Педагоги Кольцовской школы № 5 обсудили опасность клипового мышления у подростков

В первый день каникул состоялось методическое объединение классных руководителей 5–11 классов на тему «Формирование устойчивости к деструктивным влияниям: роль критического мышления в профилактике девиантного поведения и экстремизма».

В центре внимания был феномен так называемого клипового мышления, который используют злоумышленники, чтобы привлечь детей к противоправным деяниям.

— Само по себе клиповое мышление не заставляет подростка совершать девиантные поступки, но оно создает уязвимость — своеобразный фон, на котором риски действительно возрастают. Подросток видит яркий, эмоциональный ролик, но не вникает в контекст, не проверяет факты. А когда человек привык получать информацию кусочками, ему сложнее сопоставлять данные из разных источников, видеть противоречия, отделять факты от манипуляций. Это делает его более восприимчивым к внушению, — уточнила руководитель Новосибирского отделения национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям Оксана Викторовна Черепанова.

Эксперт представила игру для подростков «Цифровой иммунитет» и подробно остановилась на практических инструментах развития навыков критического анализа информации.

Классные руководители с большим удовольствием участвовали в дидактической игре и обсуждали спорные вопросы.