Уважаемые родители!
Информируем вас о том, что в 2026/2027 учебном году 12–15 октября наши обучающиеся примут участие в Национальных сопоставительных исследованиях качества общего образования (НСИ) для обучающихся 9‑х классов.
Цель НСИ — оценить:
достижение обучающимися личностных, предметных и метапредметных результатов освоения образовательных программ;
уровень функциональной грамотности школьников;
эффективность воспитательной работы в нашей образовательной организации.
НСИ не требуют специальной подготовки обучающихся. НСИ проводятся в системе тестирования с использованием компьютеров, подключенных к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Продолжительность процедур исследования для всех обучающихся, принимающих участие в НСИ, составляет два урока, не более чем 45 минут каждый. Структура диагностической работы состоит из трех блоков заданий, каждый из которых направлен на оценку одной из составляющих функциональной грамотности: читательской, математической, естественно-научной. Общее количество заданий в диагностической работе для обучающихся 9-х классов составляет 30 заданий.
В день исследования расписание уроков может быть скорректировано. Точное время начала НСИ для каждого класса будет сообщено классными руководителями дополнительно.
Информируем вас о том, что в 2026/2027 учебном году 12–15 октября наши обучающиеся примут участие в Национальных сопоставительных исследованиях качества общего образования (НСИ) для обучающихся 9‑х классов.
Цель НСИ — оценить:
достижение обучающимися личностных, предметных и метапредметных результатов освоения образовательных программ;
уровень функциональной грамотности школьников;
эффективность воспитательной работы в нашей образовательной организации.
НСИ не требуют специальной подготовки обучающихся. НСИ проводятся в системе тестирования с использованием компьютеров, подключенных к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Продолжительность процедур исследования для всех обучающихся, принимающих участие в НСИ, составляет два урока, не более чем 45 минут каждый. Структура диагностической работы состоит из трех блоков заданий, каждый из которых направлен на оценку одной из составляющих функциональной грамотности: читательской, математической, естественно-научной. Общее количество заданий в диагностической работе для обучающихся 9-х классов составляет 30 заданий.
В день исследования расписание уроков может быть скорректировано. Точное время начала НСИ для каждого класса будет сообщено классными руководителями дополнительно.