1 октября 2026 года в рамках курса «Россия — мои горизонты» для обучающихся 6–11 классов прошло отраслевое занятие «Россия умная: педагогика и образование». Мероприятие приурочено к двум профессиональным праздникам: 27 сентября — День работника дошкольного образования и 5 октября — День учителя.
Цель занятия
Формирование у школьников представления о педагогике и образовании как о важнейшей сфере профессиональной деятельности, знакомство с современными профессиями в этой области и возможностями профессионального развития.
Что узнали школьники
В ходе занятия обучающиеся познакомились с ролью образования в развитии страны, обсудили, какими качествами должен обладать современный педагог и почему профессия учителя сегодня — это не только передача знаний, но и высокие технологии, творчество и постоянное развитие. Ребята узнали о том, как новые технологии меняют обучение и почему развитие науки и производства невозможно без подготовки квалифицированных специалистов.
Занятие направлено на формирование ценностного отношения к труду и образованию, а также на осознание школьниками возможностей построения индивидуального профессионально-образовательного маршрута в педагогической сфере. Возможно, кто-то из сегодняшних учеников в будущем выберет профессию педагога и вернётся в школу уже в новом качестве.
Цель занятия
Формирование у школьников представления о педагогике и образовании как о важнейшей сфере профессиональной деятельности, знакомство с современными профессиями в этой области и возможностями профессионального развития.
Что узнали школьники
В ходе занятия обучающиеся познакомились с ролью образования в развитии страны, обсудили, какими качествами должен обладать современный педагог и почему профессия учителя сегодня — это не только передача знаний, но и высокие технологии, творчество и постоянное развитие. Ребята узнали о том, как новые технологии меняют обучение и почему развитие науки и производства невозможно без подготовки квалифицированных специалистов.
Занятие направлено на формирование ценностного отношения к труду и образованию, а также на осознание школьниками возможностей построения индивидуального профессионально-образовательного маршрута в педагогической сфере. Возможно, кто-то из сегодняшних учеников в будущем выберет профессию педагога и вернётся в школу уже в новом качестве.