28 сентября стартовал первый в новом сезоне «Урок цифры», тема: «Искусственный интеллект: 3D-технологии».
Обучающиеся 8-11 классов познакомились с тем, как с помощью 3D-печати создают реальные предметы.
Узнали, как нейросети помогают создавать трёхмерные модели, ускорять прототипирование и визуализировать сложные идеи — от архитектурных проектов до игровых персонажей. На интерактивных тренажёрах ребята попробовали простые инструменты генерации 3D‑объектов и разобрались, какие профессии сегодня объединяют навыки работы с ИИ и объёмным моделированием: 3D‑дизайнер, технический художник, инженер по 3D‑печати.
Особое внимание на уроке уделили практическим сценариям: ребята обсудили, как с помощью ИИ можно дорабатывать эскизы в 3D, экономить время на рутинных этапах моделирования и применять эти технологии в реальных задачах — например, для создания макетов школьных пространств или оформления мероприятий. Было отмечено, что такой формат помогает ребятам не только увидеть прикладную ценность цифровых навыков, но и задуматься о перспективных направлениях для дальнейшего обучения. В завершении прохождения тренажера , обучающиеся получили сертификаты.
Обучающиеся 8-11 классов познакомились с тем, как с помощью 3D-печати создают реальные предметы.
Узнали, как нейросети помогают создавать трёхмерные модели, ускорять прототипирование и визуализировать сложные идеи — от архитектурных проектов до игровых персонажей. На интерактивных тренажёрах ребята попробовали простые инструменты генерации 3D‑объектов и разобрались, какие профессии сегодня объединяют навыки работы с ИИ и объёмным моделированием: 3D‑дизайнер, технический художник, инженер по 3D‑печати.
Особое внимание на уроке уделили практическим сценариям: ребята обсудили, как с помощью ИИ можно дорабатывать эскизы в 3D, экономить время на рутинных этапах моделирования и применять эти технологии в реальных задачах — например, для создания макетов школьных пространств или оформления мероприятий. Было отмечено, что такой формат помогает ребятам не только увидеть прикладную ценность цифровых навыков, но и задуматься о перспективных направлениях для дальнейшего обучения. В завершении прохождения тренажера , обучающиеся получили сертификаты.