📝Математика — это не только цифры, формулы и примеры.
Это, прежде всего, умение наблюдать, анализировать, классифицировать, выстраивать логические цепочки и работать с информацией.
🌿И сегодня, на уроке окружающего мира, ученики 1 «М» класса наглядно доказали, что математическое мышление работает везде — даже в изучении живой природы!
Сегодняшний урок прошел в формате увлекательной исследовательской работы. Ребятам предстояло выступить в роли ботаников и определить названия комнатных растений, которые украшают наш класс и дома.
📗Но просто угадать было нельзя! Главным инструментом юных исследователей стал атлас-определитель. Кстати, работа с определителем — это чистая логика и алгоритмическое мышление. Нужно задать «правильный вопрос» (посмотреть на форму листа, прожилки, край), найти ответ в схеме и шаг за шагом прийти к истине.
Разве это не математика?
#школа10 #образованиеСерпухова #ОбразованиеПодмосковья #ГоспабликиМО
Это, прежде всего, умение наблюдать, анализировать, классифицировать, выстраивать логические цепочки и работать с информацией.
🌿И сегодня, на уроке окружающего мира, ученики 1 «М» класса наглядно доказали, что математическое мышление работает везде — даже в изучении живой природы!
Сегодняшний урок прошел в формате увлекательной исследовательской работы. Ребятам предстояло выступить в роли ботаников и определить названия комнатных растений, которые украшают наш класс и дома.
📗Но просто угадать было нельзя! Главным инструментом юных исследователей стал атлас-определитель. Кстати, работа с определителем — это чистая логика и алгоритмическое мышление. Нужно задать «правильный вопрос» (посмотреть на форму листа, прожилки, край), найти ответ в схеме и шаг за шагом прийти к истине.
Разве это не математика?
#школа10 #образованиеСерпухова #ОбразованиеПодмосковья #ГоспабликиМО