МАДОУ № 4 ВН

4 октября - Всемирный день защиты животных🐱🐵🐴🐰 В понедельник, 05.10 мы провели тематический день с ребятами из старшей группы №10 "Звёздочки", посвященный этой дате, в течение которого говорили о животных, почему необходимо о них заботиться и защищать. Также дети сделали коллективную аппликацию и поделку в технике оригами.
Это день прошёл весело и познавательно. Педагоги уверены, что такие мероприятия помогают воспитывать в детях чувство ответственности и сострадания ко всему живому на нашей планете.

Конструируем, играем, познаём!

В первой младшей группе ребята с большим интересом знакомятся с увлекательным миром конструирования! 🧩
Конструирование для малышей — это не просто игра с кубиками и деталями. Это возможность проявить фантазию, научиться сравнивать предметы, развивать мелкую моторику, внимание и пространственное мышление.

В процессе занятий дети учатся:
🔹 различать форму, размер и цвет деталей;
🔹 строить простые конструкции по образцу и собственному замыслу;
🔹 соединять и размещать детали рядом, друг на друга;
🔹 развивать координацию движений и мелкую моторику;
🔹 проявлять самостоятельность и творческую инициативу.

Особенно интересно малышам создавать свои первые постройки: домики, башенки, дорожки, гаражи и другие простые конструкции. А затем каждая постройка становится частью увлекательной игры! 🏠🚗
Такие занятия проходят в атмосфере радости и маленьких открытий. Ребята экспериментируют, пробуют разные варианты и с гордостью показывают свои работы.

✨ Шаг за шагом, деталь за деталью малыши учатся создавать, фантазировать и видеть результат своего труда!

✨Дети подготовительной группы № 3"Дружная семейка" побывали в Культурном центре „Диалог“ — и это было настоящее путешествие в мир сказки! ✍️Ребята познакомились с творчеством Александра Сергеевича Пушкина и поближе узнали „Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях“.

👍Дети с интересом слушали, задавали вопросы, обсуждали героев и даже пробовали угадать, как будут развиваться события

Событийный проект "Сказочная музыка", какой он в нашей группе №4 "Капитошка"?
Сейчас расскажем, что мы ещё создали😊Учились озвучивать отрывок сказки "Гуси- лебеди", составили плакат "Звуки сказки". Дети использовали не только музыкальные инструменты, но и предметы быта ( пакеты, бумагу для выпекания).
Создали " Ленту времени" сказки Н.Сладков " Как медведь сам себя напугал".
Составлять схемы оказалось трудно, но очень занимательно. Ребята справились на 💯. А когда мы составили все листки нашей ленты, все удивились. Лента времени получилась очень длинной!
Состоялся и просмотр мультфильма " Бременские музыканты" в семейном кинозале. После просмотра всё дети угадали песни из этого мультфильма при прослушивании.
Музыкальная открытка у нас настоящая интерактивная. Отсканируйте QRкод и вы услышите как игру на музыкальном инструменте.
Дети познакомились с древними, как они сказали инструментами: балалайка, гусли, баян, свирель, жалейка, ложки.
Дети сами сканировали коды и прослушивали вместе музыку.
Двигаемся и готовимся к следующему событийному проекту!

🎉 Первое занятие в студии «Акварелька» во втором здании для ребят 6 лет — прошло на ура!
✏️ Наши юные художники сегодня творили с вдохновение! ✏️ Ребята осваивали необычную технику: рисовали масляной пастелью на чёрном листе бумаги. 🖌️

Тема работы была особенной — вазочка‑башмак с осенним букетом. Получилось очень атмосферно и по‑осеннему уютно: яркие цветы и листья эффектно смотрелись на тёмном фоне. 🍂🎨

Каждый рисунок получился уникальным — в каждом видна своя фантазия и настроение! 😍

Спасибо ребятам за старание и творчество! Ждём следующих занятий и новых идей! 🤗

☀️ Как прошёл визит в КЦ «Диалог»: яркие моменты от наших дошколят! ☀️Наши ребята из подготовительных групп №3"Улыбка" и №4"Капитошка" побывали в КЦ «Диалог» — и привезли оттуда море впечатлений!
Для детей прошла увлекательная программа «Как я провёл лето». В ходе мероприятия ребята:
🔸 вспомнили важные правила безопасности — как вести себя на воде и на дороге;
🔸 активно поучаствовали в весёлых играх;
🔸 поделились своими летними историями через творчество — нарисовали рисунки на тему «Как я провёл лето».
А после насыщенной программы дети отправились на прогулку по осеннему парку — любовались красотами природы, дышали свежим воздухом и делились впечатлениями друг с другом. 🍁Благодарим коллектив КЦ «Диалог» за тёплый приём и интересное мероприятие! ❤️

