🗓 30 сентября — День воссоединения Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей с Российской Федерацией.
В этот важный день мы не только вспоминаем историческую справедливость, но и открываем для себя богатство культурного наследия наших новых регионов.
В рамках празднования этой даты в нашей школе прошло особенное событие. Учитель истории Гасанова Х.А. совместно с обучающимися и руководителем музея организовали творческую мастерскую «Азбука легенд родного края».
🎯 Цель формата: сформировать уважительное отношение к локальной культуре исторических территорий и развить навыки исследовательской работы.
💡 Смысл формата: через фольклорную оптику увидеть реальные черты родного края – его топонимику, ремёсла, природные особенности и бытовые детали.
Ребята разделились на команды, и каждая группа получила свое задание — три-четыре буквы алфавита. К каждой букве нужно было подобрать краеведческий материал: легенды, названия географических объектов, традиционные ремёсла или уникальные природные памятники, связанные с историческими территориями.
На каждую букву юные исследователи готовили короткую историю в сказочном стиле. В результате получилась уникальная «Азбука», где каждая буква ожила благодаря народной мудрости и детскому творчеству.
По окончании мероприятия состоялась презентация работ. Это был не просто урок, а настоящий мост дружбы и понимания, построенный на уважении к истории и культуре нашего общего дома — России! 🇷🇺
#НавигаторыДетства #Росдетцентр #ДеньВоссоединенияНД #ВекторДружбы #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства05
В этот важный день мы не только вспоминаем историческую справедливость, но и открываем для себя богатство культурного наследия наших новых регионов.
В рамках празднования этой даты в нашей школе прошло особенное событие. Учитель истории Гасанова Х.А. совместно с обучающимися и руководителем музея организовали творческую мастерскую «Азбука легенд родного края».
🎯 Цель формата: сформировать уважительное отношение к локальной культуре исторических территорий и развить навыки исследовательской работы.
💡 Смысл формата: через фольклорную оптику увидеть реальные черты родного края – его топонимику, ремёсла, природные особенности и бытовые детали.
Ребята разделились на команды, и каждая группа получила свое задание — три-четыре буквы алфавита. К каждой букве нужно было подобрать краеведческий материал: легенды, названия географических объектов, традиционные ремёсла или уникальные природные памятники, связанные с историческими территориями.
На каждую букву юные исследователи готовили короткую историю в сказочном стиле. В результате получилась уникальная «Азбука», где каждая буква ожила благодаря народной мудрости и детскому творчеству.
По окончании мероприятия состоялась презентация работ. Это был не просто урок, а настоящий мост дружбы и понимания, построенный на уважении к истории и культуре нашего общего дома — России! 🇷🇺
#НавигаторыДетства #Росдетцентр #ДеньВоссоединенияНД #ВекторДружбы #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства05