Ученики 9а класса посетили Чемпионат высоких технологий, который в эти дни принимает площадка Новгородской технической школы. Для многих ребят это стало первым знакомством с профессиями, которые только формируются и еще не вошли в классические перечни.
На площадках чемпионата школьники увидели разработки, о которых раньше читали лишь в новостях о технологических стартапах:
- Беспилотные авиационные системы: от сборки коптеров до тренажеров-симуляторов реальных полетов;
- Аддитивные технологии: промышленные 3D-принтеры, создающие металлические детали для промышленности;
- Искусственный интеллект и робототехнику;
- Квантовые вычисления и микроэлектронику.
Школьники наблюдали за работой команд, общались со студентами профильных вузов и представителями технологических компаний. Встреча вышла далеко за рамки обычной экскурсии: ребята смогли лично протестировать инструменты будущего — взять в руки пульт управления дроном-спасателем или увидеть, как нейросеть анализирует медицинские снимки.
Организовать такое глубокое погружение в профессию удалось благодаря классному руководителю Кристине Олеговне Елисеевой. Она выступает педагогом-навигатором федерального проекта ранней профориентации «Билет в будущее» и уже несколько лет помогает ученикам выстраивать образовательную траекторию. Благодаря ее подготовке визит на ЧВТ стал не разовой акцией, а частью учебной программы. Девятиклассники заранее изучили направления, сформулировали вопросы экспертам, а после встречи проанализируют полученный опыт на классных часах.
Подобные мероприятия позволяют будущим выпускникам составить собственное представление о технологическом потенциале страны. Одно дело — слышать об импортозамещении из новостей, и совсем другое — видеть российские решения мирового уровня в действии, понимать их устройство и замечать, какие специалисты требуются для создания этих систем здесь и сейчас.
«Когда видишь, как наши студенты и инженеры создают сложнейшие аппараты с нуля, понимаешь, что разговоры об отсутствии технологий остались в прошлом, — делится впечатлениями Кристина Олеговна. — Моя задача как педагога-навигатора — показать детям реальный сектор экономики. Чтобы они выбирали профессиональный путь не под влиянием чужих ожиданий, а потому что разобрались в сути дела и почувствовали к нему искренний интерес».
Для девятиклассников впереди ответственный год: выбор профиля обучения в старшей школе и подготовка к ОГЭ. Подобные визиты помогают принять решение осознанно, опираясь на личный опыт. Кто-то после посещения всерьез задумался о поступлении в колледж приборостроения, а кто-то решил углубленно заняться физикой и математикой, чтобы в будущем проектировать новые композитные материалы.
Впереди у учеников — обсуждение итогов экскурсии и планирование дальнейших шагов в карьере. Такой практический старт поможет им подойти к выбору профессионального пути более зрело и уверенно.
На площадках чемпионата школьники увидели разработки, о которых раньше читали лишь в новостях о технологических стартапах:
- Беспилотные авиационные системы: от сборки коптеров до тренажеров-симуляторов реальных полетов;
- Аддитивные технологии: промышленные 3D-принтеры, создающие металлические детали для промышленности;
- Искусственный интеллект и робототехнику;
- Квантовые вычисления и микроэлектронику.
Школьники наблюдали за работой команд, общались со студентами профильных вузов и представителями технологических компаний. Встреча вышла далеко за рамки обычной экскурсии: ребята смогли лично протестировать инструменты будущего — взять в руки пульт управления дроном-спасателем или увидеть, как нейросеть анализирует медицинские снимки.
Организовать такое глубокое погружение в профессию удалось благодаря классному руководителю Кристине Олеговне Елисеевой. Она выступает педагогом-навигатором федерального проекта ранней профориентации «Билет в будущее» и уже несколько лет помогает ученикам выстраивать образовательную траекторию. Благодаря ее подготовке визит на ЧВТ стал не разовой акцией, а частью учебной программы. Девятиклассники заранее изучили направления, сформулировали вопросы экспертам, а после встречи проанализируют полученный опыт на классных часах.
Подобные мероприятия позволяют будущим выпускникам составить собственное представление о технологическом потенциале страны. Одно дело — слышать об импортозамещении из новостей, и совсем другое — видеть российские решения мирового уровня в действии, понимать их устройство и замечать, какие специалисты требуются для создания этих систем здесь и сейчас.
«Когда видишь, как наши студенты и инженеры создают сложнейшие аппараты с нуля, понимаешь, что разговоры об отсутствии технологий остались в прошлом, — делится впечатлениями Кристина Олеговна. — Моя задача как педагога-навигатора — показать детям реальный сектор экономики. Чтобы они выбирали профессиональный путь не под влиянием чужих ожиданий, а потому что разобрались в сути дела и почувствовали к нему искренний интерес».
Для девятиклассников впереди ответственный год: выбор профиля обучения в старшей школе и подготовка к ОГЭ. Подобные визиты помогают принять решение осознанно, опираясь на личный опыт. Кто-то после посещения всерьез задумался о поступлении в колледж приборостроения, а кто-то решил углубленно заняться физикой и математикой, чтобы в будущем проектировать новые композитные материалы.
Впереди у учеников — обсуждение итогов экскурсии и планирование дальнейших шагов в карьере. Такой практический старт поможет им подойти к выбору профессионального пути более зрело и уверенно.