В рамках реализации регионального проекта «Предшкола: стандарт детского сада» в д/о «Колокольчик» прошла тематическая неделя «Книга — лучший друг». Ключевым событием недели стало игровое занятие-беседа «Книга просит помощи: учимся её беречь и чинить», организованное совместно с библиотекарем села Липицы О. А. Лебедевой.
Цель: формирование у детей бережного отношения к книге и освоение первичных практических навыков её реставрации в игровой форме.
В ходе беседы педагоги и библиотекарь актуализировали знания воспитанников о правилах обращения с печатными изданиями. Через проблемные вопросы («Что произойдет, если оставить книгу под дождем?», «Почему важно сохранять чистоту страниц?») дети самостоятельно пришли к выводам о необходимости аккуратного использования книг. Теоретическая часть была дополнена литературной минуткой и подвижными играми, что позволило поддерживать высокий уровень познавательной активности дошкольников.
Кульминацией занятия стала работа в «Книжной больнице». Разделившись на пары и мини-группы, ребята провели «диагностику» поврежденных книг: выявили надорванные страницы, заломы и отклеившиеся корешки. Под чутким руководством взрослых юные «доктора» приступили к «лечению»: аккуратно подклеивали страницы, восстанавливали уголки и укрепляли переплеты. В процессе работы дети проговаривали свои действия, что способствовало развитию связной речи и осознанному подходу к труду.
Результатом занятия стало не только восстановление книжного фонда группы, но и формирование у детей чувства ответственности за общее имущество. Воспитанники получили эмоциональный отклик от проделанной работы, ощутив себя настоящими помощниками, а «выздоровевшие» книги стали лучшим подтверждением их стараний и бережного отношения к печатному слову.
#Предшкола
#ОбразованиеПодмосковья
#МБОУЛипицкаяСОШ
Цель: формирование у детей бережного отношения к книге и освоение первичных практических навыков её реставрации в игровой форме.
В ходе беседы педагоги и библиотекарь актуализировали знания воспитанников о правилах обращения с печатными изданиями. Через проблемные вопросы («Что произойдет, если оставить книгу под дождем?», «Почему важно сохранять чистоту страниц?») дети самостоятельно пришли к выводам о необходимости аккуратного использования книг. Теоретическая часть была дополнена литературной минуткой и подвижными играми, что позволило поддерживать высокий уровень познавательной активности дошкольников.
Кульминацией занятия стала работа в «Книжной больнице». Разделившись на пары и мини-группы, ребята провели «диагностику» поврежденных книг: выявили надорванные страницы, заломы и отклеившиеся корешки. Под чутким руководством взрослых юные «доктора» приступили к «лечению»: аккуратно подклеивали страницы, восстанавливали уголки и укрепляли переплеты. В процессе работы дети проговаривали свои действия, что способствовало развитию связной речи и осознанному подходу к труду.
Результатом занятия стало не только восстановление книжного фонда группы, но и формирование у детей чувства ответственности за общее имущество. Воспитанники получили эмоциональный отклик от проделанной работы, ощутив себя настоящими помощниками, а «выздоровевшие» книги стали лучшим подтверждением их стараний и бережного отношения к печатному слову.
#Предшкола
#ОбразованиеПодмосковья
#МБОУЛипицкаяСОШ