Понять друг друга без слов: знакомство с жестовым языком и азбукой Морзе
В школьном отделении №2 в рамках мероприятий, приуроченных к Международному дню жестовых языков и Международному дню глухих, прошел познавательный мастер-класс, посвященный различным способам передачи информации и общения.
Во время активных перемен школьники познакомились с дактильной азбукой, которая позволяет передавать буквы и слова с помощью определенных положений пальцев. Ребята учились показывать свои имена и простые слова, а заодно узнали больше о культуре общения глухих и слабослышащих людей.
Еще одной частью мастер-класса стало знакомство с азбукой Морзе. Участники узнали историю появления известной системы кодирования, основанной на последовательностях коротких и длинных сигналов, и попробовали применить ее на практике. Ребята передавали сигналы, расшифровывали сообщения и кодировали собственные имена и короткие фразы.
Практические задания вызвали особый интерес: привычные слова нужно было передать совершенно непривычным способом, внимательно следя за каждым жестом или сигналом.
Мастер-класс стал поводом поговорить о том, насколько разными могут быть способы коммуникации и как важно стремиться понимать друг друга. Знакомство с дактильной азбукой помогло ребятам внимательнее взглянуть на особенности общения людей с нарушениями слуха и еще раз напомнило о ценности уважительного и открытого отношения к каждому человеку.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #Школа2075
В школьном отделении №2 в рамках мероприятий, приуроченных к Международному дню жестовых языков и Международному дню глухих, прошел познавательный мастер-класс, посвященный различным способам передачи информации и общения.
Во время активных перемен школьники познакомились с дактильной азбукой, которая позволяет передавать буквы и слова с помощью определенных положений пальцев. Ребята учились показывать свои имена и простые слова, а заодно узнали больше о культуре общения глухих и слабослышащих людей.
Еще одной частью мастер-класса стало знакомство с азбукой Морзе. Участники узнали историю появления известной системы кодирования, основанной на последовательностях коротких и длинных сигналов, и попробовали применить ее на практике. Ребята передавали сигналы, расшифровывали сообщения и кодировали собственные имена и короткие фразы.
Практические задания вызвали особый интерес: привычные слова нужно было передать совершенно непривычным способом, внимательно следя за каждым жестом или сигналом.
Мастер-класс стал поводом поговорить о том, насколько разными могут быть способы коммуникации и как важно стремиться понимать друг друга. Знакомство с дактильной азбукой помогло ребятам внимательнее взглянуть на особенности общения людей с нарушениями слуха и еще раз напомнило о ценности уважительного и открытого отношения к каждому человеку.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #Школа2075