ИИГСО НГПУ

1 октября 2026 года студенты 5 курса, обучающиеся по образовательной программе 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки: «Обществознание» и «Организация внеурочной деятельности»), приняли участие в профессиональном (демонстрационном) экзамене по дисциплине «Культурно-просветительская практика». На экзамене студенты в наглядной и эмоционально вовлекающей форме представили свои культурно-просветительские проекты. В рамках проектов сложный материал излагался в доступной форме с ориентацией на заданную целевую аудиторию. По итогам экзамена экспертами был отмечен высокий уровень сформированности проверяемых компетенций.
#студенты@iigso_nspu
#преподаватели@iigso_nspu

На ИИГСО прошел демонстрационный экзамен для будущих педагогов-историков
⠀
На кафедре права и философии состоялся демонстрационный экзамен у студентов профиля «История и Обществознание». Будущие учителя представили индивидуальные проекты в рамках культурно-просветительской практики. Экзамен стал не только проверкой профессиональных навыков, но и ярким событием, объединившим науку, творчество и педагогику.
⠀
Демонстрационный экзамен — формат, максимально приближенный к реальной профессиональной деятельности. Студентам предстояло разработать и защитить собственный культурно-просветительский проект, выбрав один из трех форматов: фрагмент лекции с презентацией, видеоролик или комплект карточек для настольной игры. Работы оценивались по трем группам критериев: содержательным (глубина, достоверность и просветительская ценность материала), формально-технологическим (качество исполнения продукта) и коммуникативно-рефлексивным (умение представить проект, ответить на вопросы и провести самоанализ).
⠀
В ходе испытания проверялся целый спектр компетенций, закрепленных в образовательной программе. Студенты демонстрировали способность воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5), умение использовать теоретические знания и практические навыки в предметной области (ПК-1), готовность к целенаправленной воспитательной деятельности (ПК-2) и способность формировать развивающую образовательную среду (ПК-3).
⠀
Экзаменационная комиссия, в состав которой вошли преподаватели кафедры и директор педагогического колледжа М.С. Ермолаев, отметила высокий уровень подготовки пятикурсников. Из девятнадцати представленных проектов четырнадцать были оценены на «отлично», а пять — на «хорошо». Особое внимание жюри привлекли оригинальность подходов к просвещению, глубина проработки тем и уверенная самопрезентация участников.
⠀
«Пятый курс — молодцы. Студенты показали превосходные результаты, — поделился своими впечатлениями доцент кафедры права и философии А.В.Харламов. — Мы увидели не просто учебные работы, а настоящие просветительские продукты, которые уже завтра могут быть использованы в школе, музее или молодежном клубе. Ребята доказали, что умеют говорить с аудиторией о сложном — просто, увлекательно и научно корректно».
⠀
Особый интерес вызвали проекты, выполненные в игровом формате. Комплекты карточек для настольных игр, разработанные студентами, позволяют изучать исторические эпохи и обществоведческие понятия через интерактив. Видеоролики и фрагменты лекций, включая созданные с участием искусственного интеллекта, также продемонстрировали владение современными образовательными технологиями.
⠀
По итогам экзамена лучшие проекты рекомендованы к использованию в рамках профориентационных мероприятий. Кафедра права и философии планирует продолжить практику демонстрационных экзаменов как эффективного инструмента оценки профессиональной готовности выпускников.
⠀
Дополнительная информация и комментарии:
Андрей Васильевич Харламов
канд.филос.наук, доцент кафедры права и философии
+7-923-101-24-76
harlam@inbox.ru

Игорь Викторович был заядлым болельщиком. Он обсуждал на переменах со студентами спортивные новости, футбольные и хоккейные баталии.
Выход монографии Игоря Викторовича "П.А. Столыпин и его время" в 1992 г. стал сенсацией. Точные характеристики. Необычность и смелость для советской историографии оценок и выводов.
Главным для Игоря Викторовича всегда была семья: Лидия Васильевна, Андрей и Данил (мне посчастливилось учить Даню в 98 школе, и общаться с Игорем Викторовичем-папой - заботливым, трепетным, интеллигентным).
Мы часто вспоминаем Игоря Викторовича ...
Наши воспоминания - это наши новые встречи с ним..

