«Искусственный и естественный интеллект: в чём разница?»
(Разговор о важном)
На этой неделе в нашей школе прошли беседы «Искусственный и естественный интеллект» для обучающихся разных возрастов.
Младшие школьники изучали тему в игровой форме — сравнивали ИИ и человеческий интеллект на примере фильма «Приключения Электроника». Старшеклассники обсудили возможности нейросетей, цифровую безопасность и этику.
Ребята узнали, что естественный интеллект — это человеческие способности: сопереживать, задавать вопросы, принимать решения с учётом ценностей. Искусственный интеллект — технология, которая быстро обрабатывает данные, помогает в разных задачах, но не испытывает эмоций и не понимает контекст так, как человек.
Наши обучающиеся разобрали примеры работы ИИ (голосовые помощники, рекомендации фильмов, фильтры, автопереводчики). Особый интерес вызвало задание, где нужно было отличить сгенерированные изображения от настоящих. В процессе обсуждения ребята обратили внимание на типичные ошибки и неточности, которые могут встречаться в результатах работы нейросетей.
Такие практические задания помогли им развить критическое отношение к информации из интернета и научиться более осознанно взаимодействовать с цифровыми технологиями.