🌿 STEM‑челлендж «Я исследователь» направление "Я наблюдаю"
Рома Ш. из подготовительной группы № 5 стал настоящим ботаником: он наблюдал, как распускаются бутоны розы. Рома выяснил, что лепестки внутри бутона «пьют» воду из стебля, увеличиваются и мягко раздвигаются — так плотный шарик превращается в пышный, ароматный цветок. 🌹
🌲А Саша Н. отправился в мини‑экспедицию по сосновым шишкам и сделал сразу несколько наблюдений: на одной сосне есть и молодые зелёные шишки, и зрелые коричневые. Он сравнил их: у зелёных чешуйки мягкие, блестящие и смолянистые, а у коричневых — жёсткие, «деревянные». Ещё Саша измерил зелёные шишки и обнаружил, что все они разной длины — вот это настоящая исследовательская работа! 📏
Так и рождается наука — из внимательных глаз, вопросов и простых измерений. 👏
Рома Ш. из подготовительной группы № 5 стал настоящим ботаником: он наблюдал, как распускаются бутоны розы. Рома выяснил, что лепестки внутри бутона «пьют» воду из стебля, увеличиваются и мягко раздвигаются — так плотный шарик превращается в пышный, ароматный цветок. 🌹
🌲А Саша Н. отправился в мини‑экспедицию по сосновым шишкам и сделал сразу несколько наблюдений: на одной сосне есть и молодые зелёные шишки, и зрелые коричневые. Он сравнил их: у зелёных чешуйки мягкие, блестящие и смолянистые, а у коричневых — жёсткие, «деревянные». Ещё Саша измерил зелёные шишки и обнаружил, что все они разной длины — вот это настоящая исследовательская работа! 📏
Так и рождается наука — из внимательных глаз, вопросов и простых измерений. 👏