребята собрали его и чудесным образом попали на страницы волшебной Азбуки, где их ждали диагностические станции:
Станция «Буквы и звуки»: дети демонстрировали умение различать гласные и согласные звуки, выполнять звуко-буквенный анализ и находить позицию звука в слове.
Станция «Слоговая дорожка»: ребята уверенно делили слова на слоги и подбирали к ним правильные схемы.
Станция «Математический ребус»: увлекательное испытание на логику и смекалку, где будущие первоклассники разгадывали зашифрованные в картинках числовые головоломки.
Станция «Окружающий мир от А до Я»: проверялись навыки обобщения понятий и классификации предметов по различным признакам.
Станция «Грамотейка»: на этом этапе оценивалась готовность руки к письму через графические задания и ориентацию на листе бумаги.
Станция «Собери портфель»: финальное испытание на логику и внимание, где дошкольники безошибочно отбирали учебные принадлежности, доказывая свою готовность сесть за школьные парты.
Игровой формат путешествия помог снизить детскую тревожность, а появление школьного учителя вызвало у детей искренний интерес и сформировало положительную мотивацию к будущему обучению. Все ребята отлично справились с заданиями, показав высокий уровень самостоятельности и умение чётко следовать инструкциям взрослых. Ступенька в школьную жизнь пройдена успешно!
Новости школьного медиацентров
#НавигаторыДетства
#ОрлятаРоссии
#ОрлятаДошколята
#Росдетцентр
#Предшкола
#МБОУСОШ19СергиевПосад
В рамках реализации регионального проекта «Предшкола: стандарт детского сада» в дошкольном отделении №2 МБОУ СОШ №19 имени Героя Советского Союза М. К. Нечаева состоялось важное и увлекательное мероприятие. В подготовительной группе в ходе тематической недели «Ступеньки к школе» прошло комплексное диагностическое занятие «Скоро в школу: что я умею».
Цель занятия — определить актуальный уровень сформированности предпосылок учебной деятельности у воспитанников и выявить их зону ближайшего развития на самом старте учебного года. Педагоги оценивали уровень знаний детей о себе и окружающем мире, умение классифицировать предметы, развитие произвольного внимания, памяти, логики, мелкой моторики и пространственной ориентации.
Настоящим сюрпризом для дошколят стал визит учителя начальных классов, которая пришла познакомиться с будущими учениками и передала им загадочное письмо. Внутри конверта лежал пазл. Дружно сплотившись, ребята собрали его и чудесным образом попали на страницы волшебной Азбуки, где их ждали диагностические станции:
Станция «Буквы и звуки»: дети демонстрировали умение различать гласные и согласные звуки, выполнять звуко-буквенный анализ и находить позицию звука в слове.
Станция «Слоговая дорожка»: ребята уверенно делили слова на слоги и подбирали к ним правильные схемы.
Станция «Математический ребус»: увлекательное испытание на логику и смекалку, где будущие первоклассники разгадывали зашифрованные в картинках числовые головоломки.
Станция «Окружающий мир от А до Я»: проверялись навыки обобщения понятий и классификации предметов по различным признакам.
Станция «Грамотейка»: на этом этапе оценивалась готовность руки к письму через графические задания и ориентацию на листе бумаги.
Станция «Собери портфель»: финальное испытание на логику и внимание, где дошкольники безошибочно отбирали учебные принадлежности, доказывая свою готовность сесть за школьные парты.
Игровой формат путешествия помог снизить детскую тревожность, а появление школьного учителя вызвало у детей искренний интерес и сформировало положительную мотивацию к будущему обучению. Все ребята отлично справились с заданиями, показав высокий уровень самостоятельности и умение чётко следовать инструкциям взрослых. Ступенька в школьную жизнь пройдена успешно!
Новости школьного медиацентров
#НавигаторыДетства
#ОрлятаРоссии
#ОрлятаДошколята
#Росдетцентр
#Предшкола
#МБОУСОШ19СергиевПосад