🍂 Осенний переполох в группе √1! 🍂Сегодня на занятии по речевому развитию у нас был настоящий «осенний штаб»: ребята не просто говорили про деревья — они их исследовали, считали и, описывали.Сначала мы отправились в воображаемое путешествие по осеннему лесу. И тут началось самое интересное: надо было посчитать, сколько жёлтых листьев на ветке, сколько красных яблок упало под яблоню и сколько шишек припрятал хитрый ёжик. А ещё — обязательно всё правильно сказать: не «три лист», а «три листа», не «пять шишка», а «пять шишек». Ребята так старались, что даже сами себя поправляли: «Ой, я сказал неправильно! Надо „четыре гриба“, а не „четыре гриб“!» 👏Дальше — согласование прилагательных с существительными. Тут фантазия разыгралась не на шутку. Деревья у нас были не просто «высокие», а «очень-очень высокие, почти до облаков», листья — «золотые, как монетки», а небо — «серое, будто кто-то капнул туда немножко дождя». 🥰Логические задания тоже не подвели. Надо было найти, какое дерево лишнее, почему клён не дружит с пальмой (потому что пальма вообще не знает, что такое осень!), и кто из зверей быстрее спрячет запасы. Ребята спорили, доказывали, приводили аргументы — настоящие маленькие логики! 🧠✨
А потом пришла очередь графических заданий, чтобы рука уверенно подружилась с карандашом. Рисовали веточки, обводили листочки, штриховали шляпки грибов. Карандаши скользили по бумаге, будто сами хотели помочь: «Не переживай, мы вместе всё сделаем!» ✍️🍂Вот такой получился день😊

🎉 Когда думаешь, что цифры — это просто закорючки, а тут целая вселенная! 🎉Сегодня в подготовительной группе кипела настоящая математическая жизнь! 🧮✨
Дети не просто учили цифры — они с ними подружились, а кое-кто даже попытался выяснить, кто из них «главнее».
Ещё учились сравнивать цифры: тут страсти разгорались не на шутку. «Эта больше!» — кричит один. «Нет, эта!» — не сдаётся другой. В итоге договорились: пусть будет «больше» та, которая веселее улыбается. Ну а что, математика с настроением — это тоже подход! 😊А потом началось самое интересное — «соседи числа». Тут фантазия у ребят разыгралась вовсю: у числа 5, оказывается, соседи — это 4 и 6, и живут они в цифровом домике по соседству. Кто-то даже нарисовал им заборчик и цветочки у крыльца. Теперь точно никто не перепутает, кто с кем рядом живёт! 🏡🔢Задания были такие увлекательные, что даже карандаши, кажется, старались писать ровнее — не хотели подвести своих маленьких математиков. ✍️✨
В общем, день прошёл под девизом: «Цифры — это не скучно, это приключение!» И наши юные исследователи доказали это на все сто! 👏А у вас в детстве какая цифра была любимой?

✨С 30 сентября по 6 октября в подготовительных к школе группах проходит событийный проект № 2 «Сказочная музыка».
 
🎼На этой неделе ребятам предстоит отправиться в музыкальное путешествие: исследовать сказочные звуки, попробовать воспроизвести их и создать собственные «партитуры».
 
🎬Вместе с Орлятами дети будут создавать «Ленту времени», подбирать музыкальные инструменты и шумовые заменители, репетировать и готовиться к выступлению.
Наши воспитанники  из группы №3 "Дружная семейка"уже посмотрели диафильм  и послушали рассказ  "Настоящая музыка",поиграли в подвижную игру  "Назови музыкальный инструмент". 🎼В группе №3 "Улыбка" , дети тоже посмотрели диафильм и послушали рассказ вместе "Настоящая музыка".
После диафильма познакомились с музыкальными инструментами .
🎻В группе №4 открылась "Студия  звука" в которой дети могут познакомиться с разными музыкальными инструментами.
После знакомство с рассказом ребята попробовали озвучить различным животных, предметы с помощью музыкальных инструментов, голоса.
👍Удивительно и интересно оказалось это делать!
Этот творческий процесс удивил, заинтересовал детей и подарил море отличных эмоций!

🍁 Осенний букет из ... ладошек! 👐

Делимся идеей яркой и очень душевной поделки с детьми. Сегодня мы создавали настоящую осеннюю сказку своими руками!

🎨 Как мы это делали:

Вырезали бумажные аппликации в виде детских ладошек.

Раскрасили их во все цвета осени: сочный жёлтый, огненный оранжевый и багряно-красный.

💐🍁💐 Собрали всё вместе — и у нас получился пышный, тёплый и очень красивый осенний букет!