Фотографии из семейного архива семьи Островских и архива фотографий ИФ/ИИГСО

Канд. ист. наук, доцент О. Н. Сидорчук о И. В. Островском:

Вчерашний доклад О.Н. Катионова заставил меня (в преддверии Дня Учителя с благодарностью) опубликовать этот пост.
"Личность в истории ИФ /ИИГСО"
Игорь Викторович Островский (13 марта 1946 - 14 июня 1994 г.)
Наш любимый преподаватель, легенда, эпоха...
Из биографии Игоря Викторовича, написанной его женой Лидией Васильевной Островской:
"Игорь Викторович из семьи служащих. Отец – бывший фронтовик, офицер Советской Армии, с 1954 – в отставке. В 1955 родительская семья переехала из Ленинграда в Новосибирск.
В 1963 Игорь Викторович поступил на гуманитарный факультет НГУ (специальность «История»), окончил его в 1968 и был рекомендован в аспирантуру. Дипломную работу «Всероссийская перепись 1916 г. по Томской губ. (из опыта обработки на ЭВМ)» защитил на отлично.
В 1968 поступил в аспирантуру ИИФФ СО АН СССР. В 1970 призван в ряды Советской Армии. После демобилизации в июле 1971 был восстановлен в аспирантуре, которую окончил в сентябре 1972. Научным руководителем являлся д-р ист. наук, проф., позднее – чл.-кор. РАН Л. М. Горюшкин. Канд. диссертацию «Материалы сельскохозяйственных переписей 1916 и 1917 гг. по Западной Сибири (источниковедческое исследование)» по специальности «История СССР» защитил в Объединенном ученом совете по ист.-филологическим и философским наукам СО АН СССР 17.05.1973.
Докторская диссертация «Аграрная политика царизма в Сибири периода империализма» (научный консультант – Л. М. Горюшкин, специальность – «История СССР») была защищена в ИИФФ СО АН СССР 23.04.1991. Ученая степень доктора ист. наук присуждена решением ВАК при Совете Министров СССР в сентябре 1991. В ученом звании профессора по каф. отеч. истории утвержден решением МО России 28.01.1993.
Свою производственную биографию И. В. Островский начал в 1972 в должности ст. инженера в секторе истории дооктябрьского периода ИИФФ СО АН СССР. Через год стал младшим научным сотрудником того же сектора.
В сентябре 1973 навсегда связал свою проф. деятельность с коллективом каф. истории СССР НГПИ, придя сюда на должность ст. преп. Одновременно с работой на кафедре в 1974–1976 занимал должность зам. декана ист.-пед. факультета. В 1980 был избран на должность доцента, в 1984–1986 исполнял обязанности зав. каф. истории СССР. В 1992 избран по конкурсу на должность профессора каф. отеч. истории, которую занимал до своей безвременной кончины от болезни сердца в 1994.
На очном и заочном отделениях ист.-пед. факультета НГПИ/НГПУ И. В. Островский преподавал курсы истории СССР (России) периодов промышленного капитализма и империализма, историографии отеч. истории. Читал также курсы по выбору и руководил спецсеминаром студентов, являлся научным руководителем многих дипломных и курсовых студенческих работ.
Ведя основную учебную работу в своем вузе, И. В. Островский не отказывался от приглашений на преподавательскую работу по совместительству в другие учреждения. Несколько лет он читал курсы в Новосибирском институте повышения квалификации учителей, в Институте повышения квалификации преподавателей общественных наук при НГУ. На гуманитарном факультете НГУ преподавал историографию истории Отечества".
Игорь Викторович всегда с удовольствием принимал участие во всех студенческих делах. Многие поколения студентов помнят его остроумные поздравления на Медиане и Последнем звонке. Вспоминают студенты 80-90-х и реконструкцию событий Первой мировой войны в Листпеде , проведение дискуссий первых четырех Государственных Дум на семинарских занятиях.