Сегодня хотим поделиться впечатлениями от важного профессионального события! 9 сентября Ераполова Валентина Александровна посетила мастерскую олимпиадного педагога, которую провела Людмила Владимировна Печникова — руководитель центра поддержки профессионального развития педагогов и наставничества «Горьковская Школа» ГБУ ДО РЦ «Вега», заслуженный учитель РФ.
Тема встречи была особенно актуальной: «Регламент проведения подготовки к школьному и муниципальному этапам ВсОШ по русскому языку и литературе в 2026 году». Людмила Владимировна подробно рассказала об особенностях олимпиадных заданий и разных типах анализа текстов — это именно те нюансы, которые помогают грамотно выстроить подготовку школьников и раскрыть их потенциал.
Отдельное внимание Людмила Владимировна уделила заданиям, на которых дети чаще всего теряют баллы. Она разобрала типичные ошибки — например, ошибки в тестовых заданиях, поверхностный анализ художественных средств или невнимательность к формулировкам заданий. Такой разбор помогает заранее целенаправленно отрабатывать с учениками именно эти проблемные места.
Особенно ценно, что встреча не ограничилась теорией: вместе со слушателями Людмила Владимировна прорешала задания различных этапов ВсОШ. Такой практический разбор — настоящая находка для педагогов: он позволяет увидеть подводные камни, понять логику составителей заданий и научиться показывать эти тонкости ученикам.
Уверены, что это поможет нашим ребятам увереннее чувствовать себя на олимпиадах и глубже погружаться в мир русского языка и литературы! 📚✨
Тема встречи была особенно актуальной: «Регламент проведения подготовки к школьному и муниципальному этапам ВсОШ по русскому языку и литературе в 2026 году». Людмила Владимировна подробно рассказала об особенностях олимпиадных заданий и разных типах анализа текстов — это именно те нюансы, которые помогают грамотно выстроить подготовку школьников и раскрыть их потенциал.
Отдельное внимание Людмила Владимировна уделила заданиям, на которых дети чаще всего теряют баллы. Она разобрала типичные ошибки — например, ошибки в тестовых заданиях, поверхностный анализ художественных средств или невнимательность к формулировкам заданий. Такой разбор помогает заранее целенаправленно отрабатывать с учениками именно эти проблемные места.
Особенно ценно, что встреча не ограничилась теорией: вместе со слушателями Людмила Владимировна прорешала задания различных этапов ВсОШ. Такой практический разбор — настоящая находка для педагогов: он позволяет увидеть подводные камни, понять логику составителей заданий и научиться показывать эти тонкости ученикам.
Уверены, что это поможет нашим ребятам увереннее чувствовать себя на олимпиадах и глубже погружаться в мир русского языка и литературы! 📚✨