МБДОУ Березовский детский сад "Искорка"

"Первые шаги к общению - особенности адаптации ребенка к новым условиям и взрослым".
25 сентября наш консультационный центр "Карапуз" распахнул двери для родителей и деток.
В ходе беседы родители, узнали о видах адаптации.
Надежда Сергеевна познакомила родителей с пошаговым алгоритмом адаптации ребенка к детскому саду.
Самыми ключевыми словами нашей беседы были слова: "Взаимодействие"; "Взаимопонимание"; "Сотрудничество"; "Доверие" - только так можно добиться максимального результата и подарить ребенку уверенность в завтрашнем дне в период адаптации.
Продемонстрировали игры, в которых родители с большим удовольствием приняли участие:
- игра "Ку-ку, где наш малыш?"
- игра "Найди пару";
- игра "Игрушки идут в гости";
- музыкальная игра с погремушками;
- игра "Собери бусы";
- игра "Дождик и Солнышко".
В заключении воспитатели раздали родителям буклеты и ответили на вопросы.
До новых встреч, в нашем центре.
Воспитатели: Медведева Н.А, Кузьменко Н.С

"Дорожный патруль"
С 21 по 25 сентября в подготовительной группе
"Фиксики" прошла Всероссийская неделя безопасности дорожного движения.
Безопасность детей на дороге — это вопрос, который не терпит формальностей. Мы постарались сделать так, чтобы ребята не просто выучили правила, а прочувствовали их через игру, творчество и командные задания. Начали мы неделю с серьезного разговора: провели беседу «Как быть в безопасности на дороге». Ребята рассуждали, почему важно смотреть по сторонам, зачем нужны световозвращатели и почему нельзя отвлекаться на телефон, когда переходишь улицу.
Закрепили теорию на практике:
* В мини-игре «Шагаем по тротуару» мы учились правильно держаться правой стороны.
* В классической игре «Светофор» тренировали внимание и скорость реакции.
* Викторина «Разрешается — запрещается» показала, что наши будущие школьники знают, как вести себя в городе.
Мы не только играли, но и творили! На занятии по художественному творчеству ребята раскрашивали «Мой безопасный пешеходный переход». Каждый ребенок продумал, как сделать переход заметным и безопасным, используя яркие цвета и дорожную разметку.
Кульминацией недели стала большая квест-игра «Дорожный патруль». Группа превратилась в настоящую команду спасателей, которой предстояло пройти несколько станций:
1. «Веселый автобус»: эстафета, где ребята учились быть дисциплинированными пассажирами.
2. «Мастерская знаков»: дидактическая игра, в которой нужно было собрать из пазлов светофор и дорожные знаки.
3. «Знатоки дорог»: здесь мы отгадывали загадки и учились различать знаки по их «характеру» (предупреждающие, запрещающие, предписывающие) с помощью цветовой категории.
Неделя получилась насыщенной и очень полезной. Теперь наши ребята знают: дорога — это не место для игр, а зона повышенной ответственности.
Воспитатель: Кузьменко Н. С.

"Неделя безопасности".
С 21 – 27 сентября во второй младшей группе прошла насыщенная неделя безопасности, посвященная изучению правил дорожного движения.
Главная цель мероприятий – сформировать у детей основы безопасного поведения на дороге и познакомить их с основными правилами, которые помогут сохранить жизнь и здоровье.
В течение нескольких дней ребята учились быть внимательными пешеходами и узнавали как правильно вести себя на улице.
Проведены:
- Беседа "Знакомство со светофором";
- Игра со светофором «Разноцветные огоньки»;
- Подвижная игра «Воробушки и автомобили»;
- Музыкальная игра «Машинки и гаражи»;
- Продуктивная деятельность (лепка) "Весёлый светофор".
Благодаря играм и творческим занятиям ребята не только запомнили важные правила, но и научились быть внимательными и ответственными на дороге. Теперь каждый из них – маленький знаток дорожной безопасности!
Воспитатели: Медведева Н.А, Растягаева Н. В.

Мониторинг во второй младшей группе
Начало учебного года в детском саду — важный этап, который задаёт тон всей дальнейшей работе с детьми. Для педагогов второй младшей группы особенно важно вовремя понять, на каком уровне развития находятся воспитанники, какие умения уже сформированы, а над чем предстоит поработать. Именно для этого в первые недели сентября проводится мониторинг.
Главная цель стартовой диагностики — не оценить «успеваемость» малышей, а увидеть реальную картину их индивидуального развития. На основе результатов педагоги выстраивают образовательный процесс так, чтобы он был максимально полезным и комфортным для каждого ребёнка.
Так, с 1-13 сентября во второй младшей группе был проведен мониторинг по пяти образовательным областям: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Физическое развитие", "Художественно-эстетическое развитие". При проведении мониторинга были использованы разнообразные методы и формы: игровые ситуации, дидактические игры, знакомство с художественной литературой, индивидуальные беседы, регулярные наблюдения за детьми в повседневной жизни и в процессе непосредственно образовательной деятельности с ними.
Полученные данные стали основой для планирования образовательного процесса, который теперь максимально учитывает потребности и возможности каждого ребенка.
Воспитатели: Медведева Н.А. Растягаева Н.В.

Министерство образования Омской области направляет для информирования родителей (законных представителей), в том числе для распространения в родительских чатах, ссылку на запись Областного родительского собрания на тему: «Безопасность детей – забота общая», которое состоялось 11 сентября 2026 г.: https://disk.yandex.ru/d/fHfXYts5drE9bg

"Россия — Родина моя: от изучения символов к народному творчеству".
В рамках реализации проекта «Добрые игры» у детей старшего дошкольного возраста прошло познавательное занятие, посвященное самому главному — любви к своей стране.
Начали мы день с серьезного, но очень теплого разговора на тему «Россия — Родина моя». Для детей старшего дошкольного возраста важно не просто знать названия символов, а понимать их значение.
Вместе с ребятами мы:
* Вспомнили, что означают цвета российского флага.
* Рассмотрели изображение герба и поговорили о величии нашего государства.
* Обсудили, как нужно вести себя, когда звучит гимн России — с гордостью и уважением к своей стране.
Во время беседы дети проявили удивительную чуткость, рассуждая о том, почему наша Родина такая большая, красивая и как важно быть дружными, чтобы она оставалась сильной.
После серьезной темы мы перешли к творчеству. Чтобы закрепить любовь к родным традициям, ребята стали мастерами народного промысла. Мы обратились к знаменитой дымковской игрушке.
Главным героем дня стал красавец-петушок. В ходе продуктивной деятельности каждый ребенок смог проявить свою фантазию.
Наши петушки получились по-настоящему яркими, праздничными и неповторимыми! Каждый ребенок вложил в свою работу частичку души, стараясь сделать своего героя самым нарядным.
«Добрые игры» в этот день стали для детей мостиком, который соединил знания о символах России с мастерством наших предков.
Воспитатель: Кузьменко Н. С.

Министерство образования Омской области направляет для информирования родителей (законных представителей), в том числе для распространения в родительских чатах, ссылку на запись Областного родительского собрания на тему: «Безопасность детей – забота общая», которое состоялось 11 сентября 2026 г.: https://disk.yandex.ru/d/fHfXYts5drE9bg