🧑🏫 ЗАСЕДАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ 🧑🏫
07 октября 2026 года в нашей школе состоялось первое в этом учебном году заседание школьной методической службы (ШМС).
Повестка была насыщенной: новые нормативные документы, результаты оценочных процедур прошлого года и развитие целевой программы наставничества. ‼️
Новые положения: ШМС и ШМО
Участники заседания ознакомились с двумя ключевыми документами — Положением о школьной методической службе и Положением о школьном методическом объединении. Оба разработаны в соответствии с актуальной нормативной базой: Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», Указом Президента РФ № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей», Концепцией развития наставничества до 2030 года и региональным распоряжением Минобразования Московской области № Р-92 о типовом положении о методической службе.
ШМС определена как структурный элемент системы научно-методического сопровождения педагогов, обеспечивающий единую методическую политику школы. Работа выстроена по трём направлениям:
1️⃣ Профессиональное развитие педагогов;
2️⃣ Содержание образования и качество;
3️⃣ Инновации и развитие;
Результаты ВПР 2026: что показал анализ
Один из центральных пунктов повестки — разбор результатов ВПР и РДР прошлого учебного года. Анализ охватил 4, 5, 6, 7, 8 и 10 классы.
Были выделены основные проблемы, над которыми необходимо активно поработать в новом учебном году.
Наставничество: целевая модель в действии
Отдельным блоком обсуждалась работа по реализации целевой программы наставничества. На заседании было представлено обновлённое Положение о целевой модели наставничества, которое определяет эту деятельность как социально-педагогическую технологию сопровождения профессионального развития педагогов.
Модель предусматривает четыре траектории сопровождения:
❇️ Адаптация и становление — для молодых специалистов, педагогов после перерыва и на новом месте.
❇️ Целевая поддержка — для педагогов с выявленными дефицитами и затруднениями.
❇️ Развитие потенциала — для тех, кто хочет расти в определённом направлении.
❇️ Ресурсная поддержка — для педагогов в состоянии профессионального или эмоционального выгорания.
В текущем учебном году в комплексе сформировано 22 наставнические пары.
Зачем школе методическая служба
Первое заседание показало, что ШМС — это не формальная структура, а работающий механизм, который связывает вместе все уровни методической работы: от индивидуального сопровождения педагога до анализа образовательных результатов школы в целом.
Руководитель методической службы образовательного комплекса нашей школы, заместитель директора по методической работе Анна Анатольевна Рыбина подчеркнула, что именно методическая служба:
✅ превращает результаты ВПР и РДР из просто цифр в конкретные действия — рекомендации, ИОМ, дополнительные занятия, корректировку критериев оценивания;
✅ координирует наставничество так, чтобы каждый педагог — от стажёра до опытного учителя в состоянии выгорания — получал адресную поддержку;
✅ обеспечивает единство подходов между предметными объединениями, межмуниципальным центром (МОУ ДПО УМЦ г. Серпухов) и региональными структурами;
✅ создаёт пространство, где передовой опыт не остаётся в одном кабинете, а распространяется и становится достоянием всей школы.
Первое заседание задало вектор работы на весь год. Следующая важная точка — промежуточный мониторинг в декабре-январе, когда предстоит оценить, как рекомендации по итогам ВПР реализуются на практике и как идут к своим целям наставнические пары.
#ОбразованиеПодмосковья
#ВоспитаниеПодмосковья
#МетодическаяСлужба
#МБОУСОШ3
#ГоспабликиМО
#МуниципальныйОкругЧехов
07 октября 2026 года в нашей школе состоялось первое в этом учебном году заседание школьной методической службы (ШМС).
Повестка была насыщенной: новые нормативные документы, результаты оценочных процедур прошлого года и развитие целевой программы наставничества. ‼️
Новые положения: ШМС и ШМО
Участники заседания ознакомились с двумя ключевыми документами — Положением о школьной методической службе и Положением о школьном методическом объединении. Оба разработаны в соответствии с актуальной нормативной базой: Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», Указом Президента РФ № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей», Концепцией развития наставничества до 2030 года и региональным распоряжением Минобразования Московской области № Р-92 о типовом положении о методической службе.
ШМС определена как структурный элемент системы научно-методического сопровождения педагогов, обеспечивающий единую методическую политику школы. Работа выстроена по трём направлениям:
1️⃣ Профессиональное развитие педагогов;
2️⃣ Содержание образования и качество;
3️⃣ Инновации и развитие;
Результаты ВПР 2026: что показал анализ
Один из центральных пунктов повестки — разбор результатов ВПР и РДР прошлого учебного года. Анализ охватил 4, 5, 6, 7, 8 и 10 классы.
Были выделены основные проблемы, над которыми необходимо активно поработать в новом учебном году.
Наставничество: целевая модель в действии
Отдельным блоком обсуждалась работа по реализации целевой программы наставничества. На заседании было представлено обновлённое Положение о целевой модели наставничества, которое определяет эту деятельность как социально-педагогическую технологию сопровождения профессионального развития педагогов.
Модель предусматривает четыре траектории сопровождения:
❇️ Адаптация и становление — для молодых специалистов, педагогов после перерыва и на новом месте.
❇️ Целевая поддержка — для педагогов с выявленными дефицитами и затруднениями.
❇️ Развитие потенциала — для тех, кто хочет расти в определённом направлении.
❇️ Ресурсная поддержка — для педагогов в состоянии профессионального или эмоционального выгорания.
В текущем учебном году в комплексе сформировано 22 наставнические пары.
Зачем школе методическая служба
Первое заседание показало, что ШМС — это не формальная структура, а работающий механизм, который связывает вместе все уровни методической работы: от индивидуального сопровождения педагога до анализа образовательных результатов школы в целом.
Руководитель методической службы образовательного комплекса нашей школы, заместитель директора по методической работе Анна Анатольевна Рыбина подчеркнула, что именно методическая служба:
✅ превращает результаты ВПР и РДР из просто цифр в конкретные действия — рекомендации, ИОМ, дополнительные занятия, корректировку критериев оценивания;
✅ координирует наставничество так, чтобы каждый педагог — от стажёра до опытного учителя в состоянии выгорания — получал адресную поддержку;
✅ обеспечивает единство подходов между предметными объединениями, межмуниципальным центром (МОУ ДПО УМЦ г. Серпухов) и региональными структурами;
✅ создаёт пространство, где передовой опыт не остаётся в одном кабинете, а распространяется и становится достоянием всей школы.
Первое заседание задало вектор работы на весь год. Следующая важная точка — промежуточный мониторинг в декабре-январе, когда предстоит оценить, как рекомендации по итогам ВПР реализуются на практике и как идут к своим целям наставнические пары.
#ОбразованиеПодмосковья
#ВоспитаниеПодмосковья
#МетодическаяСлужба
#МБОУСОШ3
#ГоспабликиМО
#МуниципальныйОкругЧехов