Сегодня был проведен урок-игра по функциональной грамотности на Тему: «Деловая игра» Велиметовой Г.А.
Урок проводился в формате деловой игры и направлен на развитие функциональной грамотности обучающихся — способности применять знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях.
Работа в команде развивает у школьников коммуникативные навыки, умение слушать и слышать собеседника, аргументировать свою позицию и приходить к общему решению. Игровая форма снимает напряжение, повышает мотивацию и позволяет каждому ученику проявить себя, включая тех, кто нечасто активен на традиционных уроках.
Задания для игры выстроены с учётом возрастных особенностей: для 5–6 классов — упрощённые сюжеты и короткие этапы, для 7–8 классов — более сложные кейсы, требующие анализа, расчётов и самостоятельности.
Цели урока:
формирование навыков чтения, понимания и анализа реальных текстов (инструкций, объявлений, документов);
развитие математической и финансовой грамотности на практических примерах;
отработка коммуникации: диалог, переговоры, публичное выступление;
воспитание ответственности, взаимопомощи и умения работать в команде.
Урок проводился в формате деловой игры и направлен на развитие функциональной грамотности обучающихся — способности применять знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях.
Работа в команде развивает у школьников коммуникативные навыки, умение слушать и слышать собеседника, аргументировать свою позицию и приходить к общему решению. Игровая форма снимает напряжение, повышает мотивацию и позволяет каждому ученику проявить себя, включая тех, кто нечасто активен на традиционных уроках.
Задания для игры выстроены с учётом возрастных особенностей: для 5–6 классов — упрощённые сюжеты и короткие этапы, для 7–8 классов — более сложные кейсы, требующие анализа, расчётов и самостоятельности.
Цели урока:
формирование навыков чтения, понимания и анализа реальных текстов (инструкций, объявлений, документов);
развитие математической и финансовой грамотности на практических примерах;
отработка коммуникации: диалог, переговоры, публичное выступление;
воспитание ответственности, взаимопомощи и умения работать в команде.