🫶 Такое творчество отлично развивает мелкую моторику, воображение и, главное, дарит море улыбок. Посмотрите, какая красота получилась👍

🍁 Осеннее приключение: «Лесные модники»! 🍁Сегодня к нам в гости пришёл представитель библиотеки "Читай -город" Ольга Ермак— и вместе с ребятами мы отправились в увлекательное путешествие по осеннему лесу! Тема занятия — «Лесные модники»: дети узнали, как звери и птицы готовятся к холодам, во что «одеваются» и какие наряды дарит им сама природа.
🎬 Сначала ребята посмотрели яркую презентацию, а потом — добрый мультфильм про лесных жителей. А дальше началось самое интересное: познавательная игра «Грибы»! Дети учились отличать съедобные грибы от несъедобных, вспоминали, где они растут и кто из зверей ими лакомится.
Было весело, познавательно и очень атмосферно — будто и правда прогулялись по шуршащим листьям! Спасибо нашему гостю из библиотеки за такое тёплое и полезное занятие. 🤗

✨Сегодня во 2-ой младшей группе " Ромашки" случилось маленькое чудо.
Вы когда - нибудь видели, как трёх летние крохи превращаются в серьезных исследователей? Это завораживающее зрелище. Мы играли в дидактические игры. Для взрослого это просто "развивашки", а для ребятишек целая вселенная.
✨Знаете, что самое трогательное? Абсолютная искренность детей. 👨‍👩‍👧‍👦 Они ещё не умеют играть "на показ". Если радуются-то всем сердцем, если думают то хмурят брови по-настоящему. В эти моменты понимаешь: педагогика- это не про "выучить цвета к трем годам". Это про то, чтобы бережно держать за руку маленького человека, пока он учится понимать этот большой мир, 🌏 ведь играя они учатся дружить, помогать, сопереживать.

Уважаемые воспитатели, помощники воспитателей, музыкальные руководители, логопеды, психологи,физрук, повара, завхозы, младшие специалисты и все сотрудники нашего детского сада!
От всей души поздравляем вас с наступающим  Днём воспитателя и всех дошкольных работников!
Ваш труд — это не просто профессия, это призвание. Каждый день вы дарите детям тепло, помогаете им делать первые шаги в мире знаний, учите дружить, сопереживать, быть смелыми и любознательными. Благодаря вашей заботе детский сад становится для малышей вторым домом, где их ждут, понимают и любят.
Мы искренне благодарны вам за терпение, чуткость, творческий подход и преданность делу. Спасибо, что вкладываете в работу столько душевных сил и профессионализма.
Желаем вам неиссякаемого вдохновения, крепкого здоровья, гармонии в семье и радости от каждого рабочего дня. Пусть дети радуют вас своими успехами, а родители — словами благодарности.
С наступающим праздником!
Администрация детского сада

История праздника
Дата выбрана в память об открытии первого в России детского сада. 27 сентября 1863 года на Васильевском острове в Санкт-Петербурге Софья Андреевна Люгебиль открыла учреждение, где дети занимались гимнастикой, пением, танцами, чтением и другими занятиями. 
Первое общероссийское празднование состоялось в 2004 году. Официальный статус праздника был закреплён приказом Минобрнауки России №577 от 17 мая 2016 года. 
Традиции
В этот день поздравляют сотрудников дошкольных образовательных организаций: воспитателей, помощников воспитателей, музыкальных руководителей, логопедов, методистов, заведующих и других специалистов

✨Репортаж о неделе безопасности из группы №6"Радуга" Ребята дружно повторили основные правила ПДД - как переходить дорогу, зачем нужен светофор🚦и почему важно держаться за руку со взрослым. А потом было самое интересное - игра! 👫Дети с удовольствием поиграли в сюжетно-ролевую игру: кто-то был пешеходом, кто-то водителем, кто-то пассажиром, а кто-то регулировщиком.🚗 Получилось очень живо и по-настоящему! 🧩Ещё поиграли в настольно-печатные игры про дорожные знаки - дети с азартом узнавали и называли их. 👍Теперь ребята будут ещё увереннее ориентироваться в дорожных ситуациях.

✨Начало посещения детского сада всегда волнительно как для малышей, так и для родителей🥹.
Мы - педагоги - смотрим на это по‑другому: адаптация — это время, когда ребёнок делает первые самостоятельные шаги в новом для него мире, это не столько про слёзы и расставания, сколько про новые открытия и знакомства🫂,про первые совместные игры с воспитателем и другими малышами, это удивительные маленькие победы каждый день👍🏻💯💓

🚸Новости из группы №4 "Капитошка" посвященные дорожной безопасности. 🚦👫Юные инспектора дорожного движения в игровой и познавательной форме учатся быть ответственными участниками дорожного движения.
✅Прошла акция" Заметен в темноте - спасает в жизни".
Прошла тематическая прогулка по микрорайону. Дети вместе с педагогами раздали памятки прохожим и обратили их внимания на важность использования светоотражательных элементов.
✅Ребята прочитали произведение Сергея Михалкова "Дядя Стёпа" и посмотрели сюжеты мультфильма по этому произведению. После просмотра активно обсуждали героя и его поступки.
23 сентября состоялся всероссийский единый урок по безопасности движения.
✅Организована просветительская беседа, чтобы воспитанники нашли ответы на вопросы: " Для чего учить ПДД?", "Как выйти из дорожной ситуации?"
✅Узнали про правило пяти пальцев.
После просмотра презентации и беседы, дети смогли в игре использовать полученные знания:
учились правильно переходить дорогу как пешеходы и как "водители" самокатов.
🚦Соблюдайте правила дорожного движения!
#НеделяБезопасности2026