МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОГУЛКА 🚶♀️🧮
«Мы просто пошли гулять».
Так часто говорят взрослые. Но прогулка — это один из самых насыщенных уроков математики для дошкольника. Только ребенок об этом не догадывается.
Вот малыш увидел стаю голубей ✈️. Он начинает считать: «Один, два, три...». Потом замечает, что птицы разлетелись, и их стало меньше.
Через несколько шагов находит две лужи. Сравнивает: «Эта большая, а эта маленькая» 💧.
У детской площадки выбирает, куда пойти сначала. До качелей ближе, до горки дальше. Это уже представление о расстоянии 🛝.
На клумбе замечает цветы 🌸. Одних много, других мало. Одни выше, другие ниже.
На парковке стоят машины 🚗. Красных — две. Белых — пять. Каких больше?
А еще есть номера домов, номера автобусов, ступеньки, бордюры, дорожные знаки, колеса, окна и бесконечное количество форм, размеров и закономерностей ⭕️⬜️.
Получается удивительная вещь. Для дошкольника математика — это способность замечать мир. Видеть количество, сравнивать, находить закономерности, делать выводы. Вот отсюда и получается прикладная математика 🔢.
Поэтому для развития математического мышления можно просто задать во время прогулки несколько вопросов:
* Чего здесь больше: деревьев или скамеек? 🌳 vs 🪑
* Какая машина стоит дальше всех? 🚙
* Сколько ступенек до площадки? 🪜
* Найдем три круглых предмета? ⚽️
И вдруг обычная прогулка превращается в настоящее математическое приключение! 🎉
«Мы просто пошли гулять».
Так часто говорят взрослые. Но прогулка — это один из самых насыщенных уроков математики для дошкольника. Только ребенок об этом не догадывается.
Вот малыш увидел стаю голубей ✈️. Он начинает считать: «Один, два, три...». Потом замечает, что птицы разлетелись, и их стало меньше.
Через несколько шагов находит две лужи. Сравнивает: «Эта большая, а эта маленькая» 💧.
У детской площадки выбирает, куда пойти сначала. До качелей ближе, до горки дальше. Это уже представление о расстоянии 🛝.
На клумбе замечает цветы 🌸. Одних много, других мало. Одни выше, другие ниже.
На парковке стоят машины 🚗. Красных — две. Белых — пять. Каких больше?
А еще есть номера домов, номера автобусов, ступеньки, бордюры, дорожные знаки, колеса, окна и бесконечное количество форм, размеров и закономерностей ⭕️⬜️.
Получается удивительная вещь. Для дошкольника математика — это способность замечать мир. Видеть количество, сравнивать, находить закономерности, делать выводы. Вот отсюда и получается прикладная математика 🔢.
Поэтому для развития математического мышления можно просто задать во время прогулки несколько вопросов:
* Чего здесь больше: деревьев или скамеек? 🌳 vs 🪑
* Какая машина стоит дальше всех? 🚙
* Сколько ступенек до площадки? 🪜
* Найдем три круглых предмета? ⚽️
И вдруг обычная прогулка превращается в настоящее математическое приключение! 🎉